【正文】 卷彌補了其地域和隨機性上的不足，由網(wǎng)民隨機參與，所以也符合隨機性的要求。因此在問卷發(fā)放和回收方面也基本上達到調(diào)研的要求。正文：文明素質(zhì)的概念就是一個國家、地區(qū)人口反映出該地區(qū)社會進步的一種狀態(tài)和程度。文明是當(dāng)代大學(xué)生的一個基本素養(yǎng)。在大學(xué)校園存在許多與大學(xué)生的禮儀修養(yǎng)、精神文明建設(shè)極不和諧的現(xiàn)象。大學(xué)生文明素質(zhì)的重要性（一）良好的文明素質(zhì)有利于大學(xué)生與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促進大學(xué)生的身心健康。（二）良好的文明素質(zhì)教育有利于對大學(xué)生進行思想道德教育，提高思想道德素質(zhì)。提高文明意識，養(yǎng)成文明行為的習(xí)慣，促使良好社會風(fēng)尚形成，使人與人之間、人與社會之間達到高度和諧與有序，有力推進社會精神文明程度的提高。通過問卷分析與個案訪談我們發(fā)現(xiàn)，多數(shù)大學(xué)生在社會公德心、對不文明行為的態(tài)度等方面表現(xiàn)比較好，但是在利他行為等方面則相對欠缺。春天萬物復(fù)蘇，小草們開始了它們新的一年，%的同學(xué)會偶爾抄近路，踐踏草坪，%的人時常從草坪穿過，%的同學(xué)從不踐踏草地，這種統(tǒng)計會使小草多傷心??！而對于不文明行為的態(tài)度方面，多數(shù)同學(xué)是反感的，所以我們不僅在態(tài)度上更要在行動上避免不文明行為?？梢姶髮W(xué)生對插隊這種行為還是十分反感的。希望大學(xué)生對類似行為盡力換位思考，促進校園和諧，保證教學(xué)資源的高效率利用。當(dāng)代大學(xué)生追求自由自在的生活，希望盡快擺脫社會和成人對他們的監(jiān)護，但其實他們自我控制力較差。大學(xué)環(huán)境相對松散，大學(xué)生自律意識不強造成了這樣的狀況?，F(xiàn)在水資源緊缺，然而在我們調(diào)查中，%的同學(xué)會主動關(guān)水龍頭，%的人在忙的時候就對其放任不管了，%的同學(xué)對此視而不見，認為浪費的又不是我的，關(guān)我什么事??！大家都知道，誠實對一個人有多重要，人無信，則不立。（四）大學(xué)生利他意識有待提高大學(xué)生自我意識強，習(xí)慣以自我為中心，有時會忽略他人的感受。還有就是，在宿舍中同學(xué)休息時是否會保持安靜，%的同學(xué)表示很注意，%的人要有人提醒，%的人興奮時會忘記。（四）大學(xué)生基本禮儀欠缺在尊重他人方面，我們調(diào)查了同學(xué)們聽各類講座時的情況。當(dāng)問及看到老師時是否會主動打招呼，%的同學(xué)選擇會，%的人看心情而定，%，%的同學(xué)從不主動打招呼。如此這些說明了大學(xué)生基本禮儀方面還有欠缺。當(dāng)問到“你如何看待課堂上出現(xiàn)吃零食和閑談的現(xiàn)象”時，%的人認為這是不尊重老師的行為，%的人覺得無所謂，這根本沒什么，%的人坦率的表示盡管知道不禮貌，還是會去做。調(diào)查最后，我們也來深思一下自己的文明程度。那些從沒注意文明問題的同學(xué)是要注意一下了，“有則改過，無則嘉勉”。很多大學(xué)生非常關(guān)注用人單位對自己的要求，那么招聘單位在對大學(xué)生的文明素質(zhì)方面到底有多重視呢？%的用人單位表示很重視大學(xué)生的文明素質(zhì)，%的用人單位對這方面的要求一般，%的用人單位表示不關(guān)注應(yīng)聘者的文明素質(zhì)只看重其工作能力。