【正文】 (2)設(shè)施設(shè)備：辦公桌椅、課桌椅、柜架、實(shí)驗(yàn)桌椅、會(huì)議桌椅、沙發(fā)、床鋪等；(3)教學(xué)設(shè)備：教學(xué)儀器、標(biāo)本、模型、電教設(shè)備、計(jì)算機(jī)等；(4)圖書(包括聲像資料)；(5)文體設(shè)備：體育器材、樂器、服裝等(6)醫(yī)療器械：(7)辦公與事務(wù)用品：電氣設(shè)備、打字機(jī)、速印機(jī)，復(fù)印機(jī)，計(jì)算器、計(jì)算機(jī)等；(8)生產(chǎn)勞動(dòng)設(shè)備，指機(jī)械和工具等；(9)其它公共設(shè)施。但要想用得好，用得方便，先要管得好。1．建立組織管理系統(tǒng)，設(shè)置校產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，使財(cái)產(chǎn)管理有可靠的組織保證。(2)、總務(wù)處在主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)全校財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)統(tǒng)管。專管：指設(shè)置專業(yè)管理員。分管：指部門財(cái)產(chǎn)的管理員。如由實(shí)驗(yàn)員兼任的物理實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備等的管理員。學(xué)校的房產(chǎn)由于性質(zhì)特殊，一般出專人管理。不允許只用不管。(3)、建立組織系統(tǒng)，定期召開管理員會(huì)議。每學(xué)年進(jìn)行一次評(píng)比。2．建立固定資產(chǎn)帳、借用、領(lǐng)用和賠償制度。先要按照規(guī)定設(shè)置固定資產(chǎn)科目和財(cái)產(chǎn)資金情況表。各分管理員要用統(tǒng)一的帳薄設(shè)置分類帳，管理記載要與實(shí)物相符，并要與總帳相符。凡經(jīng)常使用的設(shè)備，可以領(lǐng)取專用，并填寫領(lǐng)用財(cái)產(chǎn)登記單，一式兩份?？偣芾韱T發(fā)放財(cái)產(chǎn)后，應(yīng)在固定資產(chǎn)領(lǐng)用單上注明，同時(shí)做好財(cái)產(chǎn)分布記錄：用者交還時(shí)，還要有注銷手續(xù)。凡教職工調(diào)出學(xué)校時(shí)。決不允許國家財(cái)產(chǎn)隨便流失。(3)、房管員要建立校舍的資料檔案，做好房產(chǎn)編號(hào)。按學(xué)校財(cái)產(chǎn)編目統(tǒng)一編號(hào)，入學(xué)校財(cái)產(chǎn)總帳，并由總務(wù)處統(tǒng)一保管。財(cái)產(chǎn)總管理員和分管理員應(yīng)經(jīng)常檢查財(cái)產(chǎn)的使用、分布和完好情兄。定期清理是指：對(duì)全校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行全面清查和部分清點(diǎn)。每學(xué)年末，在主管校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下、由總務(wù)主任組織有關(guān)人員對(duì)全校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行全面清理。清理要有計(jì)劃地進(jìn)行，時(shí)間、人力要盡可能集中。部分財(cái)產(chǎn)的清點(diǎn)：根據(jù)學(xué)校情況有重點(diǎn)地進(jìn)行。維修和保養(yǎng) 維修分經(jīng)常性維修和集中大修。工程較大，工期較長(zhǎng)的項(xiàng)目，除特殊情況外，可在假期進(jìn)行，以不影響教育教學(xué)。5．易耗品的管理 易耗品的管理要做到：計(jì)劃招標(biāo)采購，留有儲(chǔ)備，保證供應(yīng)。易耗品的管理要求是：建立收支帳，有盤點(diǎn)制度，嚴(yán)格登記。1）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要教育全體師生員工尊重各級(jí)財(cái)產(chǎn)管理人員，自覺遵守各項(xiàng)管理制度；規(guī)章制度的建立增強(qiáng)了管理人員的責(zé)任和權(quán)限。2）、有針對(duì)性地向?qū)W生進(jìn)行思想教育。3）、學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視平時(shí)的管理育人。還要進(jìn)行文明舉止的教育、門要輕開輕關(guān)、不準(zhǔn)用腳踢；不準(zhǔn)亂畫亂寫亂刻字，總之，管理人員也是教育工作者，學(xué)?？倓?wù)處和政教處要密切配合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。各處室辦公室、教師辦公室、教室的學(xué)校財(cái)產(chǎn)，統(tǒng)一清理造冊(cè)，并由各處室、備課組長(zhǎng)、班級(jí)負(fù)責(zé)人簽字后，一式兩份各處室自留一份，總務(wù)處保管員留一份，每學(xué)年末，再由校產(chǎn)保管進(jìn)行清點(diǎn)封存。圖書室、醫(yī)務(wù)室、體育器材室、文印室、微機(jī)室、食堂等各功能室的財(cái)產(chǎn)經(jīng)學(xué)校清理造冊(cè)后，交給本室責(zé)任人簽字后，一式兩份責(zé)任人自留一份，總務(wù)處保管員留一份，期末清點(diǎn)，損壞或遺失的酌情賠償。由學(xué)校清點(diǎn)后，屬那個(gè)寢室的，由寢室負(fù)責(zé)人簽字后，一式兩份各寢室自留一份，總務(wù)處保管員留一份，期末清點(diǎn)，對(duì)已有損壞的公物一律照價(jià)賠償。其它財(cái)物由學(xué)校保管員管理，用者到保管室借用領(lǐng)取，用后歸還，有損失的酌情處理。學(xué)期初建賬，期末結(jié)算。