【正文】 是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。其實無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到。我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。人往往是很執(zhí)著的。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧?，F(xiàn)在想來，一個月的打工生活，我收獲還是蠻大的。現(xiàn)今人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都有工作經(jīng)驗。事情很簡單，同等學歷去應(yīng)聘一份工作，公司當然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。暑期雖然只有短短的1個月但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。其中家長絕大多數(shù)不了解孩子們的真實想法，其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是，上補習班總比沒有好，多少都能學到點。就家長們存在的這種心理可以看出，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進步，這是他們對孩子最真實的愛。而其實大半的學生，與家長的溝通都不暢，學生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動，這也就是人們常說的代溝。在假期補習的過程中，我深刻理解了實踐對理論的重要性，也深刻理解了在學習中我的不足。一、招生工作。最后無奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學，家教團變身為英語補習班。前期準備。加之本身數(shù)學又不是我的強項，極度的緊張讓我差點放棄。可事實卻出乎我的意料太多。20xx年7月15日通過畫畫、游戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來導入新課，并練習閱讀。通過學習唱歌來學習新知識。結(jié)合孩子們的天性學習李陽英語夸張的發(fā)音、口型、手勢，充分調(diào)動課堂氣氛。課下，及時與同學們交流，糾正他們的錯誤和不足。兩次小測試。經(jīng)過暑期補習班的實踐，我學到了許多在校園里學不到的理論之外的實踐知識。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進步。我也認識了許多的朋友。最重要的，不僅得到了學生的關(guān)懷與愛。還有，通過小班教學鍛煉了我的應(yīng)變能力。課堂上可以隨時注意到學生的動態(tài)。通過與小朋友們的相處，我學到了許多我們所欠缺的東西。通過與們一個月的相處，我逐漸學會了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠離課堂。這也引發(fā)了我的一系列思考。剛開始總覺得自己好像什么都懂，什么都會，但當真正走上講臺，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。理論與實踐的脫離。但當真正用在教學上的卻不多，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實踐經(jīng)驗。通過這次實踐，我逐漸掌握了一些方法，在教學上把學過的理論與實踐結(jié)合起來，共同為課堂服務(wù)，為孩子們撐起一片蔚藍的天空!如何引發(fā)并保持孩子們學習的興趣和積極性、主動性?我嘗試了一些方法來引發(fā)他們的興趣?？紤]到孩子們在學校很少有表現(xiàn)的機會和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，我采用了one by one的領(lǐng)讀方式，爭取讓每一個孩子都擁有機會來展示自己。課下，朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片。大一社會實踐報告7這個暑假固然短暫，但我過得很充實。這次假期社會實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐年能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會調(diào)查，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。我學到了在書本上學不到的知識。同時也認識到農(nóng)村存在的問題。過程中固然挺煩挺累的，但看到老人們可愛又可親的臉龐，我又有動力了，而且想想做這些也挺有意思的。這樣老人的生活條件改善了，那么身體狀況也會有所好轉(zhuǎn)的。在我娓娓道來之后我順利的拿到了錢并置辦了一些好彩頭的物品以及一些盆栽。固然這次實踐我沒有用到我所學的專業(yè)知識，但增強了我的辦事能力與交往能力，同時也讓我懂得了前來之不易，而且作為子女的人們應(yīng)該多多想想在家的父母親們，要常回家看看。在學校里也許有老師分配說今天要做什么明天做什么，但這次的實踐中不會有人告訴我這些，我必須要知道什么時候要做什么，而且要自己做，并盡自己最大的努力做到最好。