在調(diào)查不同的職業(yè)人士在接觸大學(xué)生時對其的文明素質(zhì)印象，%的人反映大學(xué)生的文明素質(zhì)相當(dāng)好，%的人反映他們大體還不錯除了極個別的文明素質(zhì)較差，%的人反映當(dāng)代大學(xué)生的文明素質(zhì)真不怎么樣。大學(xué)生文明素質(zhì)的特點（一）現(xiàn)代大學(xué)生對文明問題的看法帶有濃厚的個人主義色彩大學(xué)生的自我意識強烈，對文明行為的看法上也有強烈的個性的體現(xiàn)，認為個人感受強于一切。%的同學(xué)認為無所謂，穿什么衣服是自己的事，與他人無關(guān)。同樣，我們對在公共場所情侶過分親密的行為進行調(diào)查，如在宿舍樓前情侶難舍難分；食堂中情侶互相喂飯；自習(xí)室內(nèi)行為過于親密?？梢?，現(xiàn)代大學(xué)生對于這樣的個人問題還是有比較大的容忍度，他們更在乎自身的感受。實用知識成為學(xué)生學(xué)習(xí)的熱點，經(jīng)濟待遇優(yōu)厚的職業(yè)崗位是大學(xué)生追求的目標；在物質(zhì)和精神關(guān)系上，過分關(guān)注眼前的機會和發(fā)展，忽視遠大理想和目標，從而淡化社會責(zé)任感，文明素質(zhì)欠缺。大學(xué)生在某些方面做得較好，而整體素質(zhì)并不理想。其原因是大學(xué)生對文明素質(zhì)的觀念與行動并不完全一致，觀念優(yōu)于實際行動。沒有人會假裝沒看見，%的同學(xué)認為別人不讓我也不讓，%的同學(xué)會主動讓座，%的同學(xué)選擇要是具體情況而定。另外，垃圾入箱的問題也是現(xiàn)代大學(xué)生做得比較好的。看來多數(shù)大學(xué)生會做到愛護環(huán)境，只有3%左右的同學(xué)選擇隨手扔掉。從調(diào)查結(jié)果可以看出，大學(xué)生應(yīng)該在自身行為習(xí)慣方面更加注意。不管什么原因造成了這一現(xiàn)象，大學(xué)生自身有不可推卸的責(zé)任，我們應(yīng)該對自己嚴格要求，努力使自己成為一名高文明素質(zhì)的優(yōu)秀大學(xué)生。市場經(jīng)濟體制對大學(xué)生的影響具有雙重性：一方面是競爭體制有利于促使大學(xué)生自我價值的實現(xiàn)，大學(xué)生人生價值取向趨于務(wù)實。（二）現(xiàn)代大學(xué)生過于自我是重要因素%的人認為是大學(xué)生自身的原因造成的，現(xiàn)代大學(xué)生太過自我。（三）家庭環(huán)境影響%的人覺得這個原因應(yīng)該是家庭方面的原因，家庭教育不夠。家庭是社會最基本的細胞，也是基礎(chǔ)文明教育的起點。另一方面，如今獨生子女已成為大學(xué)校園里的主體人群，他們已經(jīng)習(xí)慣了個人為中心。學(xué)校方面也應(yīng)該更重視除了專業(yè)知識以外的素質(zhì)培養(yǎng)。%認為進行文明禮儀教育很有必要，%%的同學(xué)認為文明禮儀教育沒有必要或無所謂。對大學(xué)生文明素質(zhì)的建議針對出現(xiàn)的這些問題，我們提出以下幾點建議來增強大學(xué)生的文明素質(zhì) ：（一）努力提高基礎(chǔ)文明禮儀。（二）用實際行動反對不文明現(xiàn)象，創(chuàng)造良好的社會風(fēng)氣。校園文明，事關(guān)我們的切身利益，影響長遠。（三）增強團隊精神。（四）培養(yǎng)強烈的社會責(zé)任感。結(jié)語也許有人要問：文明到底有多遠？其實并不遠，只要你愿意給周圍的人一個真誠的微笑；只要你愿意彎腰去拾起地上的一團紙屑；只要你時刻考慮自己的行為是否會給別人帶來不便……歌德曾說：“理論之樹是灰色的，只有生活之樹才是長青的。愿這郁郁蔥蔥的生活之林開出更多的文明之花，點綴我們的校園，裝飾我們的生活。談判結(jié)束后，他去了一趟公共廁所，一進去竟被眼前的一幕驚呆住了，他不敢相信自己的那雙眼睛