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正文內(nèi)容

國(guó)產(chǎn)電子測(cè)量?jī)x器發(fā)展探討-在線瀏覽

2024-10-14 00:26本頁(yè)面
  

【正文】 Y軸系統(tǒng)構(gòu)成了解掃描方式熟練掌握示波器使用掌握雙蹤顯示的原理及掃描發(fā)生器的原理,熟悉密勒積分器(三)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn): 雙綜示波器的原理使用練習(xí)難點(diǎn):掃描原理及密勒積分器的分析第九單元A/D轉(zhuǎn)換及數(shù)字儀表(8學(xué)時(shí))(一)教學(xué)基本內(nèi)容: A∕D轉(zhuǎn)換分類;A∕D轉(zhuǎn)換器的原理;常用的雙積分式及逐次逼近式A/D轉(zhuǎn)換器的原理;數(shù)字電壓基本表的構(gòu)成;數(shù)字儀表的電 流電壓及電阻的測(cè)量線路。諧波失真度的定義、諧波失真度測(cè)量方法、失真度測(cè)試儀主要技術(shù)指標(biāo)和組成原理。第十一單元邏輯分析及仿真(12學(xué)時(shí))(一)單元內(nèi)容邏輯分析儀的基本原理;邏輯分析儀的技術(shù)性能及測(cè)量原理; 常用仿真軟件介紹;電路仿真測(cè)試(二)基本要求1.熟悉邏輯分析儀的基本原理及顯示模式 2.熟悉邏輯分析儀的技術(shù)性能及測(cè)量原理 3.熟悉常用仿真軟件4.會(huì)使用仿真軟件進(jìn)行基本的電路仿真。自動(dòng)測(cè)試系統(tǒng)的發(fā)展。VXI總線 儀器系統(tǒng)概述。虛擬儀器與實(shí)現(xiàn).(二)教學(xué)要求: 。難點(diǎn):測(cè)試系統(tǒng)的軟件設(shè)計(jì)四、課程實(shí)施1.教學(xué)條件:基本的操作測(cè)量設(shè)備條件:各類示波器、掃頻儀、頻譜儀、晶體管檢測(cè)儀、各類信號(hào)發(fā)生器、各類萬用表、晶體管毫伏表、高低頻頻率計(jì)、智能非電量測(cè)量?jī)x表等。校外實(shí)訓(xùn)基地:可提供必要的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)及儀表裝配與調(diào)試工種的工序崗位。進(jìn)行過相應(yīng)、相近行業(yè)的技術(shù)開發(fā)或具有相應(yīng)、相近專業(yè)的工作經(jīng)歷,具有一定的理論水平。(1)概論部分的實(shí)驗(yàn),可進(jìn)行儀器儀表的認(rèn)識(shí)性實(shí)驗(yàn),了解儀表的面板符號(hào)意義、從中熟悉儀表的性能指標(biāo)及國(guó)頒標(biāo)準(zhǔn),對(duì)儀表的標(biāo)尺特性進(jìn)行初步認(rèn)識(shí)。(3)熟練進(jìn)行電路元件參數(shù)的測(cè)量,可開發(fā)簡(jiǎn)潔的實(shí)驗(yàn)成套裝置。(5)要求會(huì)利用掃頻儀測(cè)量網(wǎng)絡(luò)的幅頻特性曲線。(7)可借助計(jì)算機(jī)設(shè)備,進(jìn)行必要的虛擬測(cè)試及仿真實(shí)驗(yàn)。,可開發(fā)簡(jiǎn)潔的實(shí)驗(yàn)成套裝置。第四篇:電子測(cè)量技術(shù)與儀器實(shí)習(xí)報(bào)告成人高等教育電子測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告題 目: 電子測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué) 生: 白 培 貞 聯(lián)系電話: 10124578898 指導(dǎo)老師: 李 行 教學(xué)站點(diǎn): 西安機(jī)電科技技師學(xué)院 專 業(yè): 電子測(cè)量技術(shù)及儀器完成日期: 目 錄一、實(shí)習(xí)目的與意義 ??????????????????????(1)二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介???????????????????????(1)????????????????????????(1)????????????????????????(1)????????????????????????(2)????????????????????????(2)????????????????????????(2)????????????????????(2)三、實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介???????????????????????(2)四、實(shí)習(xí)內(nèi)容?????????????????????????(3)??????????????????????(3)???????????????????????(3)。通過實(shí)習(xí),不僅了解到了電子測(cè)量的全過程而且培養(yǎng)了我們熟悉電子儀器、儀表工作原理,使我們具備電子測(cè)量應(yīng)用技術(shù)、電子儀器測(cè)控技術(shù)的能力,并且為今后解決實(shí)際工程中的有關(guān)問題打下基礎(chǔ),還能在業(yè)務(wù)組織能力和實(shí)際工作能力方面的鍛煉。我們適時(shí)地抓住該次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),努力地運(yùn)用在學(xué)校學(xué)習(xí)的書本知識(shí),將他們轉(zhuǎn)化為實(shí)地操作的能力。、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過程;更重要的是培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、塌實(shí)求實(shí)的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念。3.積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有明顯的提高,逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。公司成立于2008年1月,注冊(cè)資本36100萬元。公司具有封裝測(cè)試10億塊TSSOP、QFN、DFN、BGA、FLIPCHIP等系列集成電路的能力和月1萬片的CP測(cè)試生產(chǎn)能力。