在與老人交談中我了解到他們的很多生活趣事，也知道了他們最需要的不是什么物質(zhì)財富，而是精神上的滿足。同時我也和他們交流了我所學到的一些知識。一直以來我的口語交際能力東不是很好，與別人對話時不會隨機應(yīng)變，往往會使談話時有冷場，這是非常尷尬的事情。這次的親身體驗讓我有了深刻的感慨，這不僅僅是我的一次實踐還是一次人生經(jīng)歷，而且是我一生中最寶貴的財富之一。我在思考幾個問題。他們是社會上的弱勢群體，卻很少受到社會的關(guān)心與照顧。心疼的是那些老人，而為那些對這些漠不關(guān)心的人而感到心痛和可悲。固然中央有說對老人的補貼，可是天高天子遠，等到了老百姓這里就是岌岌可危的一點點東西而已罷了。還有就是子女沒有盡到義務(wù)與責任。就讓我們一起努力吧，從身邊的小事做起。我覺得我需要學的東西還很多，也明白了一個人的氣力是多么的微不足道啊。而且出門在外，朋友很重要，偶然碰到困難的事情或者傷心難過時，朋友是最好的依靠。大一社會實踐報告8暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。同時實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，服務(wù)社區(qū)、回報社會的一種良好形式。歲月如梭，伴隨著酷熱的到來，作為大學生的第一個暑期就已悄然來到我們身邊，于是我積極地投身社會實踐當中，想通過社會實踐更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的實干，想通過社會實踐，找出自己的不足，不斷地去完善自己。所以當回到我們縣城的時候感覺找份工作難度應(yīng)該不大。因為周圍的環(huán)境是不一樣的，所需也是不一樣的。家教，也就是做老師給學生輔導學習，一般都是一對一的輔導。曾經(jīng)，對這個職業(yè)也有過憧憬，所以對于這樣的一份暑期工作，我個人是很滿意的，因為它是最能體現(xiàn)一個人的價值的，而且我對自己也是很有信心的，以前暑假在家的時候就教過我的弟弟妹妹們，雖然這并不正規(guī)，但至少讓我獲得一定的經(jīng)驗。我輔導的學生都是初中生，輔導的主要科目是英語。而且我也事先了解了初中英語課程設(shè)置的一些特點，對初中的英語課程有一定的了解，我深知“不打無準備之戰(zhàn)”的道理。然后我跟家長進行了深入的交談，也跟我的學生有了第一次交流?；貋硪院?，對于這種情況，我在網(wǎng)上查找了相關(guān)資料，對這樣的學生，最重要的就是鼓勵與支持，增強他們的自信心。做好一切準備之后，我開始第一天的家教任務(wù)。一開始我讓他們讀了一篇課本上的課文，主要目的就是要知道他們的發(fā)音如何，讓我感到欣慰的是，他們雖然讀起來斷斷續(xù)續(xù)的，有的單詞讀不出來，但是讀出來的部分還是基本沒有發(fā)音問題的，我想，只要增強點自信，他們的英語一定會有相當大的進步的。發(fā)現(xiàn)這一點以后，我對自己的教學計劃有了進一步的調(diào)整，要進一步發(fā)現(xiàn)他們在英語上的發(fā)光點。與他們接觸下來，我了解到記單詞是令他們最頭疼的，我想這也是我們每個人頭疼的事情吧，所以在教別人的時候，也是在教自己。在課上學習知識的過程中，我們經(jīng)常聽到一句話就是“興趣是的老師”，而實踐證明，這句話是非常正確的。將學習與娛樂結(jié)合在一起，勞逸結(jié)合，幾天下來，他們已沒有剛開始的那般抵觸，并對英語產(chǎn)生了一定的好感。最后就是語法，對于這個，我還是按照書上的順序，正正規(guī)規(guī)來講的，就像課堂上一樣，講好一個課時就做一些相應(yīng)的作業(yè)當作鞏固練習，有時是書上的一些題目，有些是自己出的，當然還是一比較簡單的題目為主，主要就是要增強他們的自信心。但是每一件事都是有限度的，超過了就會變得很沉重，甚至產(chǎn)生厭惡心理，所以只是讓他們做相應(yīng)量的題目。白駒過隙，不知不覺假期很快就要結(jié)束了，在這段時間了我已與那些孩子們結(jié)下了深厚的友誼，我想這對于我來說是一筆難得的財富。此次社會實踐或許會存在一些問題，但是我欣喜的看到，經(jīng)過實踐的磨練，我變得更加成熟，更加自信。人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播。經(jīng)過了一個月的教學生涯，現(xiàn)在，我對于老師這個職業(yè)有了更深入的體會，當別人稱我“老師”時，已沒有了昔日的逃避與羞澀。大學生打工要為“能”而動，而不是為“利”而動。對大學生而言，利用打工增加社會能力，這無疑是一筆無形的財富。作為建筑學的學生，古建筑是我們不可缺少的一個組成部分。一大早，我們就從不同的地方趕到古建筑修繕調(diào)查的目的地:寧波余姚。余姚博物館是全方位展示余姚悠久歷史文化的殿堂，是集收藏、研究和社會教育、文化娛樂諸功能于一體的愛國主義教育基地。余姚博物館是在“第一山廟”原有建筑基礎(chǔ)上改建，擴建而成的。進入博物館，我們可以看到序廳、陶瓷廳和青銅玉雜廳，陳列展出了自河姆渡新石器時代至清明時期的各類代表性文物?？粗@些文物，我們不禁感慨先人的心靈手巧。王陽明是明代著名的哲學家、教育家、文學家和書法家，他創(chuàng)立“心學”，提出了“致良知”學說，在十幾顆哲學史占有重要地位。我尤為喜歡故居中的磚雕門樓，我覺得這種古建筑是很能展現(xiàn)一個時代的特色文化，盡管它可能是后人修建的，但還是深深的映射出文化的積淀。