【正文】 對擬教學科以及教育學、心理學、相 關專業(yè)基礎知識的有關問題。自我介紹也是一種說服的手段與藝術，聰明的應試者會以公務員考錄的要求與測試重點而組織自我介紹的內容，你不僅僅要告訴考官們你是多么優(yōu)秀的人，你更要告訴考官，你如何地適合這個工作崗位。自我介紹要有充分的信心。應試者在談自己的優(yōu)點的一個明智的辦法是：在談到自己的優(yōu)點時，保持低調。同時也要注意適可而止，重要的、關鍵的，要談，與面試無關的特長最好別談。特別指出的是，不要夸大自己。另一方面，如果考官進一步追問有關問題，將令“有水份”的應試者下不了臺。自信、為人等是其中的重要的潛臺詞，應試者務必注意。自我介紹是應以面試的測評為導向。我是第十一組15號選手，本科就讀于生物技術專業(yè)。我嚴格要求自己，提升自己各方面的素質，以期待著將來可以走上這三尺講臺，完成自己的理想，幫助更多孩子實現(xiàn)他們的理想。二，大學期間，我積極參與社會教學實踐，陽光支教，教師職業(yè)技能培訓等 活動為我提供了豐富的實踐經驗，使我有機會將理論和實踐結合，可以從容的對課堂上發(fā)生 的任何問題隨機應變。如果我今天可以通過 此次面試，那么我將以實際行動將人師表敬業(yè)奉獻的精神踐行貫徹到底。今天，我所要講的內容選自 人教版高中生物必修xxxx下面開始我的授課環(huán)節(jié)。今天能在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到十分的榮幸，同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。我曾經在**工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事**工作，隨后因公司需要到公司的認可。加入體育教師的行列是我多年以來的一個強烈愿望，同時我認識到人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得體育教師是一個正確的選擇，這些就堅定了我報考體育教師的信心和決心。體育教師是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化：人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，這就是我對體育教師認知的最好詮釋。尊敬的各位評委老師你們好，我是好考生今天能夠站在這里參加面試，向各位老師請教和學習，我感到非常榮幸，希望通過這次面試，能夠把自己展示給大家，希望大家能夠記住我我來自西南地區(qū)一個貧窮的山村，我的小學，初中，都是在一群代課老師的辛勤教育下度過的，是他們，讓我走出了大山，走進了大學的殿堂。我性格開朗，不卑不亢，對生活充滿了信心，因為我相信，能夠平凡的活著就是最大的幸福，那么為什么不去做讓更多人幸福的事情呢？而教育就是我覺得能讓人快樂、幸福的事我做事富有耐心，不急不躁。所謂十年樹木，百年樹人，沒有耐心，教不好孩子，也做不好教師工作我考教師資格證，不僅僅是因為教師是一項光榮的職業(yè)，更在于我喜歡和孩子們在一起，喜歡和他們一塊學習生活，去走進他們的童話世界。同時注重嚴謹治學、樹立終身學習理念，積極參加教師繼續(xù)教育，提高自身業(yè)務水平。這次考試我很認真對待,希望各位領導能在眾多應試者中考濾一下我這個無名之輩,他日的教育線將會又多了一個年輕有為的,充滿朝氣蓬勃的忠誠于黨忠誠于人民的小伙子?；蛟S有的考生對于面試這方面得心應手，但對于沒有經驗的考生不妨可以參考下面小編為大家提供的范本。同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面我簡單介紹我的基本情況。畢業(yè)于**.我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時喜歡閱讀、看書和上網流覽信息。我深入學生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等，學習了語文教學的各種知識，掌握了一定的中學語文教學技巧，也對班主任工作和學生工作有了一定的認識，找到了自己的管理班級的一套方法。我也深深體會到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義，更加堅定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。