企業(yè)具有完善的法人治理結(jié)構(gòu)和現(xiàn)代公司經(jīng)營(yíng)管理制度,與銀行之間有著良好的信貸關(guān)系,信用等級(jí)為AAA。公司自成立以來,通過深化企業(yè)改革,加強(qiáng)科技創(chuàng)新,強(qiáng)化內(nèi)部管理,大力開拓市場(chǎng),實(shí)施技術(shù)改造等措施,使企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力、裝備水平、市場(chǎng)占有率等都得到了有效的提升,集成電路年封裝能力和實(shí)際加工量連年快速增長(zhǎng),企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)能力和經(jīng)濟(jì)效益大幅度提高 華天科技(西安)有限公司電子封裝研究中心設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)擁有成熟的SiP設(shè)計(jì)技術(shù),使用Package design tool:SIGRITYUnified Package Desinge(UPD)原Encore軟件提供設(shè)計(jì)服務(wù),Electromagnetic modeling tool:ApacheSentinelNPE(原PaksiE)軟件進(jìn)行電量參數(shù)提取與設(shè)計(jì),并嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)流程控制系統(tǒng)來進(jìn)行,從而保證了設(shè)計(jì)的質(zhì)量。華天科技西安有限公司現(xiàn)有職工5000多人,整體采用制度化管理模式,目前在地區(qū)行業(yè)中處于龍頭企業(yè)的地位,在全國(guó)處于最具影響力和發(fā)展?jié)摿Φ牡匚?始建于2008年,經(jīng)過5年的建設(shè),現(xiàn)已形成了以從事半導(dǎo)體集成電路、MEMS傳感器、半導(dǎo)體元器件的封裝測(cè)試為主營(yíng)業(yè)務(wù)的大企業(yè),2012年被評(píng)為國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新示范企業(yè)、榮獲中國(guó)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)發(fā)展十年表彰活動(dòng)中國(guó)十強(qiáng)最具成長(zhǎng)性半導(dǎo)體企業(yè)。特別是由于測(cè)試技術(shù)的突破帶 來的電子測(cè)量?jī)x器的革命性變化。SMT 實(shí)驗(yàn)室,需要滿足 SMT 單位的檢測(cè)要求,失效分析及協(xié)助 現(xiàn)場(chǎng)問題解決,新材料,新制程檢測(cè)評(píng)估驗(yàn)證,協(xié)助事業(yè)單位,擬定 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,經(jīng)驗(yàn)分享及教育推鑒。在實(shí)際測(cè)量工作中,由于外界條件、儀器本身和觀測(cè)者技術(shù)水平等的不同,必然導(dǎo)致對(duì)同一測(cè)量對(duì)象進(jìn)行的若干次測(cè)量所得到的結(jié)果彼此不同,或在各觀測(cè)值與其理論值之間仍存在差異。同時(shí)普通員工的技術(shù)水平、工作態(tài)度及狀態(tài)都對(duì)測(cè)量成果的質(zhì)量有直接影響。同時(shí)儀器本身在設(shè)計(jì)、制造、安裝、校正等方面也存在一定的誤差,如鋼尺的刻畫誤差、度盤的偏心等。外界條件發(fā)生變化,觀測(cè)成果將隨之變化。因此需要特定技術(shù)和能力的觀測(cè)人員。所以這一個(gè)過程不僅要掌握用戶的需求,更要激起他們購(gòu)買的欲望。要求我們掌握儀器儀表的使用和測(cè)量能力,在其中對(duì)儀器儀表的應(yīng)用就需要我們實(shí)地操作,公司上班制度采用三班倒,作為內(nèi)操人員,我們兢兢業(yè)業(yè)的堅(jiān)持在工作崗 3位,平時(shí)由于眾多原因,測(cè)量也存在一定誤差。例如,在一系列的觀測(cè)值中如何確定最可靠值;如何來評(píng)定測(cè)量的精度;什么樣的誤差是被許可的,即如何確定誤差的限度。(1)進(jìn)行各類誤差的判別與原因分析;(2)進(jìn)行誤差的計(jì)算和比較(3)運(yùn)用誤差傳播定律進(jìn)行相關(guān)分析計(jì)算。但是在相同的條件下,進(jìn)行重復(fù)觀測(cè)所出現(xiàn)的大量偶然誤差,卻存在著一定的規(guī)律。起初,剛到實(shí)習(xí)單位很懵懂,生產(chǎn)線不懂,跟著師傅學(xué)了一段時(shí)間獲得了很多,大學(xué)書本知識(shí)也應(yīng)用于了實(shí)踐,慢慢的操作技能也跟著提高。五、收獲與體會(huì)校外電學(xué)計(jì)量技術(shù)實(shí)習(xí)是我們學(xué)生大學(xué)生活過程中的一個(gè)非常重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),是學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃中的重要組成部分和必不可少的階段。同時(shí),通過實(shí)習(xí)能夠磨練我們學(xué)生的意志力,耐挫力,接觸當(dāng)下社會(huì),適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求,更加貼近工作就業(yè)崗位,解決我們學(xué)生對(duì)專業(yè)課的茫然和無法對(duì)應(yīng)工作崗位等一系列大學(xué)生面臨的問題。(1)以前在學(xué)校里學(xué)知識(shí)的時(shí)候總是有老師往我們的頭腦里灌知識(shí),自己根本沒有那么強(qiáng)烈的求知欲,大多是逼著去學(xué)的。(2)第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用。通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí),彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的
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