【正文】 平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。四、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救：大聲呼救。簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展?fàn)I救工作。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救。同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。提高學(xué)生的安全意識，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力。學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃；盡力躲避大浪；盡量抓住浮托物；揮動鮮艷衣物呼救；洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。6月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時溺水身亡。(班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例教育學(xué)生)老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。(當(dāng)然，也不能到河塘撈魚摸蝦)溺水原因主要有以下幾種：①不會游泳；②游泳時間過長，疲勞過度；③在水中突發(fā)病尤其是心臟??；④盲目游入深水漩渦。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報警，然后積極自救：(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快課堂總結(jié)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。請同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天？結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。所以千萬不能一個人去河邊或去游泳，一定要在大人陪同下在前面我們學(xué)習(xí)《夏日的夢想》時候，我們小朋友就告訴老師他的夢想就是去游泳，那么通過剛看的圖片還有故事以后，你們知道應(yīng)該怎么做了嗎？游泳注意的安全問題：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一個人去游泳 然后不去水流湍急處、水草雜生處，不在饑餓、疲勞狀態(tài)下游泳，游泳前做好身體準(zhǔn)備活動，以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。呼吸時，呼氣宜淺，吸氣宜深，則能使身體浮于水面，以待他人搶救。當(dāng)就別人的時候我們因為現(xiàn)在還小所以就算自己會 游泳也千萬不能去救，應(yīng)該借助外來的力量，如：找路人幫忙…、在任何的時候我們的安全都要放在首位，可能因為你的粗心大意就威脅到了生命，生命是非常寶貴的，人不可能有第二次生命，我們一定要愛惜自己的生命，用自己所有的能力去幫助國家?guī)椭恕＞壬σ部梢杂孟鹉z制成，圈內(nèi)充滿空氣，也稱橡皮圈。救生圈是這樣一種東西：它提供的浮力遠(yuǎn)大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不會沉活動延伸：把游泳圈套在自己身上感受一下，并說出感覺。第二篇：防溺水安全教育教案防溺水安全教育教案王大小學(xué)王亞莉教學(xué)目的:提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學(xué)過程:一、談話引入同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？ 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點：（一）、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點（1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。（2）教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。（二）、老師談?wù)勈吕?，并由學(xué)生扮演小品本學(xué)期學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。（1）議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？（2）把小朋友的錯誤糾正過來。（三）、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。第三篇：“防溺水”安全教育教案預(yù)防溺水安全教案三年級一、教學(xué)目標(biāo)，了解溺水帶來的危害，增強學(xué)生的安全意識； ，學(xué)習(xí)有關(guān)防溺水的注意事項等； 、珍愛生命的精神。三、教學(xué)方法本課將運用多媒體進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體充分展示教學(xué)時候需用到的圖片、視頻、音樂等素材；本課將以教師引導(dǎo)和學(xué)生參與為主，注重聯(lián)系實際，倡導(dǎo)學(xué)以致用。五、課時安排本課將使用一個班會課時。因此，生命值得我們?nèi)釔?，去珍惜。這也為我們敲響警鐘：到底該如何預(yù)防溺水，守護(hù)我們年輕美好的生命？今天，就讓我們利用班會課共同進(jìn)行《預(yù)防溺水，讓生命之樹長青》的專題學(xué)習(xí)。師：看完這條新聞，想必每一位同學(xué)的心情都是十分沉重的，因為這的確是血淋淋的教訓(xùn)！9條年輕生命的逝去，也代表著9個家庭希望的破滅。教師在多媒體平臺以圖表形式展示收集來的相關(guān)數(shù)據(jù)與事實。溺水，已經(jīng)成為了危害青少年人身安全的一個恐怖殺手了！（三）溺水原因探討：為什么溺水事故會如此頻繁發(fā)生？ ，說說我們身邊存在哪些溺水隱患？教學(xué)思路：先由學(xué)生進(jìn)行思考，引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，說出自己的看法，然后由教師總結(jié)歸納：明確：：（1）青少年的安全意識淡?。唬?）青少年游泳水平參差不一，缺乏必要的求生技巧；（3）家長、老師對青少年的引導(dǎo)有待加強。：（1）缺少專業(yè)的游泳場所、設(shè)施。由于條件不允許，缺少專業(yè)的游泳教練，山區(qū)的孩子們并沒有達(dá)到專業(yè)的游泳水平。（3）家庭監(jiān)督者的監(jiān)督不力。甚至有些家長，完全沒有留意到孩子課后、周末的動態(tài)，當(dāng)孩子出去玩水時沒有及時留意到，等到發(fā)現(xiàn)孩子不見時，已經(jīng)為時已晚。由于孩子們沒有經(jīng)歷過太多的大風(fēng)大浪，在危險關(guān)頭難以保持冷靜、客觀的頭腦，加上沒有正確的逃生技巧，往往會錯過最佳的救人時機，釀成慘烈的悲劇。最后，由教師進(jìn)行總結(jié)歸納，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)措施和正確的逃生技巧。必須要有組織，并在大人，如家長、老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。不要到不摸底、不知水情、比較危險且容易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。，做好充足的準(zhǔn)備。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救；若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。，要學(xué)會簡單的處理方法。如遇人溺水，沒有把握不應(yīng)