為了成為一名教師，我在自己掌握了專業(yè)知識的基礎上，不斷拓展自己的各種能力，培養(yǎng)自己的愛心、責任心和耐心，創(chuàng)新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力，并參與各種活動，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好，學有專長，做到除擅長寫作和打排球外，還會唱、會說、會講。使自己具有一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。自我介紹結束之后，有的考官可能會對你提出一些問題，那么請?zhí)撔慕邮堋７段亩鹤鹁吹母魑辉u委老師，大家上午好。從小，我就立志成為一名優(yōu)秀的人民教師，可以幫助孩子們答疑解惑，掃除求學道路上的障礙。下面我將從三個方面闡述我此次參加生物類教師資格考試面試所具備的優(yōu)勢：一、我大學所學的本科專業(yè)是生物技術，通過對生物類基礎知識和實驗技能的系統(tǒng)學習，為我將來就學習生物方面所遇到的問題進行答疑解惑提供了理論基礎。三、通過對教育學、教育心理學、教師職業(yè)道德等內容的系統(tǒng)學習，我對教師又有了更深層次的認識，并有幸通過今年的教師資格證筆試。即使我沒有通過，我也會嚴格要求自己，使自己離教師的標準近一點，更近一點。范文三：各位考官好，今天能夠站在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，....，今年..，和親人朋友能夠和睦相處，***實習過，我養(yǎng)成了堅強的性格，這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難，我想，我也認識到，人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的，希望大家能夠認可我，給我這個機會!范文四：尊敬的各位領導，你們好，我叫XXX，是一名熱衷于教育事業(yè)的年輕人，我有著一顆赤子之心，立志為教育事業(yè)貢獻力量，在教學工作中，我全面貫徹學校的教育方針，嚴格執(zhí)行學校的教學計劃，較好地保證了教育教學質量。在工作過程中，做到愛崗敬業(yè)、熱愛學生、團結協(xié)作、為人師表、模范遵守社會公德。【教師資格證面試自我介紹范文參考】延伸閱讀——教師資格考試面試失分點參加教師招聘面試時，許多應聘者對大的環(huán)節(jié)非常重視，也做得很好，但是往往忽視一些細節(jié)性的問題，導致了一些不應該的失分。有的考生頭發(fā)太長，蓋住了半邊臉，說話的時候，頭一甩一甩的，也讓人看起來心生煩意，總想給她一個發(fā)卡把頭發(fā)歸攏一下。還有一些是舉止細節(jié)，比如個別考生喜歡不時舔嘴唇，讓人很不舒服。比如在開始之前，評委告訴他面試時間有20分鐘，最后兩分鐘會有提示員提示。你聽明白了嗎?”但是不少考生只聽見“你可以直接答題”，而沒有聽見“你也可以思考以后再回答”，便說“我明白”，然后就開始結結巴巴地讀題答題，完全沒有條理，并且語無倫次，語言組織不到位。還有個別考生以為要把20分鐘全部用完，一直在那里東拼西湊，反反復復，決心要把時間用完，前面都做的很好，但是由于他的誤解，也影響到評委的打分。你微笑了，評委受你的感染，也覺得很輕松。有的考生到處看，看天花板，看窗外，看桌子，就是不看評委，腳在下面搓來搓去，讓看見他的人都為他緊張。有實際教學經驗的考生，往往會條理清楚，落落大方，儀態(tài)舉止很自然，那些沒有實際工作經驗的考生，則會稍遜一籌。有了親身的體驗，面試就會有足夠的底氣。如果您一開口就是鄉(xiāng)土話，那么您在這時已經被pASS了。普通話要標準，咬字清晰，特別是對于語文科目。不要認為自己對著的是幾名專家，要把他們想象成一個大班的孩子。③語調要抑揚頓挫。不要有口頭禪，如“這個”、“是吧”、“對吧”、“啊”等。有些應聘者可能太緊張，一上臺就開始滔滔不絕地講，飛快的講。結果十幾分鐘過去后，他自己都不知道說了些什么，評委也沒聽明白什么。以上是自我介紹欄目小編為您整理的教師資格證面試自我介紹的范文以及各種經驗了，希望考生們好好學習哦。那么你真的會寫自我介紹嗎？以下是小編幫大家整理的教師資格證面試自我介紹，僅供參考，歡迎大家閱讀。今天能在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到十分的榮幸，同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。我曾經在xx工