【正文】 學生，用自己的智慧和汗水展現(xiàn)自己的價值，為社會發(fā)展添磚加瓦！可為什么會有如此對大學生的一些評價呢？我們都應該捫心自問，上大學真是自己的理想嗎？自己真是熱愛大學的專業(yè)學習嗎？能為其傾注足夠的汗水，堅信自己能干出一番事業(yè)嗎？將來能孜孜不倦地繼續(xù)從事有關的工作么？也許我們中，大多說答案會驚人相似。九年義務教育和三年高中或許已經讓你“深惡痛絕”，但你沒有選擇自己前途的機會，只是給家長老師牽著鼻子，和其他人一樣在高考這座獨木橋上拼得你死我活。選專業(yè)要不就是憑對專業(yè)名稱的直覺碰運氣，要不就是哪個熱門或就業(yè)好就哪個。帶有這樣的動機來到大學，也許有的人能繼續(xù)埋頭苦學，一心為考試，但是有天畢業(yè)了卻發(fā)現(xiàn)自己除了考試，啥都不會。我們或許天生有自己擅長熱愛的東西，興趣是最好的老師，為什么不能去堅持呢？非要念大學才是成功嗎？也許我們的父母因為沒有念大學，因此希望我們念大學，這樣才能過上更寬裕的生活。用人單位也更加注重大學生的工作能力和經驗，而并不僅僅是一張文憑而已。這無論于個人還是社會，都是一種合理的人才培養(yǎng)！正因為中國教育曲解人才的概念，才造成當代大學生為什么工作難。幾年大學出來找個工作，還與化工無關！倘若他能選擇美術學習，說不準能成為一名優(yōu)秀的平面設計師，成為真正的人才。諸如大學生賣豬肉，做擦鞋匠，掏糞工，環(huán)衛(wèi)工人的例子真是枚不勝舉。但是，學習是不可少的，沒有知識的注入，沒有人天生就是人才。發(fā)達國家大學階段人才培養(yǎng)中將培養(yǎng)方向分為兩類，一小部分從事學術研究，更多的是職業(yè)技能的培養(yǎng)。而中國的教育的模式是盲目強調學術型人才的培養(yǎng)，重理輕文，通過選拔考試，去念職業(yè)學校的是被淘汰的考場失利者。這種觀念側面反映的是封建思想在中國的延續(xù)，自然也是職業(yè)無法平等，收入分配嚴重不均的原因之一！作為一個現(xiàn)代文明社會，社會的包容性，平等性應該越來越高，各行各業(yè)都有優(yōu)秀的人才，不同學科的學習者、深造者都有可能成為國家棟梁之才。適合自己的才是最好的，當你有興趣去從事某事時，你才能以飽滿熱情投入，才為你成才更好地創(chuàng)造條件！大學生再也不應該消極地虛度光陰或盲目的為考試而學習，應該好好為自己將來想想，做出合理的規(guī)劃，并為此努力。不要把所有精力浪費在一門你根本沒興趣，將來根本不可能從事與之相關職業(yè)的專業(yè)上，這樣你不僅自己過得痛苦，而且沒有很好地將所學知識學以致用，將來進入社會等待自己的是萬丈深淵。這就是為什么許多在校成績優(yōu)異的學生無法立足社會的主要原因?？档抡f：“道德之所以有如此崇高和美好的名聲，就是因為它總是伴隨著巨大的犧牲。我國的德育目標規(guī)定，當代大學生最高層次的道德理想是共產主義理想。然而，當前大學生中道德理想功利化，低俗化的現(xiàn)象卻相當普遍。 缺乏對人生終極意義的思考。我們內心的安定，甚至我們的生存，都離不開道德，只有道德的行為，才能給生命以美和尊嚴。然而，部分當代大學生對人生價值目標缺乏科學的把握和理性的認識，人生理想的追求變得越來越務實。認為入黨是為了信仰共產主義，為社會多做貢獻的大學生可謂鳳毛麟角。 誠信缺失。然而我國當代大學生的誠信水平卻十分令人擔憂。根據(jù)對某高校大學生考試作弊現(xiàn)象的調查，有近半數(shù)的學生認為作弊無所謂，另有近三分之一的學生認為“其他人作弊我不作弊就是對我就不公平”。社會主義核心價值觀，是指人們對社會主義價值的性質、構成、標準和評價的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評價各種物質的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對個人、無產階級、社會主義社會的意義。是實現(xiàn)社會主義價值目標的思想保證和行動指南。社會主義核心價值觀是構建和諧文化的根本。也就是只有按社會主義核心價值觀去做,才能實現(xiàn)社會主義的價值目標。蘇榮作序：青少年應樹立社會主義核心價值觀蘇榮在序言中說，社會主義核心價值觀是社會主義中國的精神旗幟，是引領社會思潮的強大思想武器，也是我國文化軟實力的重要內容。“黨的十七大提出要大力推進社會主義核心價值體系建設，這既是一項光榮使命，又是一項艱巨的任務。蘇榮表示，省委宣傳部、省文明辦精心組織編寫的《社會主義核心價值觀100例》一書，歸納了理想信念、民主法治等12個方面的內容，并用100個生動的小故事，配以名言點評，形式新穎活潑，內容豐富厚實，既深刻又通俗易懂，具有很強的可讀性。他說，推進社會主義核心價值觀主題讀書教育活動深入開展，要突出重點，抓住關鍵。各地要切實抓好這個讀本的征訂發(fā)行工作，在堅持學生自愿購買的前提下，學校也要用公用經費購買一定數(shù)量的讀本發(fā)放給貧困學生，并發(fā)動社會力量捐贈學習讀本，力爭使主題讀書教育活動覆蓋到每一位學生，進一步推動社會主義核心價值觀進課堂、進教材、進頭腦。在具體活動安排上，內容也十分豐富。 以社會主義核心價值觀塑造當代大學生人格結構的背景及意義青年大學生正處于人生觀、價值觀形成的關鍵時期，他們的思想觀念趨于成型，但仍具有較大的可塑性；他們接受新鮮事物的能力很強，但鑒別力明顯欠缺。