【正文】 學(xué)校開展藝術(shù)節(jié)，熱鬧!咱們說段三句半，說得不好多包涵，快快樂樂來參加，捧場!平時沒有表過演，上得臺來腿打顫，忘了臺詞怎么辦?包涵!問聲各位下午好，歡迎大家來指導(dǎo)，不管節(jié)目好不好，別跑!今天歡聚慶六一，家長個個都到齊，看著我們樂陶陶，歡喜!素質(zhì)教育倡導(dǎo)多，特長培養(yǎng)人人說，父母望子成龍切，忙活!可憐天下父母心，盼兒成為有用人，我們立志多努力，沒問題!亳州路小學(xué)是我家，師生共同建設(shè)它，校園新顏換舊貌，真好!我們亳小變化大，特色校園頂呱呱，下面咱們說點啥，夸夸!先說領(lǐng)導(dǎo)氣魄大，建設(shè)校園為大家，起早貪黑樂奉獻，辛苦!再說老師干勁大，自育自學(xué)課題忙，課內(nèi)外閱讀兩手抓，實干!粉筆雖小描畫卷，講臺不高涌春潮，教我做人真道理，了不起!全體同學(xué)決心大，博學(xué)樂思有志向，團結(jié)互助多才藝，精華!運動會場精神佳，師生共同來拼搏，團體第二獎牌拿，厲害!我校網(wǎng)站早開通，七彩空間好精彩，博客論壇快樂游，很爽!校榮我榮你也榮，努力爭當(dāng)排頭兵，添磚加瓦齊努力，向前沖!我愛校園校愛我，三句半里說不盡，預(yù)?？蓯鄣哪感＃x煌!為了今天藝術(shù)節(jié)，大家辛苦來準備，下面還有好節(jié)目。繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不 停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的， 可獲獎券一張。盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲 獎券一張。挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張， 挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎券一 張。參賽者兩人一組。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。1運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎劵。1聯(lián)想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內(nèi)容進行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。1比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。1快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每人有三次機會。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵。1掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。走至終點，球未丟就得一張獎劵。)1彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。六一活動策劃6一、活動目標(biāo)通過開展慶祝“六一”活動，讓幼兒看到父母的偉大形象，感受到父母的觀愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。二、活動主題和宣傳口號活動主題：榜樣！做個好爸爸好媽媽。三、活動準備布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。以班為單位家長和教師排練童話或故事劇作好參加活動的準備；全體家長繪畫作品繪制（要布置畫展對于沒有材料的幼兒園按家長要求為家長提供繪畫材料）二人三足比賽（家長和家長，家長和教師自由組合）由幼兒園準備活動獎品和禮品。時間：5月4日至6月1日活動準備，6月1日活動進行。辦法：通過在本園的板報向家長、教師發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。幼兒故事、童話劇表演賽(1)目的：家長通過參加“家長和家長，家長和教師故事、童話劇的表演”，在小朋友心中樹立良好的父母形象。(2)要求：每班準備一個家長教師故事或童話劇。選材符合本班家長水平。服裝設(shè)計符合劇情需要。講述、配樂錄音良好。A、節(jié)目表演獎：從參賽的節(jié)目中評出特等獎，一等獎，二等獎。C、最佳爸爸：從參加節(jié)目表演的爸爸們中評選。主題繪畫展（1）目的：通過家長參加主題繪畫展為小朋友展示自己的多才多藝體現(xiàn)現(xiàn)代家長形象，激勵小朋友向自己學(xué)習(xí)。（2）要求：每個家庭根據(jù)幼兒園設(shè)置的若干主題任意選取一個主題繪制一幅繪畫作品。附屬一份作品內(nèi)容說明（用“小朋友的語言”進行內(nèi)容說明）（3）評獎：幼兒園對作品進行編號以方便評選（建議每個家庭一份選表由家長和幼兒填寫編號進行評選2550件由三個以上教師進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計）二人三足運動比賽（或者更多）（1）目的：通過二人三足比賽為小朋友展現(xiàn)家長與家長，家長與教師的親密合作關(guān)系；體現(xiàn)家園共育的目標(biāo)。