【正文】 今天，中心校要我作為優(yōu)秀教育工作者站在大家的面前說(shuō)一說(shuō)我個(gè)人的一點(diǎn)成績(jī)，我覺(jué)得我這點(diǎn)成績(jī)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，當(dāng)然也更離不開(kāi)我下面的一幫弟兄，因?yàn)橐凰鶎W(xué)校辦得成功與否，關(guān)鍵在于是否有一個(gè)團(tuán)結(jié)有力、奮發(fā)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子。事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、進(jìn)取心強(qiáng)，形成了客觀上著眼整體、主體上把握重點(diǎn)、微觀上求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。一是變“發(fā)號(hào)施令”為“榜樣示范”。對(duì)此，我們每位行政都有清醒的認(rèn)識(shí)并十分重視榜樣示范作用。二是變“領(lǐng)導(dǎo)拉纖”為“群體劃漿”。對(duì)此，我們充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，最大限度地調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，尤其是注重發(fā)揮中層干部的工作主動(dòng)性。由于領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，作風(fēng)民主，管理科學(xué)，廉潔團(tuán)結(jié)，從而蘊(yùn)育了內(nèi)驅(qū)力，啟發(fā)了原動(dòng)力，加大了推動(dòng)力，強(qiáng)化了爆發(fā)力，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的健康發(fā)展。在工作中，是學(xué)生清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我激勵(lì)，是同事們真誠(chéng)的微笑給了我支持，是家長(zhǎng)一直的信任給了我信心。最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意，拳拳育人心。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人都為四季紅教育貢獻(xiàn)一份力量，我相信明天一定會(huì)更美好！我的發(fā)言到此結(jié)束，祝愿在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，闔家幸福！祝愿四季紅鎮(zhèn)的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！第三篇：教師節(jié)表彰會(huì)發(fā)言稿教師節(jié)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們 大家好！教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是教師教育教學(xué)價(jià)值的直接體現(xiàn)，更是改變學(xué)生前途和命運(yùn)的主要籌碼。在2012年的中招考試中，圓滿完成教育局下達(dá)的升學(xué)指標(biāo)，錄取分?jǐn)?shù)線居全市第二名。這個(gè)成績(jī)將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們?nèi)ヅΓテ床?。?duì)工作高度負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，開(kāi)拓進(jìn)取，踏實(shí)工作。關(guān)愛(ài)學(xué)生。因此，我們努力做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，把教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向?qū)W生的心田！努力做到愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合，對(duì)他們嚴(yán)格要求，做到以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛(ài)溫其心。嚴(yán)于律己，以身作則，時(shí)時(shí)刻刻做學(xué)生的表率。尊重同事，尊重家長(zhǎng)，創(chuàng)設(shè)和諧教育氛圍。積極順應(yīng)課程改革的潮流，更新教育思想，改變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平，向課堂要效益、要質(zhì)量。走進(jìn)初三，我們只有變壓力為動(dòng)力，對(duì)待學(xué)生我們有愛(ài)心耐心和細(xì)心；對(duì)待工作我們有闖勁干勁和拼勁；對(duì)于未來(lái)我們有設(shè)想夢(mèng)想和理想。面對(duì)社會(huì)的關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠(yuǎn)，但我們信心百倍！在此，我謹(jǐn)代表全體九年級(jí)教師向**的父老鄉(xiāng)親鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)初三的拼搏精神。考試總評(píng)居市前列，各科成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)均居市中上游。圓滿完成明年中招的一批、二批指標(biāo)。我代表大學(xué)路小學(xué)全體教師對(duì)關(guān)心、支持我們教育工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意。但是，我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個(gè)個(gè)孩子燦爛的未來(lái)，一個(gè)個(gè)家庭殷切的希望，也關(guān)系著國(guó)家與民族的命運(yùn)。教育，任重而道遠(yuǎn)！從踏上講臺(tái)的第一天起，我們老師就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土，與日月同行，與課本相伴；我們把熱情與夢(mèng)想奉獻(xiàn)給了純樸可愛(ài)的孩子，付出的是汗水和辛勞，收獲的卻是欣慰和滿足。我愛(ài)我的事業(yè)，我就會(huì)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生，做一名讓學(xué)生和家長(zhǎng)都滿意的教師。就是這種不斷進(jìn)取的意識(shí)指引著我，讓我與時(shí)俱進(jìn)，永不停步。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去，把工作做得更加出色。過(guò)去的成績(jī)，帶給我們的將是更新的思考，更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，更高層次的挑戰(zhàn)。最后再次祝我們大家節(jié)日快樂(lè)，身體健康，合家歡樂(lè)，謝謝！第五篇：教師節(jié)表彰會(huì)發(fā)言稿(通用)教師節(jié)表彰會(huì)發(fā)言稿(通用6篇)在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。教師節(jié)表彰會(huì)發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：秋風(fēng)送爽景色好，紅花碩果暖人心。在此，我謹(jǐn)代表全區(qū)教育工作者向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀，并祝我們廣大的教職工身體健康、工作順利、家庭和睦、節(jié)日快樂(lè)！近年來(lái)，區(qū)委區(qū)政府堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，確立了“水平均衡、特色鮮明、品牌靚麗”的辦學(xué)方針，提出了“做學(xué)生敬愛(ài)的老師、創(chuàng)家長(zhǎng)信賴的學(xué)校、辦社會(huì)滿意的教育”的目標(biāo)任務(wù)和具體要求，克服各種困難，大力推進(jìn)教育均衡發(fā)展，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境不斷優(yōu)化，設(shè)施設(shè)備不斷改善。在這樣的環(huán)境和背景下，我們陽(yáng)泉七中廣大教職工振奮精神，迎難而上，內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象，積極開(kāi)展校園文化建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，校容校貌煥然一新，辦學(xué)條件明顯改善，辦學(xué)質(zhì)量明顯提高，辦學(xué)聲譽(yù)明顯提升。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，我們依然任重道遠(yuǎn)。今天，我們滿載著教育的豐收喜悅和對(duì)新學(xué)年的美好暢想，在這里隆重集會(huì)，共同歡慶我們第二十九個(gè)教師節(jié)。我之所以能取得這樣的成績(jī)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的密切配合、鼎力相助是分不開(kāi)的，在此，請(qǐng)?jiān)僭试S我向曾經(jīng)關(guān)注過(guò)我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事表示衷心的感謝！下面我向大會(huì)作表態(tài)發(fā)言：學(xué)校宿舍是學(xué)生的第二個(gè)家，作為生活指導(dǎo)教師首先要從宿舍的常規(guī)管理抓起，只有抓好宿舍的床鋪整理、衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，才能讓學(xué)生有一個(gè)比安靜、整潔、舒適的生活環(huán)境。遇到問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)和班主任聯(lián)系，形成教育管理的合力，加之我們每位生活老師精心準(zhǔn)備組織的“快樂(lè)星期天”活動(dòng)，豐富業(yè)余生活，集體舞成了我們生活區(qū)一道獨(dú)特的風(fēng)景線。不僅有一個(gè)如家的環(huán)境，還培養(yǎng)了學(xué)生自理能力和生存能力。我的理解是即關(guān)心住宿生的飲食起居又要關(guān)心其受教育的成長(zhǎng)過(guò)程。留意學(xué)生的思想行為習(xí)慣性格，答疑