一個國家一個社會，如果沒有一種為大多數(shù)人所認同的核心價值觀，那么這個國家這個社會就難以形成一種統(tǒng)一的精神力量，就會喪失凝聚力和戰(zhàn)斗力，就不可能形成持續(xù)、健康、快速發(fā)展。在當今價值觀多樣化、文化多元化的社會轉型期間，市場存在的一些負面影響給大學生的價值觀帶來沖擊。社會轉型期也是價值觀的反思、裂變、更新和塑造時期，這更使得大學生在價值觀方面產生諸多迷茫、困惑和疑問，迫切需要以社會主義核心價值觀加以強有力地引導。只有用社會主義核心價值觀教育廣大學生，才能使其明辨是非、正確區(qū)分馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和各種非馬克思主義甚至是反馬克思主義世界觀人生觀、價值觀；才能使其排除干擾、驅除雜念，堅定信仰，為建設有中國特色的社會主義事業(yè)做出應有的貢獻。換言之，人格集中地體現(xiàn)著個人對自我社會地位和作用的理解和感悟，凝縮著個人對社會、對周圍環(huán)境和外在關系的一種價值判斷，以及在此基礎上表現(xiàn)出來的活動方式。當代大學生作為社會中的高智商群體，有著文化底蘊深厚、知識水平較高、智能潛力大的群體優(yōu)勢，是建設中國特色社會主義的希望和未來。因此，新的歷史條件下，大學生的人格如何修煉，如何用社會主義核心價值觀塑造當代大學生的健康人格是值得研究的重大現(xiàn)實課題。中國特色社會主義理論體系，是馬克思主義中國化的最新成果，是不斷發(fā)展和開放的理論體系，這一理論體系的理論價值表現(xiàn)在：中國特色社會主義理論體系是在準確判斷世界和中國發(fā)展大勢的基礎上形成和發(fā)展起來的（二）中國特色社會主義理論體系是既一脈相承又與時俱進的理論體系（三）中國特色社會主義理論體系是突破經濟文化落后國家建設社會主義歷史難題的理論體系（四）中國特色社會主義理論體系是不斷發(fā)展的開放的理論體系實踐意義（一）為我們觀察、分析、解決現(xiàn)階段中國經濟社會發(fā)展問題提供了科學的世界觀和方法論（二）為我們在新世紀新階段全面建設小康社會、發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)指明了前進方向（三）為我們不斷提升黨的執(zhí)政理念、推進黨的建設新的偉大工程提供了科學指導實踐證明，在當代中國，堅持中國特色社會主義道路，就是真正堅持社會主義，堅持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義。只要我們長期堅持和不斷發(fā)展黨歷經艱辛開創(chuàng)的中國特色社會主義道理和中國特色社會主義理論體系，把科學發(fā)展觀貫徹落實到經濟社會發(fā)展各個方面，中國特色社會主義偉大事業(yè)一定會取得更大的勝利，中國特色社會主義道路一定會越走越寬廣，中國特色的馬克思主義必將放射出更加燦爛的真理光芒！第五篇：大學生自薦信大學生自薦信大學生自薦信1尊敬的領導：您好！我是__大學__校區(qū)通信工程系__屆的一名研究生，即將面臨畢業(yè)。在這樣的學習環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；__大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！此致敬禮！求職人：xxx___年__月__日大學生自薦信2尊敬的領導：非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱讀本人的求職自薦信。在即將踏上征程之際，在此呈上自己的求職信息，特毛遂自薦，愿意接受貴公司的考核與挑選。同時能對自己的發(fā)展起到積極的作用，希望能在貴公司的幫助下、在貴公司大發(fā)展的環(huán)境下促進自己的發(fā)展。這一切都是為明天的發(fā)展而準備?！傲记輷衲径鴹?，士為知己者死”,面臨物盡其用，人盡其才的今天，我希望到重視人才，注重實干的公司，同時也希望以我所學，盡我所能，為貴單位的繁榮與發(fā)展貢獻自己一份微薄之力。恭候佳音。我是武漢第二輕工業(yè)技術學校的應屆畢業(yè)生。在我三年的技校生活中，我努力學習，力求上進，學習基礎和專業(yè)知識，在課余時間積極拓寬知識面，積極參加學校的各種體育活動。當今社會需要高素質的復合型人才，所以我總是注重自己的整體提升，建立合理的知識結構。技校三年的學習和鍛煉，給我的只是初步的經驗積累，遠遠不夠走向社會。所以，面對過去，我無怨無悔，來這里是明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力；面對未來，我期待更多的挑戰(zhàn)。希望通過這封自薦信，你能對我有更全面更深入的了解。你的選擇是我的期待。期待你的回復。希望和你手里的一些求職材料不一樣，也希望能幫助你在大學畢業(yè)生求職大潮中找到滿意的人才。這是千年曙光照耀的第一個地方。在民風淳樸的鄉(xiāng)村長大的孩子，總是有著平和的心態(tài)，堅定的信念，努力的品質...人生的夢想總是在青春飛逝，大學是放飛夢想的舞臺。本人考上了國內知名的綜合性大學浙江大學，就讀于法學院。很慶幸自己在綜合性大學，可以