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正文內(nèi)容

反腐倡廉警示教育活動學(xué)習(xí)個人心得體會-在線瀏覽

2024-10-14 00:24本頁面
  

【正文】 統(tǒng)一起來,真正做到為民、務(wù)實、清廉。再是要經(jīng)常想一想什么是權(quán)力,樹立權(quán)力就是服務(wù)的意識,遵守權(quán)力使用的紀(jì)律規(guī)定,牢記權(quán)力就是責(zé)任的理念,權(quán)力來自于人民又服務(wù)于人民。最后要堅持慎獨、慎欲、慎微、慎交友,真正做到要把心思用在工作上,用在干事業(yè)上,用在為群眾謀利益上。而順應(yīng)形式的發(fā)展,強(qiáng)化保廉意識也是我作為一名教師義不容辭的責(zé)任,從而在錯綜復(fù)雜的社會中找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo),始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。在與時俱進(jìn)的今天,我們有能力,有辦法來鏟除腐敗的根源,黨的十六大的召開,已經(jīng)把反腐倡廉工作的力度加大,并達(dá)到了標(biāo)本兼治的目的。最后,通過學(xué)習(xí),提高了教師的思想政治素質(zhì),增強(qiáng)了拒腐防變能力,使教師樹立了正確的世界觀,人生觀,價值觀,權(quán)利關(guān)。在整個學(xué)習(xí)過程中,我們做到了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué),扎扎實實地學(xué),并深刻體會到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭地重要性,使自己有強(qiáng)烈地責(zé)任感和緊迫感,在工作中切實找到切入點,并做到學(xué)以致用。深受震動和教育,使我更加清醒的認(rèn)識到腐敗現(xiàn)象給黨和國家?guī)淼木薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失及其在人民群眾中造成的惡劣影響更從中得到一些深層次啟示。最根本的還是內(nèi)因,就是價值觀和人生觀出了問題。尤其要正確對待金錢和財富,金錢和財富能夠給人帶來成就感,帶來生活的方便和質(zhì)量的提升,是人人都希望更多的擁有的,但不應(yīng)該得到的金錢和財富,損公肥私的金錢和財富,貪污受賄得到的財富,只能葬送一個領(lǐng)導(dǎo)干部的名譽(yù)和前途,是身敗名裂的隨葬品。要培養(yǎng)高尚的情操,特別是不能有不良嗜好。二、始終堅持政治理論學(xué)習(xí),堅定理想信念。因此自己將堅持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研,進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平。注重將理論和實際相結(jié)合,注重工作效果,提高自身的思想覺悟和道德水準(zhǔn)。三、始終堅持執(zhí)行黨的各項廉政建設(shè)的規(guī)章制度。一個黨員干部,不管地位多高,權(quán)力多大,只要違法亂紀(jì),終究逃脫不了黨紀(jì)國法的嚴(yán)厲制裁,以身試法者必亡。然而,在此次學(xué)習(xí)中看到,除那些身居要職的高官外,腐敗落馬者不乏一個個普通的出納、工作人員走上貪污腐敗之路的事例。因此,反腐倡廉與己無關(guān)是一種非常有害的思想,必要充分認(rèn)識到加強(qiáng)警示教育是構(gòu)筑拒腐防變思想道德防線的重要途徑,是拒腐防變的第一道屏障。五、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),保持清正廉潔一是求真務(wù)實,積極進(jìn)取。保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,需要把求真務(wù)實作為一項重要內(nèi)容,落實到各方面工作當(dāng)中去。二是遵紀(jì)守法,艱苦奮斗。小平同志多次強(qiáng)調(diào),黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一“一靠理想、二靠紀(jì)律”。三是常懷畏懼之心,保持清正廉潔。每一個共產(chǎn)黨員都應(yīng)該充分認(rèn)識腐敗問題的嚴(yán)重危害性,增強(qiáng)拒腐防變、廉潔自律的自覺性和堅定性,既干事又干凈,為民、務(wù)實、清廉。要做到時刻不忘自己的人生理想,不斷加強(qiáng)人生觀改造,不斷提高。**************************************************** 警示教育心得體會 5月13日,縣交通局組織了全局中層以上干部參加了縣公路段原段長潘某某貪污賄賂公開審理旁聽警示教育。現(xiàn)就參加警示教育活動以及結(jié)合本處的實際工作,淺談幾點體會。反腐倡廉關(guān)系執(zhí)政黨的命運,是永葆執(zhí)政黨青春常在、充滿活力和長治久安的重要基礎(chǔ)??h公路段原段長潘某某貪污賄賂就是典型的案件。潘某某貪污賄賂案深刻地揭示這一點。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力當(dāng)作自己謀取私利的工具,必將在錯誤道路上越走越遠(yuǎn)。那些居功自大、專橫跋扈,把權(quán)力當(dāng)作自己謀取私利的資本,趁機(jī)撈財,損害黨和人民利益,損害黨在人民群眾中的形象,到頭來自己也必將遭到身囚之苦,悔恨終生。