【正文】 。小樹分割線經(jīng)過近兩個月的磨合，從第一次班主任老師向學生介紹我們到每天的融洽相處，我已經(jīng)記住了每個學生的名字，大概了解了大部分學生的性格，并和一些學生有過深入的溝通交流。他們不理解老師的苦口婆心，同時不愿表達出自己真實的想法。由我和兩個有經(jīng)驗的教師負責的朗誦比賽(第一次第二課堂活動)是9月21日下午舉行的。幸運的是，這樣讓我們有空間發(fā)揮專業(yè)的優(yōu)勢，同時和大學期間參與的相關活動不謀而合。另一方面，場地不當，設備不全等。支教實習心得體會3來到上化學校這四個月留下的感情不是時間長短所能承載得了的。今天期末考試了，今年三年級在陳家?guī)X考試，我的一大半孩子都在我所監(jiān)考的教室的隔壁。題簡單了最怕的就是他們粗心，不認真。想想令人頭疼的楊瑞鑫、陰康宏，一字錯百遍的的楊富森，字跡潦草又很愛撒謊的楊洋，純真不懂事但很乖的柴孟琪，漂亮活潑不好好學習的劉娜，思維敏捷的楊林剛，好學聽話的李夢琪，博學踏實的楊嘉培，認真穩(wěn)重的楊夢星，驕傲聰明的柴馨，才華橫溢的薛鴻暉，小巧靦腆的楊康寧，美麗善良的梁嘉憶，乖巧可愛我的班長耿王寧，俠膽仗義我的副班長龍承亮，愛玩愛鬧的王輝，英雄虎膽愛耍將軍威風我的得力助手梁搏，想想他們給我?guī)淼臍g樂，好多次的感動，我就萬分不舍。說了這么多，只是想讓下一位接管四年級的老師能盡心盡責，認真的把他們教好，做人方面的教育還需要再拓展。在生活方面，記得3月日晚上來到上化學校后，這里的宿舍基本上是兩個人住一間，辦公住宿集一體，但是來了之后要先把分到的宿舍清掃一遍，然后去找生活老師楊老師去領床上用品、吃飯用品，找阮老師領日常用品(毛巾、香皂、肥皂、臉盆等)。學校有專門給老師做法的阿姨，一天三餐，頓頓有米湯，菜的味道也還可以，以辣為主。吃飯是要扣飯錢的，平時要去楊老師那里拿飯票，到最后發(fā)工資的時候吃多少扣多少，正常情況下一天三餐都吃，四個月下來也就三百多塊錢，挺劃算的。山上的夜晚比較黑，也比較冷，所以晚上出門記得帶手電、加衣服。支教實習心得體會4我來到xx師范開始才正正確確的了解支教，以前從許多許多的故事中了解到了支教這個詞，也許只有在電視上我們才能看到這些孩子對上學滴渴望，他們渴望得到知識，他們渴望得到愛。但是有這么一群人，有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好老師，他們帶著希望和愛來到了那些貧困的山區(qū)中，來到了那些渴望知識滴孩子身邊。大學生支教是一個值得關注的意義重大的活動，這是一個需要關注和支援的群體，他們年復一年在最艱苦的環(huán)境下，以最真實的行動支持貧困地區(qū)教育事業(yè)，將汗水揮灑在三尺講臺，用知識打開孩子們心靈的天空。每每目及災區(qū)兒童艱苦生活的照片時，記憶就不自覺的選擇了這句話。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康，甚至堪稱“奢華”，然則，我們卻不能忘卻那最最本源的，對于弱勢群體的愛。大學生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，為了那些山里的孩子能夠更好的學習以改變自己的命運。很多人也許都想去支教，現(xiàn)在會有更多的人參與到支教里來。面對這些可愛的支教，這個有意義的大學生支教，我們是否也應該做些什么。支教有著特殊的意義。盡管農村義務教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關注的問題。它沒有較好的生源,卻有著艱苦奮斗、堅持不懈的精神，這寫更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。支教實習心得體會5來到靈丘一個月和學生在一起真的很快樂，學生們很純樸和單純。