（2）要求：家長與家長，家長和老師可以自由組合（幼兒也可以參與？）（3）評獎：優(yōu)勝者得獎六一活動策劃7活動目的：使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣。展示幼兒的`學(xué)習(xí)成果?；顒訉ο螅河變簣@全體幼兒，全體教師，小、中、大班家長?；顒又鞒郑簒xx。園長講話和各代表發(fā)言8：30—9：00。2)幼兒代表發(fā)言。4)幼兒廣播操表演。2)舞蹈表演：《我真的很不錯》。4)古詩朗誦。2)故事《冉冉請醫(yī)生》等。大班節(jié)目單：1)歌表演：《蝸牛與黃鸝鳥》、《蒲公英》、《小豬吃得飽飽》、《小老鼠上燈臺》、《春天來》、《你說好笑不好笑》等。3)舞蹈表演：，《上學(xué)歌》、《粉刷匠》等。四、親子活動。2)全體老師要加強責(zé)任心，對學(xué)生進行安全事項等多方面教育，確保無事故。二、活動主題：好好學(xué)習(xí)，天天向上。六、活動過程：班主任講注意事項。歌曲合唱。手工繪畫展示。因此此次活動，除了評選出前三名之外，對參加的同學(xué)準備了鼓勵獎，旨在鼓勵學(xué)生參與進來。(2)安全：服從老師的安排，按要求活動。(4)活動后，要對本班活動進行總結(jié)，并要求全班的學(xué)生對教室以及包干區(qū)的衛(wèi)生進行清掃。我校將精心安排慶“六二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：竇文軍副組長：柏瑞祥張正強張秀玲成員楊明耀劉道德李少峰王利粉及各班班主任三、活動時間：X月X日四、活動主題：放飛童心快樂成長五、活動地點：馨苑十區(qū)六、活動要求：、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。，學(xué)校將進行初選、復(fù)選及多次彩排。節(jié)目。二是經(jīng)典誦讀(由我校老師撰稿，歌頌雙語人)、古詩韻律操突出明德特色。四是教師節(jié)目展現(xiàn)我校教師風(fēng)采。匯演結(jié)束后有全校師生、專家評出“我最喜愛的六一節(jié)目”，從而評出一二三等獎。請?zhí)薯摰谝豁搩?nèi)容：活動主題(雙語小學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演，背景為?；?、校園全貌，舉辦單位、日期)第二頁內(nèi)容為工作人員分工，具體如下：領(lǐng)導(dǎo)小組組長：竇文軍副組長：柏瑞祥張正強張秀玲成員楊明耀劉道德李少峰王利粉及各班班主任顧問：竇文軍總協(xié)調(diào)：柏瑞祥人員調(diào)度：張秀玲導(dǎo)演：張正強節(jié)目組：王利粉呂秀琴馬韶紅主持組：張正強后勤服務(wù)：劉道德學(xué)生就位：李少鋒音響、音樂：李春明教室調(diào)度：張秀玲外聯(lián)：張正強話筒：董貴臣張奎敏后臺準備：李慧舞臺設(shè)計：李巍陳瑜安保：楊明耀李和平攝影：李少鋒第三頁為節(jié)目單第四頁為學(xué)生活動照片及榮譽。二、活動準備布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“我能行，我努力，我真棒！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。（4）各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。派專人做好主持工作準備。三、活動時間及場地安排5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結(jié)對子”親子游園活動）四、活動內(nèi)容與要求幼兒詩歌表演賽（1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。（3）評獎：根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎。（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。（4）評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。能積極地參與到活動中來，體驗合作與交往的快樂。真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂。氣球、鐵楸、水、土、活動場地。提前把游戲教會幼兒。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進行展示。貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長、幼兒和墻壁保持一定的位置，對準墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。而“地雷”只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達目的地，每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作為獎勵，兒歌終止“新娘下轎”。10：50——11：10家長贈送禮物家長互相贈送幼兒節(jié)日禮物，鼓勵幼兒用各種方式（抱抱、親親）等來表達對節(jié)日的祝福。幼兒完成的泥工作品風(fēng)干晾曬后再次進行集體展示，鼓勵每個幼兒介紹作品的名稱等。