支教小分隊(duì)策劃-在線瀏覽
2024-10-13 21:37本頁面
【正文】 這一段行程分為兩個(gè)階段。這段路雖然很累，但大家再公交上還是堅(jiān)持下來了。隊(duì)員們?cè)诨疖嚿仙塘咳绾螌⒅Ы袒顒?dòng)辦得有聲有色，大家提出了新的觀點(diǎn)，也有新的收獲。歷時(shí)四個(gè)小時(shí)，大家終于來到漢源火車站，而苦不堪言的山路之旅也即將開啟。山路崎嶇蜿蜒，一路走過，汗灑滿地。間或休憩于路旁，偶爾棄包在道間。當(dāng)時(shí)的我們還有一個(gè)念頭，就是大學(xué)生應(yīng)該趁著年少的熱血，去做一些有意義的事。我們得到了留駐學(xué)校阿木布哈老師的熱情招待，他已經(jīng)準(zhǔn)備好小隊(duì)支教期間的廚房用具，安排了小隊(duì)成員的住宿，介紹一些當(dāng)?shù)氐囊恍┣闆r，學(xué)校的作息安排。大家開始期待接下來的日子。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的講話，各班正式上課，這真正拉開了我們這次的支教之旅。晚上小隊(duì)開例會(huì)，總結(jié)當(dāng)天工作。語文課、數(shù)學(xué)課、音樂課、體育課，每一節(jié)課大家都飽含激情。晚上小隊(duì)開例會(huì)，總結(jié)當(dāng)天工作。將本要進(jìn)行的“憶苦思甜之旅”變?yōu)椤耙嬷怯螒颉?，學(xué)生都樂于接受。下午組織小隊(duì)進(jìn)行“憶苦思甜之旅”，體會(huì)艱辛的同時(shí)感恩父母，感恩社會(huì)。這一天本要進(jìn)行“知識(shí)重要性調(diào)查”，由于條件限制，隊(duì)員們對(duì)鄰近的學(xué)生進(jìn)行了一次家訪，進(jìn)一步走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)布依村，走進(jìn)白彝。考慮到學(xué)生的接收能力，小隊(duì)進(jìn)行了“簡化中醫(yī)藥知識(shí)宣講”，使學(xué)生了解簡單的中醫(yī)藥知識(shí)，并認(rèn)識(shí)到大自然的偉大。小隊(duì)成員將近幾天所教內(nèi)容進(jìn)行回顧，并逐步加深學(xué)生的理解。晚上小隊(duì)開例會(huì)，總結(jié)當(dāng)天工作。當(dāng)天學(xué)生“齊聚一堂”，在操場進(jìn)行“匯報(bào)演出”，看著學(xué)生的舞姿，聽著學(xué)生的歌聲，欣慰之情油然而生。晚上小隊(duì)開例會(huì)，總結(jié)當(dāng)天工作。4總結(jié)轉(zhuǎn)眼間支教工作已接近尾聲，這十天的支教經(jīng)歷已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。布依帶給我們的不僅僅是一種視覺上的新鮮，更是一種在精神和心靈上的震撼。實(shí)踐就這樣悄然結(jié)束，但它帶給我們的思考就像是一塊小石子投入水中泛起的陣陣漣漪，蕩漾開去。在相處的日子里，我們各方面都在進(jìn)步——從獨(dú)立能力到團(tuán)隊(duì)精神，從溝通協(xié)調(diào)能力到奉獻(xiàn)意識(shí)，從責(zé)任感到堅(jiān)韌精神，從堅(jiān)持信念到體會(huì)思考人生，從隊(duì)友的友愛到孩子們純潔的依戀??現(xiàn)就從以下幾個(gè)方面對(duì)我的這次支教工作做一下總結(jié)：收獲一、教學(xué)盡心盡責(zé)。但是，卻也給了我們一個(gè)鍛煉自己思維、獨(dú)立思考問題、篩選材料能力的極佳機(jī)會(huì)。