我們對于爬山都很有興致，而且發(fā)現(xiàn)走上一處就會有新的發(fā)現(xiàn)，又見王陽明的真三不朽，見到園中園。那邊還有一個假的獅子，這時候有發(fā)生一件很好笑的事情，有個同學坐在獅子上，結(jié)果站起來的時候，褲子被扯破了，組員一陣尷尬后都爆笑。府并未關(guān)注此事，商住樓至05還在建造，完全是嚴重的失職。我們還進入了一個畫展中，里面有著許多書法畫，還有一位叔叔在寫著鋼筆字，很雋秀的字體。 到這里，我們結(jié)束了在余姚的古建筑修繕調(diào)查。在本屆“全球綠色城市”名單里，與余姚市同時受獎的另外三座城市是：美國格林斯堡市，澳大利亞羅克代爾市，加拿大西溫哥華市。調(diào)查了余姚后，我們是萬分驚喜，因為在這里的古建筑被當?shù)卣Ｗo地很好，民眾也有著較強的古建筑保護意識。大一社會實踐報告10這是我進入大學以來第一個暑假?！霸诖髮W里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”，課本上學的理論知識用到的少之又少。發(fā)現(xiàn)自己什么都不會，甚至連經(jīng)常使用的計算機都讓我感到陌生。還記得實踐的第一天，工作竟然是審片?；蛟S剛開始看片的時候會覺得很新鮮，但是漸漸的，隨著不斷的審片，眼睛不停的盯著電視，手不斷的按著按鈕，沒有一本電影是完整的看完，再加上有些電影是老的不能再老的時候，就產(chǎn)生了厭倦感，于是就沒了開始的耐心。本來一天的審片量可是達到八九十本，可是因為真的受不了這種反復，于是一天的審片量被我縮減成五十幾本，而且在中午就可以搞定。接著我的任務(wù)是找影片資料，然后上傳。今年暑假有奧運會，因為這是一屆對于中國人來說不同于以往的奧運會，思想?yún)R報專題所以在還沒開幕之前，四周已經(jīng)充滿了奧運的味道。他人也很熱情，在我實踐期間幫了我很多。還有得說說辦公室一個“獨特”的人，說他“獨特”是因為整個辦公室就他的辦公桌周圍用板隔開，不用說他就是頭兒?？梢哉f這次實踐讓我看到了很多“景象”。而對于大學生而已，敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動結(jié)合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，通過社會實踐，讓我們大學生提前了解社會，為將來真正走上社會提供寶貴的經(jīng)驗和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。暑期社會實踐活動一直是我們大學生投身社會、體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機。真的希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，能逐步了解社會，開闊視野，增長才干，并在社會實踐活動中認清自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的不足，對自身價值進行客觀評價，對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。但是正是因為有這樣的環(huán)境，才更能在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，檢驗自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。成長在這個信息化時代，技術(shù)性、實戰(zhàn)經(jīng)驗成了每個現(xiàn)代大學生的一項重要指標，一個關(guān)鍵因素，而這些的大部分來自大學生在工作時間的親身經(jīng)歷和實踐，一個人只有身體力行才會從中體會到自己身上的所缺之處。胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞。實踐可以鍛煉大學生的最好機會，是大學生今后走進社會的最好的試煉?！疤焐喜粫麴W餅。實踐固然辛苦，但是卻能給每一個親身實踐的人最真實的感受。社會實踐能拉近與社會的距離，與社會各階層人的感情。大一社會實踐報告11而為了避免這種情況的發(fā)生，這個暑假我決心不讓自己輕松下來，必須要去社會上具體的實踐，給自己增加經(jīng)驗，讓我明白我在學校里是為什么而學，學完以后又要干什么。抱著這樣的想法，我成為了xx餐廳的一名服務(wù)員，想要在這個不起眼卻又能夠見識到種種客人的職業(yè)之中了解社會，了解工作。不過，雖然我早就有過預(yù)料，但是真正讓我開始工作的時候我還是覺得非常的吃力，并非是我平日里身體不夠強壯，而是驟然變化的生活工作讓我有些不適應(yīng)。店里生意火爆，人來人往更是加大了我的工作難度，但是這樣從未經(jīng)歷過的挑戰(zhàn)也讓我感到非常的興奮，有一種挑戰(zhàn)一道難題的感覺。我的同事里有的跟我一樣是出來實踐工作的學生，也有已經(jīng)畢業(yè)的人，大家在忙完飯點的工作，等到客人都走了的時候常常一起坐在大廳里休息，聊著一些家長里短的話題。就像x哥就喜歡拿一些煙、酒、檳榔之類的東西來調(diào)笑我，百般誘惑我嘗嘗，但是當我真的想要嘗試一下的時候卻又義正言辭的拒絕我，說我這樣的學生少碰這些，然后看著我尷尬的表情哈哈大笑。有些話我也覺得很有道理，但有些話我卻不怎么理解，但我卻暗暗記著，以后說不定就能用得上。也見