學校節(jié)水節(jié)電總結-在線瀏覽
2024-10-13 23:32本頁面
【正文】 定，提醒教師節(jié)約用水、用電。專用教室責任人：各專用教室責任人是本專用教室的用電行為的管理者。四、及時檢查反饋教室和專用教室節(jié)水節(jié)電：將根據(jù)檢查情況在每周上的教師會議上進行反饋。廁所節(jié)水節(jié)電：將根據(jù)檢查情況，發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定，一次扣除具體責任人績效工資10元，依次累計扣除。石道鄉(xiāng)初級中學第二篇：學校節(jié)水節(jié)電措施學校節(jié)水節(jié)電措施節(jié)水在學校公共場所張貼“節(jié)約用水、珍惜用水”種類的宣傳貼，營造一個節(jié)約用水的氛圍，提高廣大師生、教職員工的節(jié)水意識，改變用水觀念。針對公用水房的原螺旋上升式水龍頭更換成延遲自閉水龍頭，做到人走水停，以解決用戶忘關水龍頭造成的“長流水”現(xiàn)象發(fā)生。小便器長流水沖洗改為投放香料或加裝遠紅外感應控制裝置沖洗，從而杜絕了水的跑、冒、滴、漏和浪費。對于主樓、教學樓等公共場所普遍存在白天光照良好的情況下，教室燈具開啟和在午休時間“長明燈”現(xiàn)象，加裝節(jié)能控制開關，通過采用時間和照度雙重控制，在定時開啟的時段內，如果自然光照低于設定的照度值，開關自動開啟，否則關閉，或通過適時的檢測自然光照來控制燈具的開啟和關閉，從而達到滿足教室要求，節(jié)約電能的目的。珍惜水源，節(jié)約用電，是我們提倡的傳統(tǒng)美德。盡管如此，浪費水電資源的現(xiàn)象就在我們的不經意間。大家在用水用電的同時，是否該清醒地認識到：一盞忘關的電燈泡，一個月浪費的電相當于一個貧困家庭一年的總用電量！一個關不緊的水龍頭，一個月流失的水資源相當于一個人近兩年的生活用水！自來水不是“自來的”，電資源也是有限的！同學們，作為六中學子，讓我們發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，科學合理地利用寶貴的水電資源，用自己的實際行動來節(jié)約每一滴水，每一度電。樹立長期堅持夠用、節(jié)約原則，增強節(jié)約水電的意識。三、避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗手，用完水后要及時擰緊水龍頭，防止滴水、漏水，避免長流水現(xiàn)象。五、爭做節(jié)約水電的宣傳者，積極向同學宣傳節(jié)約水電的意義和方法，隨時糾正他人浪費水電的
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