積極上網(wǎng)去圖書館查找資料。秉承不拋棄、不放棄一個(gè)學(xué)生的觀點(diǎn)，不論他是學(xué)習(xí)能力比較差，還是頑皮不肯學(xué)，我們都盡自己最大努力教會(huì)他們，做到問心無愧。就這樣，我們?cè)诮虒W(xué)的過程中收獲了孩子們的信任，很多孩子都喜歡和我們?cè)谝黄鹜?，跟我們聊天。其?shí)，我認(rèn)為教學(xué)要想取得好的效果就必須走到孩子們中間去，用自己的行動(dòng)去影響自己的學(xué)生。走訪中，能夠真實(shí)的體驗(yàn)人們的生活。這里孩子們的狀況也不是太樂觀，很多孩子理解力比較差，成績也不太好，家里面沒有錢送他上學(xué)，自己也不愿意上學(xué)，只好留在家中幫助父母干農(nóng)活，白白浪費(fèi)了讀書時(shí)光。同時(shí)懂的感恩父母、社會(huì)。在生活上，隊(duì)員早上六點(diǎn)多鐘就起床，大家一起淘米、洗菜、洗碗，然后開始一天的課程。四、團(tuán)隊(duì)同心其利斷金。我們九個(gè)人，生活上就是一家人，互相幫助、團(tuán)結(jié)合作、苦難與共。五、交流越過鴻溝。同時(shí)，讓我們都意識(shí)到了合作中與人交流溝通的重要性。從入駐布依村到依依離別，彝族的風(fēng)俗、熱情、好客，始終與我們相伴。他們需要外界更多的關(guān)注、支持。不得不說一下阿木布哈老師，他從18歲開始教書，在當(dāng)?shù)貜氖陆逃嗄辍Ｆ渚礃I(yè)精神和崇高的責(zé)任感將影響我們并一直持續(xù)下去。九年義務(wù)教育政策好，村委一直強(qiáng)調(diào)教育，現(xiàn)在不少家庭愿意送孩子接受高等教育，教育觀點(diǎn)得到改觀。由于前期組織不當(dāng)，小隊(duì)錯(cuò)過了不少得到外界幫助的機(jī)會(huì)，后面有過一些收獲但杯水車薪。小隊(duì)找過當(dāng)?shù)貓?bào)社媒體，由于所找記者推三阻四，而自身又沒有盡全力，導(dǎo)致小隊(duì)缺乏媒體關(guān)注。當(dāng)時(shí)天氣多雨，支教物資沒法準(zhǔn)時(shí)送到學(xué)生手中，還有就是活動(dòng)物資沒到位，致使“歌舞晚會(huì)”、“圖書角”無法完成。小隊(duì)沒有準(zhǔn)確了解學(xué)生知識(shí)接收能力，致使舞蹈、體操、趣味數(shù)學(xué)無法按時(shí)完成，后期花費(fèi)大量時(shí)間幫助學(xué)生完成各項(xiàng)培訓(xùn)。下山時(shí)小隊(duì)中有人自顧自己先走，未考慮其他隊(duì)員行進(jìn)速度，致使小隊(duì)沒有一起到達(dá)山腳。短暫而又漫長,勞苦而又快樂的10天暑期社會(huì)實(shí)踐終于結(jié)束了。用實(shí)踐感受社會(huì)，用實(shí)踐關(guān)愛社會(huì)，用實(shí)踐鍛煉自我。布依村小學(xué)是我們?nèi)松械囊粋€(gè)驛站，它將激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)、不斷奮斗。貴陽市利民民族學(xué)校，是貴陽唯一一所民族學(xué)校。隨著九年義務(wù)教育的普及，農(nóng)村的教育事業(yè)也取得了很好的成績，但是由于各方面的原因，在硬件設(shè)施的配備以及師資力量上，這些民辦小學(xué)仍不占有優(yōu)勢，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們舉辦了這次
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