各班的公物均在學(xué)年開始時(shí)由總務(wù)處財(cái)產(chǎn)管理員與班主任當(dāng)面點(diǎn)清，當(dāng)場(chǎng)記載各班公物配置情況。班主任必須常對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，加強(qiáng)對(duì)公物的管理，對(duì)有關(guān)愛護(hù)公物的好人好事應(yīng)及時(shí)給予表揚(yáng)。憑賠償通知單到財(cái)務(wù)室交清費(fèi)用。對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)保管得好的班主任、管理員，根據(jù)學(xué)校規(guī)定應(yīng)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。（2）學(xué)年初，管理員會(huì)同班主任，檢查好自己班級(jí)財(cái)產(chǎn)并如實(shí)填寫《班級(jí)財(cái)產(chǎn)情況登記表》。憑賠償通知單到財(cái)務(wù)室交清費(fèi)用（除自然損壞外）。五、辦公室財(cái)產(chǎn)管理教師辦公室財(cái)產(chǎn)管理實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。各辦公室（包括會(huì)議室、接待室）的財(cái)產(chǎn)，以及各辦公室的辦公自動(dòng)化設(shè)施，均由財(cái)產(chǎn)管理員登記造冊(cè)建帳，并標(biāo)明固定資產(chǎn)的標(biāo)記、標(biāo)簽。調(diào)動(dòng)或辦公室的調(diào)整，所有設(shè)備由總務(wù)處統(tǒng)一調(diào)度。各辦公室的財(cái)產(chǎn)不得隨意帶出校園，如確須暫時(shí)借用，在不妨礙正常工作的情況下經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并立借據(jù)。辦公室內(nèi)應(yīng)保持財(cái)產(chǎn)設(shè)施排放有序、整齊清潔。六、學(xué)生寢室財(cái)產(chǎn)管理學(xué)生寢室財(cái)產(chǎn)管理實(shí)行班主任責(zé)任制，包干到班級(jí)，落實(shí)到使用者。誰使用、誰負(fù)責(zé)；班級(jí)對(duì)所管區(qū)域負(fù)責(zé)。賠償：?jiǎn)为?dú)包干到人的財(cái)產(chǎn)，根據(jù)誰損壞誰賠償原則。七、說明：損失學(xué)校財(cái)物，則按公物價(jià)值，視情節(jié)輕重賠償。損壞與遺失公物主動(dòng)向主管部門報(bào)告并承擔(dān)責(zé)任者，按實(shí)際價(jià)格賠償或酌情賠償；若隱瞞不報(bào)者，則加倍賠償。實(shí)施辦法：（1）每學(xué)年初由總務(wù)處分管人員與班主任一道清點(diǎn)交班使用，中途如有變動(dòng)必須經(jīng)總務(wù)處辦移交手續(xù)，學(xué)年末檢查驗(yàn)收。財(cái)產(chǎn)管理實(shí)行“誰使用，誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則。在實(shí)習(xí)開始之前，指導(dǎo)老師就要求我們?cè)谧龊弥R(shí)準(zhǔn)備的同時(shí)也要做好心理準(zhǔn)備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。實(shí)習(xí)生活是緊張而忙碌的，我初次品嘗到了作為一名人民教師的快樂。這次實(shí)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容包括：課堂教學(xué)活動(dòng)和心理咨詢工作。內(nèi)容主要涉及學(xué)習(xí)注意力、情緒調(diào)節(jié)、人際交往等方面。心理咨詢工作在xx四中進(jìn)行，來訪者主要是四中在校中學(xué)生，在學(xué)校的心理咨詢室接待他們，幫助解決他們遇到的問題。通過這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，使我對(duì)教師有了新的認(rèn)識(shí)，有了很多切身體會(huì)和感想：首先，在知識(shí)素養(yǎng)方面。知識(shí)結(jié)構(gòu)要合理，當(dāng)今的自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)互相滲透，相互融合，新興學(xué)科不斷出現(xiàn)，只懂自己專業(yè)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這一點(diǎn)我在實(shí)習(xí)中體會(huì)很深。我在這次實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識(shí)有些欠缺,而實(shí)踐方面更是如此，以前在班級(jí)里有過試講經(jīng)歷，但那只是一種虛擬的課堂環(huán)境，而要給學(xué)生講好課，就要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，因?yàn)橛绊懸蛩睾芏?。只有完整系統(tǒng)地掌握知識(shí)，才能在教學(xué)過程中處理好教材，把握住教材的難點(diǎn)，才能有對(duì)教材內(nèi)容深入淺出的講解，從而保證教學(xué)流暢地進(jìn)行，使學(xué)生既學(xué)到知識(shí)，又掌握學(xué)習(xí)方法和發(fā)展能力。他們提出各種各樣的問題，需要教師去解答和引導(dǎo)。我在教學(xué)活動(dòng)時(shí)，往往會(huì)遇到許多學(xué)校里沒學(xué)過，沒想過的問題，甚至于有時(shí)學(xué)生提的問題是我前所未聞的。為此，教師必須廣泛的涉獵各學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)和發(fā)展自己多方面的興趣，以“終身學(xué)習(xí)”的思想意識(shí)