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文明從你我做起國旗下講話5篇材料-在線瀏覽

2024-10-13 21:31本頁面
  

【正文】 求,認真細致、公平公正的進行考評,請各個班級、各位同學,努力做好。只要我們有完善自我的愿望,拿出實實在在的行動,我們完全有理由相信,整潔文明、規(guī)范有序、團結奮進、積極向上的校風就一定能形成。食堂是校園生活的重要場所,如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境,不僅關系著每一位同學的生活,而且體現(xiàn)著我校的整體形象。相信大家大多有這樣的體會,當我們饑腸轆轆來到食堂卻發(fā)現(xiàn)食堂一片混亂,當我們好不容易打到飯,興致勃勃準備就餐的時候,會經(jīng)常遇到這樣情境:端著餐具卻找不到一席之地;好不容易找到了一個座位,卻看見滿桌子的食品殘骸、餐盆碗筷,那種景象讓人食欲全無??現(xiàn)在我們要做的只是在打飯時排排隊,吃完飯離開時清理一下殘渣,這隨手的舉動會營造一個文明有序溫馨的就餐環(huán)境。方便別人,也就是方便了自己,以自己的行動方便了他人,以自己的形象影響著他人,文明就餐就會成為我們自覺的行動,好的習慣就會形成一種傳承關系,最終受益的還是我們。您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖,一個舒心的笑容,一個讓座的動作,一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽光。俗話說:“國有國法、家有家規(guī),沒有規(guī)矩、不成方圓”。不難想象,一個有著良好紀律的校風、班風氛圍和一個紀律渙散的集體對我們健康成長影響的巨大差異,我相信任何一個人都不愿意選擇后者作為我們成長的土壤。渡船的水獺(ta)伯伯對猴子們說:“我這只船小,規(guī)定每次只能坐3位乘客,你們分兩次過河吧!”3只猴子上了船?!彼H連連擺手說。第五只猴子哈哈大笑說:“哪有這么巧的事情,我從來沒見船沉掉。在對岸的第六只猴子咕噥著:“大家都違反規(guī)則,難道偏要我當傻瓜嗎?我才不干呢!”說完也跳上了船。同學們,如果人人都認為自己不遵守紀律是小事,它的危害有多大!如果汽車不按照規(guī)定行車,到處橫沖直撞,行人就要遭殃;如果同學們都在課堂上大聲喧嘩,誰也聽不見老師的講課,那我們的學習怎能正常進行?所以,我們向往的井然有序的紀律要靠我們大家來維護。但同時我們也感受到在校園中出現(xiàn)了一些不和諧的音符:例如上課鈴響之后,有的同學還在教學樓外磨磨蹭蹭,教室里還沒有保持安靜,課前的準備工作還沒有做好;又如,個別同學上課不認真聽講、注意力不集中,集合隊伍時講話,做操動作不認真、懶散;課間休息時,有的同學教學樓內(nèi)互相追逐打鬧,大聲喧嘩,或是隨意亂拋紙屑。一個同學的不良行為,往往影響了整個班級,一次不遵守紀律,往往
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