和好書交朋友-在線瀏覽
2024-10-14 00:36本頁面
【正文】 》、《三百六十五夜故事》。隨著年齡的增長，我上學(xué)了，求知的欲望更強烈了，我不僅喜歡童話故事書，書架上還增添了《中國歷史故事》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)舉一反三》等知識書籍，這使我更開闊了視野，不再是井底之蛙。同學(xué)2：我小的時候，爸爸就給我讀書，一邊讀一邊講。通過這些幼兒讀物，我學(xué)會了說很多話，識很多字。這些讀物，在我幼小的心靈留下了美好的回憶，使我懂得了什么是善、什么是惡，懂得了正義一定能戰(zhàn)勝邪惡。我覺得自己有這么多書讀，真是幸福。同學(xué)4: 每次我讀書時，覺得時間過得很快，特別有時學(xué)習(xí)壓力大時，看看漫畫書，讓自己開懷大笑，我覺得這是一件非常幸福的事。我們都應(yīng)該做個快樂的讀書郎，下面請欣賞舞蹈：《快樂讀書郎》。如《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到一個神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書籍。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》、《小學(xué)生十萬個為什么》等。通過這些書可以知道原先不知道的東西，增長知識，開闊眼界。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國四大名著,里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯?。今天，我們向大家推薦的是楊紅櫻的作品。我們小隊的同學(xué)特別喜歡讀這本書。讀者A： 真的嗎？那好，從今天起我就開始做摘記。讀者B：對不起！那是以前的我。請相信我！書B：好，我相信你！那我們就交個朋友吧！讀者C：《藍(lán)貓三千問》你好！我最想和你成為好朋友了，咱們握握手。你經(jīng)常會拿著我不放，即使在你沒完成作業(yè)的情況下，你也不會放過我！我想還是算了吧！讀者C：你別生氣！從現(xiàn)在開始，我肯定會控制看書的時間，我也不會在沒有完成作業(yè)的情況下看課外書了，請你相信我！書C：那好吧！讀者D：咦，那不是《唐詩三百首》嗎？老朋友，請等一等！書D：誰與你是老朋友？你張牙舞爪的樣子，讓人一見就害怕，誰愿意與你成為好朋友？讀者D：你生氣啦？我改，我改還不行嗎？我向你保證以后決不在你身上亂圖亂畫，再不把你弄丟了，我還打算使用書簽，這樣就不用折角了。哎，現(xiàn)在許多好書都與我無緣了。書E：你現(xiàn)在還是假性近視，只要平時注意用眼衛(wèi)生，視力是可以恢復(fù)的。學(xué)會選擇適合自己的書籍。能自己選擇較好的環(huán)境。要愛護(hù)書籍。養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。（2人）《我和好書交朋友》書是我們的朋友，在危難時總能幫忙 ；書是我們的老師，總能交給我們有用的知識；書是海邊的燈塔，給迷路的船只指引方向 ；書是我們的伙伴，總在我們身邊陪伴 ；書是我們的長輩，總給我們無聲的支持 ；音樂在書的海洋里跳躍，書的旋律在指間撥動 ； 我們靜靜地感受書的旋律，書的旋律在我們的心里； 游蕩、游蕩。第三篇：和好書交朋友和好書交朋友——三年一班主題班會活動目的：古今中外的名人讀書的事例，學(xué)習(xí)偉人孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神。培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛讀書，養(yǎng)成好讀書、讀好書的好習(xí)慣。搜集有關(guān)讀書的名人軼事。排練節(jié)目。甲：你***眼光也太片面了吧！同學(xué)們，你們同意她***觀點嗎？（同學(xué)們各抒己見，說明理由）甲：瞧，同學(xué)們都覺得你***觀念是錯誤的。甲：同學(xué)們，你還知道哪些名人讀書的故事嗎？（說說名人讀書的故事）乙：這樣的故事真是舉不勝舉！甲：是啊，古人說得好：書是人類的精神食糧！乙：讀書，不僅能使人成材，更能讓我們了解昨天，把握今天，展望明天！甲：噯，你知道嗎？我們班級里也有許多的小書迷呢！乙：你說說看？甲：最近，我們班級同學(xué)也開展了一系列的讀書活動！乙：那就請各小組介紹一下吧?。▊€小組介紹讀書情況）乙：真沒想到，同學(xué)們的活動開展得如此豐富多彩！甲：就是呀，在前人的影響下，在知識的召喚下，我們?nèi)?）班的同學(xué)愛上了讀書！瞧，我們已經(jīng)成了新時代的讀書郎了?。ㄎ璧浮蹲x書郎》）（三）讀書的收獲乙：看來，同學(xué)們掌握的知識可真不少啊！甲：那還用說！我們班級的同學(xué)在讀書方面還有不少收獲呢！乙：說來聽聽！甲：還是請顧聰奕和顧
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