2。3。六一活動策劃12一、活動背景“六一”節(jié)就要到了。現(xiàn)在我們是這樣做的：讓孩子說出自己想演的內(nèi)容和角色；和孩子一起討論，確定節(jié)目和分配角色；讓孩子嘗試為自己設(shè)計制作服裝道具，為自己設(shè)計動作造型……孩子們有了自主選擇和主動參與的空間和機會后、他們的興趣始終很濃，活動的主動性也增強了。現(xiàn)在我們意識到幼兒作為獨立的個體。在“六一”活動中?；顒右唬貉菔裁炊?、活動目標(biāo)理解“時裝表演”。能積極參與討論交流。先讓幼兒說說自己理解的“時裝表演”是什么樣的。引導(dǎo)幼兒討論：如果是我們自己進行“時裝表演”給幼兒園的小朋友看，表演什么呢？為什么？教師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒將說的內(nèi)容分成若干小主題、并從組合、服裝上考慮是否合適。教師利用海報、將幼兒的討論記錄下來，讓幼兒用圖畫輔助說明。在同伴與教師的鼓勵下，能夠大膽說出自己的想法。教師：你想?yún)⒓幽膫€節(jié)目呢？為什么？幼兒自主報名，教師將名單寫在海報上進行統(tǒng)計。引導(dǎo)幼兒討論：有的節(jié)目演的人少，有的節(jié)目演的人多，怎么辦？教師可引導(dǎo)幼兒想出多種方法解決問題、要注意讓幼兒理解公平合理的原則。能夠傾聽同伴的發(fā)言，并提出自己的意見。師：“你覺得__角色應(yīng)該穿怎樣的服裝。服裝、并請幼兒說出設(shè)計的理由。評比設(shè)計服裝。能夠發(fā)揮想象為做好的衣服出謀劃策，將衣服改進得更好。教師與幼兒共同討論：你覺得這件衣服哪里還需要改進？讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演?；顒游澹何以O(shè)計的動作十、活動目標(biāo)學(xué)習(xí)用繪畫表現(xiàn)自己設(shè)想角色的不同動作。十一、活動過程啟發(fā)幼兒自己做做想想：我演的角色可以做哪些動作？怎么畫出來？提出自己遇到的困難，通過討論或觀看相關(guān)資料（圖片、動畫片）解決問題。引導(dǎo)幼兒合理分配畫面，讓別人能看懂。觀看幼兒的表演、老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進的地方。三年級a組1．題目：春天提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會看到什么？聯(lián)系你看到過的春天景色，展開想像，寫一段話。3．“我有一個煩惱”或“最讓我心煩的事”。3．題目：我喜歡提示：[1]你喜歡什么？是讀書、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等；[2]把題目補充完整，用具體事例，寫出自己的感受。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚寶貝的特點，表達你喜愛的心情。[2]要通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等。d組題目：春天提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會看到什么呢？聯(lián)系你看過的春天的景色，展開想像寫一段話。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚“寶貝”的特點，表達你喜歡的心情。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。：我惹了禍提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)？：我戰(zhàn)勝了提示：[1]把題補充完整。[2]重點寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等；[2]重點要寫出“趣”。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什么？[2]寫出自己真實的感情和想法。3．題目：文明在我的身邊提示：寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實、具體。2．題目：我惹了禍提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)？3．題目：真好提示：[1]把題目補充完整。五、六年級a組1．題目：的啟示提示：[1]把題目補充完整。2．題目：校園新事提示：事情要真實，內(nèi)容要具體。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。2．題目：玩提示：“玩”是孩子的天性。3．題目：我家的故事提示：想想，你家里發(fā)生過什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。2．題目：溫暖提示：在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活中，老師、同學(xué)、家長、鄰居……一定給了你許多關(guān)愛，請寫出一件讓你感到溫暖的事。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等