保靖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)今冬明春火災(zāi)防控工作方案專題-在線瀏覽
2024-10-14 01:37本頁面
【正文】 善工作責(zé)任制，層層分解任務(wù)，逐級(jí)簽訂責(zé)任書，明確工作責(zé)任；每周組織一次全面檢查，推動(dòng)火災(zāi)防控工作扎實(shí)開展。在冬春火災(zāi)防控整體要求和消防安全形勢分析評(píng)估結(jié)果的基礎(chǔ)上，按照“什么問題突出就重點(diǎn)整治什么問題，什么隱患嚴(yán)重就重點(diǎn)解決什么隱患”的原則，完成“規(guī)定動(dòng)作”、選好“自選動(dòng)作”，研究確定今冬明春火災(zāi)防控工作重點(diǎn)，因地制宜開展工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對(duì)因工作落實(shí)不力，導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)事故的單位，按照有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任倒查，依法依紀(jì)從嚴(yán)追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員的責(zé)任。制定實(shí)施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，建立工作機(jī)制，落實(shí)工作任務(wù)、責(zé)任、措施。按照確定的目標(biāo)和任務(wù)，細(xì)化工作措施，全力以赴，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。對(duì)冬春火災(zāi)防控工作情況進(jìn)行匯總分析，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，研究建立長效工作機(jī)制。馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校 2016年11月30日第三篇：小學(xué)今冬明春火災(zāi)防控工作方案小學(xué)今冬明春火災(zāi)防控工作方案為切實(shí)消除火災(zāi)隱患，確?！皟晒?jié)”、“兩會(huì)”等重點(diǎn)時(shí)段全縣教體系統(tǒng)消防安全，按照汶上縣人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)汶上縣今冬明春火災(zāi)防控工作方案的通知》（汶政辦發(fā)〔2013〕85號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)汶上縣火災(zāi)高危單位消防安全管理工作實(shí)施方案的通知》（汶政辦發(fā)〔2013〕84號(hào)）要求和縣教育局、鎮(zhèn)教辦安排，特制定演馬小學(xué)今冬明春火災(zāi)防控專項(xiàng)行動(dòng)工作方案。二、工作任務(wù)（一）深入開展火災(zāi)隱患大排查大整治。，確保通風(fēng)和安全，周圍是否存放易燃物品；宿舍是否使用燃煤設(shè)施取暖，是否違規(guī)使用電褥子、熱得快、電爐等大功率電器，是否有亂拉電線、學(xué)生在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭等情況；食堂煤氣灶是否緊挨煤氣桶，油煙管道是否定期清洗；實(shí)驗(yàn)室易燃、易爆等?；肥欠褚?guī)范存放。每個(gè)班級(jí)要出一期消防主題黑板報(bào)；布置學(xué)生寫一篇消防知識(shí)為題材的家庭作業(yè)；各級(jí)各類學(xué)校要開展一次疏散演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生緊急情況下的疏散能力和自救自護(hù)能力。（四）做好綜合應(yīng)急處置準(zhǔn)備工作。三、工作要求（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)做好消防安全工作的重要意義，明確各項(xiàng)工作任務(wù)及負(fù)責(zé)人，要將火災(zāi)預(yù)防擺在突出位置，抓緊、抓實(shí)、抓好，著力構(gòu)建“校長全面負(fù)責(zé)、師生積極參與”的學(xué)校消防工作格局。要認(rèn)真履行消防安全工作職責(zé)，建立健全消防工作管理機(jī)制，落實(shí)常態(tài)消防巡查第四篇：小學(xué)今冬明春火災(zāi)防控工作方案小學(xué)今冬明春火災(zāi)防控工作方案根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展學(xué)校安全大檢查活動(dòng)的實(shí)施方案》的通知要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定工作方案如下：一、工作目標(biāo)認(rèn)真貫徹落實(shí)安平縣教育局《關(guān)于開展學(xué)校安全大檢查活動(dòng)的實(shí)施方案》的通知要求，廣泛開展消防安全宣傳教育，建立健全常態(tài)化排查 整治機(jī)制，深入排查著力整治火災(zāi)隱患，嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任，進(jìn)一步夯實(shí)火災(zāi)防控基礎(chǔ)，全面消除火災(zāi)隱患，杜絕火災(zāi)責(zé)任事故發(fā)生。學(xué)校結(jié)合《學(xué)校消防安全制度》的學(xué)習(xí)貫徹，認(rèn)真組織開展《實(shí)施方案》的宣傳教育，進(jìn)一步深化了消防安全知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動(dòng)，通過印發(fā)宣傳材料、舉辦專題報(bào)告或講座、觀看消防安全影片或視頻、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、發(fā)送手機(jī)短信、組織征文或知識(shí)競賽活動(dòng)、舉行主題班會(huì)、開展疏散演練等多種形式的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步加深師生對(duì)消防安全知識(shí)的了解和認(rèn)知，進(jìn)一步提升師生消防安全意識(shí)和自我保護(hù)能力、掌握撲滅初起火災(zāi)知識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)常識(shí)，讓師生做到消防工作“四懂四會(huì)”，即懂火災(zāi)的危險(xiǎn)性，會(huì)正確報(bào)火警；懂預(yù)防火災(zāi)的措施，會(huì)使用消防器材；懂滅火方法，會(huì)撲滅初起火災(zāi)；懂逃生方法，會(huì)組織人員疏散逃生，尤其要通過典型案例，讓師生了解火災(zāi)的危險(xiǎn)性和危害性，充分調(diào)動(dòng)師生參與火災(zāi)隱患排查整治工作的積極性，自覺遠(yuǎn)離火災(zāi)事故。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定貫徹落實(shí)了《實(shí)施方案》的方案或計(jì)劃，把消防工作落實(shí)到具體責(zé)任人，健全完善學(xué)校消
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