支教一個月來，經(jīng)歷了許多事情，點點滴滴，一次又一次地讓我深思。農村小學的學生土生土長，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談，缺少自信心理，又害怕會說錯被老師批評，會遭人恥笑。在教學中我鼓勵學生大膽發(fā)言，多用親和力的語言給于肯定。尤其是對農村學生來說。要尊重熱愛學生，對學生是肯定的態(tài)度，能緩解學生內心的緊張，對學習有心理障礙的學生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學習熱情。所以課前我認真?zhèn)湔n，了解學生的各種情況，因材施教。課后，我認真批改作業(yè)，并對潛能生進行重點輔導，總是讓每一個學生都學會了并理解消化了才肯罷休。我還非常注意學生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際情況，經(jīng)常給他們看ppt來拓寬他們他們的視野。假如說在與學生的交往中有什么收獲的話，除了教學處，就這點令我印象非常深刻。但就與學生融合這一點，我想至少有一個比較良好的局面，這對于我將來的教學工作，將是一個比較好的因素。雖然是“支教”，但實際上通過這次支教活動我卻學到了更多的東西。十年樹木，百年樹人，教師是在教育人，這是很不容易的事。這里的一切,都使我明白了:條件的好壞,關鍵在于自己怎樣看待,擁有一顆奉獻的心,一顆感恩的心,生活永遠是美好的。當把科學的交給渴望求知的孩子,我覺得我找到了自己的價值……第四篇：支教實習心得體會支教實習心得體會1是x月14日化學化工學院團委書記顧岱泉老師為支教的3名同學召開支教啟動儀式，在臨行前為支教的所有同學做最后的安排。我們發(fā)現(xiàn)，對于杜莊小學的學生來說，他們平時能夠接觸到的書物僅僅局限于他們的課本，所以，今年，我們通過學校各大微信平臺（校紅十字會、校義工站、校青協(xié)微信平臺及遼寧師范大學微博協(xié)會等）向全校師生募捐書籍，最后總共為杜莊小學募集書籍近500本。此外，我們還發(fā)現(xiàn)杜莊小學的學生們缺少藝術類的教育并且業(yè)余文化生活也較單調，于是，今年團隊邀請了3名美術學院的同學與我們共同授課，可以豐富學生的課程，開闊他們的視野。在x月16日下午，我們遼寧師范大學“托起明天的太陽”赴河南義務支教團隊13名成員一起從大連出發(fā)。接著，又經(jīng)過約4個小時的大巴顛簸，在17日晚八點多，小方隊終于抵到了河南汝州市廟下鎮(zhèn)杜莊小學。接下來我們開了支教老師和學生的見面會，旨在讓所有的支教老師和學生們相互了解和認識。在經(jīng)過簡單的介紹之后，孩子們一下子就熱鬧起來了，尖叫聲歡呼聲一下子充滿了整個校園，他們似乎是在以這種方式體現(xiàn)他們對于我們到來的欣喜之情。我是白天，我們帶領孩子們在知識的世界中徜徉。在接觸到這些新鮮課程之后，孩子們仿佛開啟了一扇新世界的大門，他們的眼中滿是對知識的渴求和好奇?？粗⒆觽円驗槌晒Χ冻龅臓N爛笑容，團隊中的我們每一個人都覺得欣慰而又有些心酸。我是每天上課，必不可少的活動便是課間活動了。團隊的成員們也加入了孩子們游戲的隊伍中，帶他們一起玩丟手絹、123木頭人等游戲，一時間整個校園都充滿了歡聲笑語，在這些孩子身上，我們似乎又找到了童年的記憶，找回了那種闊別已久的純真。每天早上，當我們還在夢鄉(xiāng)的時候，好多孩子就已經(jīng)圍在了校門口喊我們給他們開門，開門的那一瞬間，孩子們一擁而入，場面真的是聲勢浩大。雖然經(jīng)常挑燈奮戰(zhàn)到半夜，但一想到孩子們那一雙雙渴望的眼睛和那一張張純潔的笑容，我們就不會覺得辛苦，仍舊動力滿滿。在27日，我們舉行了圖書捐贈儀式、將所有在學校募集到的500本書籍捐予杜莊小學。