【正文】 著一個人連續(xù)看三個小時，但以后再也看不到他了，那么也許一兩個月后你就把他的長相給忘了，但是如果你把這三個小時分配到許多天中，每天只看那個人一兩分鐘，這樣下去，你就一輩子都不會忘記他的長相。如此循環(huán)下去，會收到很好的記憶效果。要有毅力的人才能堅持背下去。記憶和理解英語單詞的時候，我們要利用“環(huán)境因素”的“暗示”，隨后又在不斷地學習和應用過程中逐步擺脫這些“環(huán)境因素”的“暗示”，達到抽象的記憶和理解。比方說，從某一課里學到了一個生詞，而且確實記住了，如果把它放到另一新課程，可能會覺得陌生。不管主觀上是否意識到這一點，這是我們每個人記憶英語單詞時實際上走的一條曲折的路，千萬不能因短期內記不住而灰心喪氣。腦子里有了這么多對于get這個單詞意義的理解時，別人猛一問get這個英語單詞何意時，還不一定馬上回答出來。只有到了這種境界，才能說明對英語單詞意義的理解比較廣泛了，英語水平提高了。圖表可使學習者迅速發(fā)現各個記憶之間的異同，呈現它們之間的內在聯系。如一些表示空間概念的介詞，單從漢語翻譯的內容來理解，往往會弄錯或混淆，但如果用圖表示，則很容易理解和記憶，如：under/beneath, on/over/above, across/through, in/on/to the south, in/into等等；英語中有些內容比較適合制成表格，這樣便于理解，給學生留下的印象更深刻，如人稱代詞主格、賓格、形容詞性的物主代詞、名詞性的物主代詞和反身代詞。了解這一點,我們就可以把單詞中某些對稱性的部分單獨提出來,作為一個整體圖像進行記憶，這樣就可以變得輕松、有趣。十、象形記憶法 象形詞是就是人們利用單詞整體或局部結構的象形性（形狀）、特征、動作而創(chuàng)造出來的。這類詞在英語中占有重要地位,只要我們抓住這一特點,記憶單詞就容易多了,英語中象形詞很多,卻很少被人們發(fā)現。十一、感官記憶法感官記憶法是把耳、口、眼、手調動起來，把聽、說、讀、寫統(tǒng)一起來，盡可能地用多個感官，達到記憶目的的方法，這樣做的好處是溝通大腦皮層各部分之間的聯系，反復運動使相關信息反復刺激大腦中各個相應的神精中樞，加深了大腦皮層上的記憶痕跡，可以有效提高記憶效果。例：有些人整天把奔騰掛在嘴邊，卻不知道pent的詞根含義，只知道聯想、方正，不知道legend, founder，其實只要稍微留心，品牌電池的外包裝上有battery（電池）字樣，洗發(fā)精瓶外有shampoo（洗發(fā)水）字樣，某些藥品包裝盒上的OTC（Over the Counter，非處方藥）字樣等。做個有心人。在單詞記憶時應引入各種游戲，不僅能有效地調節(jié)英語學習的氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，還能促使學生以積極的心態(tài)，在活動中主動地記憶單詞。如：car—read—do—one—eat—ten—nameevening—game—English …：如多變的天氣，用weather這七個字母能拼出多少個學過的單詞？we/eat/at/tea/the/he/her/here/there/tree /are/where/hear/heart/what/water … ；：即在一個單詞中增加、減少或改變一個字母使之成為一個新詞。隨身攜帶，隨時隨地進行詞匯記憶。這樣不僅可以寓學于樂，而且還可以大大提高對閑暇零星時間的合理有效利用。第二篇：11種快速記憶單詞的方法11種快速記憶單詞的方法：英語中的大部分按此都符合讀音規(guī)則，所以平時要多注意字母及字母組合的讀音規(guī)律，做到見其形而知其音，聽其音而知其形。例如：romance, logic, typhoon, international, microphone, copy, cartoon, hamburger, salad, brandy, whisky, Moslem, sofa, cool, pose, engine, motor, bar, Canada, laser, golf, ，切不可利用漢字的發(fā)音去代替英語單詞的讀音，這兩種語言畢竟不是完全等同的。如：conquer（攻克）, vacation,（我開心），fetch（獲?。﹖omb（土墓）strange（是真）trainee（捶你）trainer(捶哪)：在教lawyer 一詞時，我提醒學生不要讀成“老爺”學生們哄然大笑，很快就記住了這個單詞。學monkey時，我又補充了donkey和monk兩詞，讓學生在幽默中記住了這三個詞。Muscle 詞根mus即mouse之意。Sandwich 由英國伯爵山威奇（Sanwish）的名字而產生。Kangroo 袋鼠，傳說Cook船長航海到澳大利亞時，見到一種跳躍很高的動物從身邊一躍而過，他趕緊問身邊的導游“ What is that?”導游沒有看清就說“Kangroo”（澳大利亞語的意思是“我不知道”）。鼓勵學生提供更多的例子??：whole 用w 去堵hole即變成“整個的”。Marry。Responsible一詞難以記住是ible還是able。International 前綴inter（相互）+nation（國家）+al（形容詞后綴）=國際的。Antidisestablishmentarianism 這個單詞由28個字母組成，根據構詞法可把該單詞分成7部分，即antidis establish ment ar(y)ian ism反對 否定 建立（詞根）名詞后綴 形容詞后綴 名詞后綴 后綴（主義，流派）其中，disestablish取消，disestablishmentarian主張廢除國教制度的國教廢除論者，綜合得出antidisestablishmentarianism的詞義為“19世紀英國主張保留英國教會作為英國官方教會的運動”。由light, lamp, lantern, laser（雷射），look, level, line, long, ladder等，可知以l開頭的單詞大都與“光線，線，直”等有關。如：civie（成熟的，公民的），nun(修女)，peep(窺視|)，pup(小狗)，madam(女士)，eve（除夕），level，deed，eye??順讀逆讀都有意義：areera(紀元，deerreed（蘆葦），doorrood（十字架）doom（命運）mood，evillive，notton，pannap, warraw, wassaw, tennet??，名人名言記憶法：tide –Time and tide wait for no man(時不待人)。Re=retell,reread, rewrite, redo, return, = unable, unacceptable, unattrat.第三篇：非常有用的快速記憶單詞的方法將你學過的單詞盡量與實際的形象結合起來，例如你的學習工具、家具、大街上的景物，你在衣食住行中有意識地重現有關單詞，假如你和老師、同學去春游，見到山、水、樹、橋等，想想他們用英語怎么說，你會輕松記憶好這些單詞。如單詞actress（女演員）是由actr+ess構成，而act相當于“做、行動”的意思（英文是doing），在它的后面加上女性名詞的后綴ess，便成了“女演員”了。對一個生詞，可以聯想與它有關的一些事物進行記憶，記住一組相關聯的詞。也可以把學過的單詞按其意思從不同的角度分類歸納。、近義與反義對比記憶法將所學詞按同義詞和近義詞串聯起來記。反義詞對比法指的是將意思完全相反的詞對比起來記憶，如：clever stupid、acceptrefuse、far n