【正文】 感到在今后的工作中，一是要腳踏實(shí)地，一步一個腳印，從小事做起，把每一項工作做好做實(shí)，絕不敷衍了事，絕不避重就輕，不給工作留下窟窿，不給其他同事留下麻煩。三是要學(xué)會感恩，要感恩組織的關(guān)懷和教育，珍惜每一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，在常懷感恩中不斷的提高自己，不辜負(fù)組織的信任。黑夜里，我的心隨著思緒穿越到當(dāng)年甘祖昌將軍帶領(lǐng)沿背村村民們艱苦奮斗的田間地頭，水庫河堤。過去的苦難，何其艱辛，現(xiàn)在的幸福，何其不易。這次學(xué)習(xí)，是我入黨五年來感觸最深的一次：何其幸運(yùn)，我們站在了先輩們奮斗過的紅土地上；何其幸運(yùn)，我們走進(jìn)了嶄新的新時代。作為新時代的新青年，我們有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)甘祖昌精神，一生為黨、一心為民，為美好可期的中國夢努力奮斗！第三篇：黨性培訓(xùn)心得黨性分析按照保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動分析評議階段的工作要求，結(jié)合本人思想、工作、生活、作風(fēng)等方面的實(shí)際情況，本著實(shí)事求是的原則，重點(diǎn)圍繞黨性黨風(fēng)方面作自我剖析，具體情況如下：一、存在的主要問題（一）理論素養(yǎng)還比較淺薄。自己對黨的認(rèn)識基本來自于書本，對黨及共產(chǎn)主義理論的誕生、發(fā)展、壯大缺乏深入系統(tǒng)的認(rèn)識。雖然平時比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項活動和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時自己學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容偏重業(yè)務(wù)，大多數(shù)時侯只注重學(xué)習(xí)當(dāng)前用的著的，與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，對黨建理論的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。（二）思想觀念仍需要進(jìn)一步解放。工作上放不開手腳，思想上不夠大膽，觀念上受到束縛，在工作中有點(diǎn)循規(guī)蹈矩，滿足于按照領(lǐng)導(dǎo)要求，做好本職工作，缺乏創(chuàng)造性、獨(dú)創(chuàng)性的點(diǎn)子，對如何創(chuàng)造性的開展教育教學(xué)工作思路不寬、辦法不多，更缺少全面系統(tǒng)的認(rèn)識和考慮，致使教學(xué)工作創(chuàng)新不夠。雖然一直堅信，通過在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務(wù)而實(shí)現(xiàn)自身的價值，把自己的知識和對教育的熱情和高素質(zhì)的服務(wù)體現(xiàn)到工作中去的思想，可是在工作中也存在自我要求不嚴(yán)格的現(xiàn)象，往往認(rèn)為由于自己盡了全力，遇到困難和問題往往就認(rèn)為是別人的責(zé)任，沒有從自身根子上找問題。雖然一直告誡自己，時時刻刻注重自己的黨員身份，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。由于學(xué)習(xí)不夠勤奮，導(dǎo)致自己理論功底淺，眼界不寬，思想境界不高，不能站在一個高的層次上看問題，工作上缺乏預(yù)見性和針對性。二、產(chǎn)生問題的原因１、政治理論學(xué)習(xí)不夠。存在實(shí)用主義傾向，一是學(xué)習(xí)上不夠勤奮。三是用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。２、對宗旨觀念理解不深、不透。有一些模糊認(rèn)識，感到宗旨觀是一個大概念，是一個政治類的要求和理念，有時覺得在實(shí)際工作中，在具體行動上難以準(zhǔn)確把握，沒有完全做好與工作實(shí)踐的緊密結(jié)合。一是認(rèn)識問題有偏頗。這種思想是不對的，片面的，說明自己的不成熟。工作忙時，不能做到統(tǒng)籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的能力上有欠缺。一是自我修養(yǎng)不夠嚴(yán)格。二是紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)。三是艱苦創(chuàng)業(yè)精神有所淡化。三、今后努力的方向通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，黨性黨風(fēng)方面存在的不純問題，決不是個人身上出現(xiàn)的小事，絕不能忽視。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進(jìn)行整改：進(jìn)一步加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)自身思想改造，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，進(jìn)一步密切同群眾的關(guān)系，使自己的一言一行都體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。教育教學(xué)工作需要前瞻性、趨勢性的分析和創(chuàng)新。３、加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。４、充分發(fā)揮先鋒模范作用。自己的一言一行，每一項工作將不折不扣地站在全局的角度、集體的高度上去考慮、去實(shí)踐。５、廉潔奉公，從嚴(yán)律己。嚴(yán)于律己、清正廉潔，工作上高標(biāo)準(zhǔn)，生活上低要求，自覺執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，經(jīng)常的自我反省，自我監(jiān)督，自我約束，做教書育人的模范。第四篇：黨性教育心得黨 性 教 育 心 得當(dāng)前，舉國上下掀起了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的熱潮。自開展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展活動以來，我按照黨校黨性教育鍛煉要求和學(xué)習(xí)計劃安排, 嚴(yán)格遵守黨校的各項制度和紀(jì)律，結(jié)合工作實(shí)踐，注重從多方面、多渠道自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，對自己的實(shí)際工作及思想動態(tài)進(jìn)行了查擺，通過自己查、群眾提、互相幫的方式，并從世界觀、人生觀、價值觀的高度認(rèn)真剖析思想根源，明確了整改的方向，制定了整改措施?？茖W(xué)發(fā)展觀是對以胡總書記的黨中央一系列重要思想和理論觀點(diǎn)的高度概括；科學(xué)發(fā)展觀是十七大精神的靈魂，是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點(diǎn)?？茖W(xué)發(fā)展觀所蘊(yùn)涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了構(gòu)建和諧物價的目標(biāo)要求，進(jìn)而促進(jìn)了新形勢下價格工作不斷深入發(fā)展的必然結(jié)果。因此，必須加強(qiáng)對科學(xué)發(fā)展觀全面深入的學(xué)習(xí)，以利建立科學(xué)工作理念，形成廣泛工作共識，確定正確工作方法。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，加深了對科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識,明確了我國全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)和途徑。弘揚(yáng)了我們黨全心全意為農(nóng)服務(wù)的宗旨。在學(xué)習(xí)過程中，要把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前業(yè)務(wù)各項工作結(jié)合起來；與謀劃好今后的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作和為農(nóng)服務(wù)結(jié)合起來；著力提升我們的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素質(zhì)，提高服務(wù)水平和綜合能力?？傮w來看，各縣市供銷社都能夠以科學(xué)發(fā)展觀為指引，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)社四屆十三次理事會議和年初地區(qū)社系統(tǒng)工作會議精神，緊緊圍繞新農(nóng)村建設(shè)和地區(qū)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整主題，結(jié)合各自實(shí)際不斷推進(jìn)各項工作。雖然經(jīng)營狀況趨勢轉(zhuǎn)好，也有有創(chuàng)新，但生存與發(fā)展仍面臨新的挑戰(zhàn)，總體還未走出困境。大部分基層社在農(nóng)村市場競爭中由于網(wǎng)點(diǎn)分散、規(guī)模較小，缺乏競爭力，經(jīng)營連年虧損、包袱逐年增加。同時個別縣社領(lǐng)導(dǎo)思想僵化，沒有創(chuàng)新意識，依然靠著遺留資產(chǎn)有座吃山空現(xiàn)象。體制不順、機(jī)制不活的問題一直沒有得到徹