在孩子們都認真去讀書的時候，顧岱泉老師和信潤海老師也召開了我們本次支教活動的總結座談會，我們的老位帶隊老師及所有的支教同學都對自己此行的支教作了總結。同時這些孩子們也教會我們很多也。一些孩子因為父母常年忙碌早早挑起了家里的重擔，做飯、照顧弟弟妹妹是他們每天生活的重心，懂事的他們從不覺得自己辛苦，反而因為自己能給爸爸媽媽減輕負擔而覺得高興。天真純潔善良，這些我們日漸缺失的品質如今再次從孩子們身上感受到的時候，我們感受到了一番別樣的珍貴。我們也到了要離開的時候了。可是孩子們還是全都圍在了學校門口，要送送我們。孩子們幫我們把行李箱拖到了車站，遲遲不肯離去，當我們踏上客車的時候，孩子們突然集體大聲喊著“老師再見！老師明年再來！”一瞬間每個人的眼眶都噙滿了。我偶爾在那片土地上點燃它。雖然我不知道當我選擇支持教學時，我將面臨什么樣的工作和生活，但我仍然感到高興和自信，尤其珍惜這個來之不易的機會。它來自于沒有功利主義的天真的孩子，也來自于日常工作的每一滴。人生沒有對錯，只有選擇！我只想說，選擇去農村支持教育是我一生中最簡單、最精彩的一筆。我們團隊的13名成員在大一軍訓的第七天月我上了公共汽車，下午7點多出發(fā)。疲憊而快樂的教學支持很快就結束了。短短15天的教學支持讓我受益匪淺。第一次在支教點學校當英語、漢語和物理老師有點難。最后，他們不得不給他們講一些生活中的相關故事，希望能激發(fā)他們學習物理的熱情我踏上了我一直關注的三英尺高的平臺，突然意識到支持教育的真正開始和履行神圣職責的開始。突然意識到“要給別人一杯水，你必須有一桶水”的意思。提前閱讀時間來幫助貧困基礎的學生補習當天他們不了解的課程。經(jīng)過幾天的接觸，我發(fā)現(xiàn)這些孩子對未知知識充滿了興趣。學生們每天早上7:30前大約一小時來學校?；旧希覀兠刻熘辽?3點睡覺；白天，我要拍照，一日三餐，做研究，中午和下午送學生回家。在我們離開的前一天，許多學生說：“老師，不要走，我們受不了……”許多學生哭了。在過去的15天里，一些學生的家長送我們蔬菜，許多學生送我們禮物作為紀念品。有人這樣寫信給我：“曲老師，雖然你有時看起來比我哥哥嚴肅、兇猛，但我不怕你。謝謝你教我們，給我們帶來了快樂！”有人說，當他們看到我的皮膚很黑時，我被曬黑了（其實很黑），下次回來時請我?guī)Х罆袼?，有人問我的電話號碼和號，還有更多的人寫下了感謝的話和諸如“別走，我們不忍離開”，“明年再來”。過去，我覺得當老師很酷。我記得我親戚家是小學一年級的孩子。每次他們太淘氣而無法控制時，他們就會像殺手锏一樣離開老師。支持教學后，我覺得當老師不僅不酷，而且很辛苦。下課后，我要總結和反思。我必須和學生或他們的父母談談。如果學生年齡大一點，就容易一點。下課后，他們不得不盯著學生看，生怕他們惹麻煩。想起來很重要。做一名小學教師真的很難。支持教育的生活并非一帆風順。我只想說，正是“愛”讓我快速適應，正是“愛”讓我全身心投入，正是“愛”讓我堅持下去在我的教學生活中，每天我都告訴自己：盡力照顧每一個人，幫助每一個人。為基礎差的學生提供個別指導，溝通和引導學生養(yǎng)成不良習慣，加強對羅一帆的教育，這是一個非常聰明但很懶的學生?？吹剿麄兊倪M步，想象他們最初的決心，并真正做到了在這里，我要感謝一群人。他們給了我鍛煉自己的機會，他們的熱情和信任支持我克服困難和弱點，讓我們麥田之光團隊的工作更有意義，讓我感受到愛的真諦，讓我們的暑假更加充實，是他們給了我們前進的動力，堅定地走在支持教育的道路上。我開拓了人生的新領域，迸發(fā)了青春的激情和力量，展現(xiàn)了當代大學生的風采。正是他們的信任讓我有勇氣和信心去做這件事。正是他們的辛勤工作使我們的活動更加精彩和完美。我想無論我前面的困難有多大，既然我選擇了就應該勇敢的接受。我的實習分為以下幾篇：進入學校，我們沒有立即投入教學中，而是先了解學校各方面的情況。我對學校有了一個初步的了解。