我們千萬不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和美滿的家庭去以身試法,換取身外之物,最后導(dǎo)致身敗名裂,害己、害人、害家庭,這樣的教訓(xùn)太深刻了。這次警示教育活動,充分體現(xiàn)我們黨堅定不移抓反腐倡廉、抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的決心,使我們每個黨員在參加學(xué)習(xí)活動中,靈魂受到洗滌,思想受到了震憾。聯(lián)系工作實際,我認(rèn)為要從以下幾方面做好工作:堅定信念,把握方向,牢記為人民服務(wù)的宗旨,努力做到三個自覺。在世界觀方面,要有堅定的共產(chǎn)主義理想信念;在人生觀方面,要有堅定的人生目標(biāo)和追求,正確對待錢、權(quán),對待功成與身退,不要自毀人生;在價值觀方面,要正確體現(xiàn)人生的社會價值,不要私心、貪心膨脹。三要自覺充實自己,有正確的追求、健康的心態(tài)和實實在在的寄托。盡力服務(wù)社會、服務(wù)他人,做到敬能懾身,勤無廢事,謙以養(yǎng)德,儉以濟(jì)人。黨員干部要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,主要靠學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)革命理論是提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想素養(yǎng)和培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂和基礎(chǔ)。只有努力學(xué)習(xí)政治理論知識,思想覺悟、境界提高了,眼界開闊了,學(xué)以致用,才能夠正確判斷政治是非、理論是非,辨別假丑惡、真善美;才能搞清楚人怎么活著才有價值、有意義。齊心協(xié)力,積極工作,努力完成本的各項目標(biāo)和任務(wù)。隨著社會主義建設(shè)進(jìn)程的不斷推進(jìn),我們的工作內(nèi)容發(fā)生較大變化,工作的面不斷拓寬。第三,要積極探索工作中的熱點、難點問題,在實踐中學(xué)會善于總結(jié)和觀察,提高開拓創(chuàng)新意識,保質(zhì)保量完成本領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。通過警示教育活動,大家對反腐倡廉斗爭長期性、艱巨性、復(fù)雜性有了新的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí),大家對反腐倡廉的現(xiàn)實意義有了新的認(rèn)識。人非草木,豈能無情、無欲。只有通過合法、正規(guī)的勞動所得,才是最干凈的。以史為鑒,可以知興衰;以人為鏡,可以知得失。同時,大家也認(rèn)識到,警示教育活動的開展對制止腐敗有一定作用,但要解決全部腐敗和自身存在的問題,這不是一次警示教育活動所能做到的。不斷完善反腐倡廉制度體系制度更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)指出,要以建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系各項制度為重點,加強(qiáng)整體規(guī)劃,抓緊重點突破,逐步建成內(nèi)容科學(xué)、程序嚴(yán)密、配套完備、有效管用的反腐倡廉制度體系。切實提高制度執(zhí)行力堅決維護(hù)制度。對違反制度規(guī)定的做法要及時提醒,提出批評,幫助改正;對嚴(yán)重違反制度的行為,要向上級領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門檢舉。建立健全制度執(zhí)行的監(jiān)督機(jī)制,每項制度都要明確監(jiān)督執(zhí)行的責(zé)任部門,使制度執(zhí)行的監(jiān)督責(zé)任落到實處。在執(zhí)行和維護(hù)制度方面,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主篇二:學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)反腐倡廉警示教育心得體會學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)反腐倡廉警示教育心得體會我前一段時間碰巧在央視法制頻道觀看了一段廉政警示教育片,真正在思想上受到了震憾和教育,一位曾經(jīng)熱血方剛、躊躇滿志的同志淪為階下囚,是因為他沒有時刻進(jìn)行理想信念的修養(yǎng),加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),導(dǎo)致理想信念動搖,喪失黨性原則,宗旨觀念淡薄,把權(quán)力當(dāng)成謀取私利的資本,拜金主義、享樂主義占據(jù)頭腦,人生觀、價值觀發(fā)生偏離,墮落為犯罪分子。一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),莫不是提到自己放松了學(xué)習(xí),思想上信念動搖,世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生偏離,才導(dǎo)致走上了犯罪的道路。我是從小喜歡看王二小、雨來、黃繼光、董存瑞這些革命英雄為解放全中國,實現(xiàn)共產(chǎn)主義犧牲自己生命的故事,有深刻的教育意義。如今,在21世紀(jì)的幸福年代,時刻為教學(xué)服務(wù)
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