幼兒園應(yīng)急避震演練方案-在線瀏覽
2024-10-13 22:41本頁面
【正文】 “嗚嗚~~”隨著一聲悠長雄渾的警報聲被拉響緊急避震演練正式上演?！蓖邪嘈∨笥褜Φ卣鸬奈ｋU性不能夠很好地理解，他們只覺得好玩。小班小朋友把腦袋們藏到桌子底下，可憐的屁股們卻被擱在了外面?！敝邪嘁粋€女孩子大聲抱怨著?！痹S老師趕緊將孩子轉(zhuǎn)移到另一張桌子下。根據(jù)就近疏散原則，小班大托班從左邊應(yīng)急樓梯下，中班小托班從右邊樓梯下。疏散演練緊張有序進行著。有的小臉通紅十分緊張；有的第三篇：避震逃生演練方案******************小學(xué)避震逃生演練方案一、演練目的通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。二、演練安排內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練對象：全體師生。演練前班主任動員，班主任網(wǎng)上下載有關(guān)避震資料，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護知識。教育學(xué)生做到：①遇事不慌，頭腦冷清。③積極自救，互幫互助。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，嚴(yán)防踩踏等意外情況發(fā)生。②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。（3）后勤組陶中武：*** 電腦信號控制及按時指揮：***** 操場維持秩序：****、****、****（4）疏散引導(dǎo)組： 新樓出口處：****** 舊樓三樓拐角處：***** 舊樓二樓拐角處：**** 舊樓一樓出口：****** 職責(zé)：維持樓道和樓梯的秩序，防止踩踏事故發(fā)生。六、演練程序(一)啟動程序：總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，鐵橋小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。2分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。(三)緊急疏散演練信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。班主任各數(shù)學(xué)老師在各班隊列前后控制速度注意安全。撤離后在操場集中排隊，各班班長協(xié)助教師清點本班同學(xué)人數(shù)，并及時上報給班主任。（四）現(xiàn)場演練總結(jié)（五）演練結(jié)束后有秩序返回教室。一、演練目的：通過避震消防逃生演練，提高師生緊急情況下的逃生自救能力，使全體師生掌握安全自護知識，熟悉逃生路線，引導(dǎo)學(xué)生遇到危險時能正確、安全、有序、迅速地脫離危險，提高全體師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，確保師生的生命安全。三、參加人員：全校師生1032 人。演練前班主任要收集避震、防火相關(guān)資料，讓學(xué)生掌握滅火器的使用（一搖二拔三噴）
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