到學校之初，學校給我們沒人都安排了比較有經(jīng)驗的老師指導我們。我本身也是出生在農村。并且在這里我發(fā)現(xiàn)老師和學生吃飯的方式很有特點。但是最難熬的是周末，老師們基本上都回家了，所以經(jīng)常性的學校只剩下我們幾個。首先盡管我們的專業(yè)知識足夠的勝任他們的老師，但我們所學的都是理論知識，卻很少的付出實踐。盡管這里的教學質量不高，學校里確實有一批老教師。雖然年齡比較大，但是，在這方面，當之無愧的是“教授”級人物。我感覺收獲不小。她從事三十多年的教學，我感覺他特別值得我學習。并且板書設計的很好使人一目了然。4. 工作篇在實習期間，我不僅要進行教學工作實習，同時，還要幫助書記主任工作。我想我一定要抓住這次機會。并準備為之努力?；谶@些考慮，我認識到作為一名實習生，我對于教學工作需要學習的東西太多，態(tài)度要虛心，學習要刻苦，鉆研要踏實。事實證明，我積極地與指導老師交流，學習她的各種教學經(jīng)驗，認真鉆研教材，用心備課，細致認真批改作業(yè)，一心撲在教學的各個環(huán)節(jié)上，雖然不敢說有怎樣的成績，但我自認為我做到了一個老師應該做的，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待教學，做到了對學生負責，也做到了對自己負責。支教的一個多月，很快過去了。教學的收獲，使我更坦然的給學生傳授知識。使我越來越堅定教師這一職業(yè)，在今后我也將不斷地努力學習，真正走上教師這一崗位必定會做到為人師表。如果說，當初只是對支教生活的憧憬，假設?；匚哆@一個多月，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的清香，卻讓人回味無窮。支教生活讓我有了改變，僅僅一個多月，他讓我明白了什么是艱辛與付出，我不再是一個充滿理想但卻脫離了實際的小孩！首先，艱苦讓我分清了理想和現(xiàn)實，在這之前我認為學校的一切都應該是美好的，教室是明亮的，學生是可愛的，老師的和藹的，課堂是精彩的！到了這里才知道，這一切都是需要付出很大代價的。這所有的一切都因為你是一個教師。那便是孩子們那一張張純真求知的臉，讓我決定了在教育的這片熱土上奮斗和拼搏！最后，希望所有的支教的大學生都會用心去對待你的學生，為了你的責任去珍惜實習的每一天?。榱俗鎳暮⒆印鰹榻處熥约涸撟鍪裁匆獣r刻的記?。≈Ы虒嵙曅牡皿w會420xx年x月x日，當汽車啟動那一刻，我的實習生活就踏上了第一步，我離開了舒適安逸的校園，踏上實習的旅程。期間有初來時的喜悅，教學中的辛酸，來到這里我學到很多，感受很多，領悟很多。一、思想方面。面對一年級什么都還不懂的小孩子，他們依賴心還好強。每天早上得領著他們早讀，每天上課得提醒他們養(yǎng)成各種良好習慣，課后還得提醒他們各種需注意的安全事項。我知道自己已不再是小孩子，必須要對自己負責，對自己的行為負責。二、教學方面。半個學期下來，初上講臺的我，緊張但又很興奮，看著講臺前一雙雙陌生卻渴望的眼睛，我盡力的講課，但是，同學們卻集中不了精神，課堂紀律不夠好。在課堂上也應多以鼓勵為主，要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點并多表揚他們。三、生活方面。記得剛來學校的那段日子，在教學上遇到好多困難，經(jīng)常心情低落。我們大余的帶隊老師劉老師也給及我們很大的關心，經(jīng)常不辭辛苦的來看我們，幫我們解決了很多困難。四、支教中的不足。學生管理起來很惱火。在教學過程中有時太急躁，忙著追隨同年級老師的上課進度，卻忽略了自己的教學能力的不足和學生的答卷。小孩子的天真、善良以及他們孩童時該有的歡樂，這些都讓我在內心深處愛上了他們。支教實習心得體會5我按照學校師范生教師崗位頂崗實習要求，于年月日，抵達市縣鎮(zhèn)中學進行為期4個月的教師崗位頂崗支教實習活動。下面，