【正文】 導和老師的悉心栽培和熱情幫助下，曾經的稚嫩已變得成熟，曾經的忐忑已變得穩(wěn)健，無論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在鳳崗教育的園地里完成的。七年來，我有五年擔任初三英語教學及班主任工作。當教師確實是一個良心活，在我們的生活中很多事情做錯了還有改正的機會，一個物體損壞了，還可以再補救，但是對于學生來說，如果耽誤了學習和受教育的機會，將影響他一生的前途和命運。所以我們必須要有高度的責任感和愛心去引導和教育學生。確實從事教育事業(yè)的我們放棄了很多個人的空間。當別人一家人開心在一起感受家庭幸福的時候，我們可能還在忙著備課、批改作業(yè)。晚上也經?？吹接行『⑴吭趯W校辦公桌上睡著了，因為他們的父母正在教室里輔導別人的孩子。就算我們下班回到家，但心里仍然在惦記著自己的班級、自己的學生。特別當遇到了無理取鬧的家長，學生反復犯錯，不能明白自己一片苦心的時候，所有的委屈交加在一起，也曾沮喪過。但是等到冷靜下來再想：任何一個人都離不開老師，包括我們自己能有今天的成績，也要感謝教導我們的老師。知識決定命運，教師成就未來，教師是一個用心去工作的職業(yè)，沒有愛就沒有教育。這些人才都是我們老師教導出來的，在他們的成長過程中，我們起著相當重要的作用。每當想起這些，我就非常的自豪。我來鳳崗七年了，在這七年中看到了鳳崗教育的進步，黨委政府投入大量資金，興辦教育，并不斷引進教育人才，強化了教師隊伍。這一切都讓我們實實在在地感受鳳崗教育的飛速發(fā)展。今年我們xx中學搬入了新校，優(yōu)雅的教學環(huán)境和先進的教學設施，給我們提供了施展才華的舞臺。各位同仁，我們相信，經過我們大家的辛勤耕耘，鳳崗的教育事業(yè)一定會邁上一個新臺階。一年一度教師節(jié)，一生一世師者心。此刻，我內心有點忐忑，因為比我優(yōu)秀的老師，龍安中學有許多，我所做的都是該做的，離真正優(yōu)秀還很遙遠。兩年前，對龍安中學的認知，除了在網站上搜索到的簡單介紹以及我先生傳給我的兩張照片外，全憑想象。有這樣一位充滿人文關懷，銳意進取的校長，這必然是一個值得期待的地方。感謝學校老師們的幫助，生進主任、祖滿老師……老師們無私的幫助給了我一個異鄉(xiāng)人如家的溫暖；董校長常常說起開發(fā)區(qū)領導及社會賢達對教育的重視與投入，讓我感到作為龍安教師沉甸甸的責任；六樓校長辦公室的深夜燈火，澤然副校長風風火火忙碌的身影，讓我受到深深的感召；發(fā)清老師勤謹嚴格的作風、麗輝老師的深刻思考探索、碧容老師的規(guī)范管理心靈培育，紹倍老師對學生的耐心講解，私改老師的39。傳道授業(yè)解惑，教師的莊嚴使命要靠瑣細的工作去完成，回望過去的一年，在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰之中，所幸我用心做過實實在在的事。教育永遠充滿了遺憾，一心赤誠兩年勤謹，幸未辱命。做幸福的老師，創(chuàng)造成功的教育，與在座的諸位領導、同仁執(zhí)著前行，譜寫龍安教育流光溢彩的詩篇，鍛造龍安人幸福鼎盛的明天。國家、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領學生健康地達到理想的彼岸?！蔽蚁?，過去的，現在的，將來的，所有的教師理應都享受祝福與崇敬。在這個喜慶祥和的美好時刻，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節(jié)。榮幸的是我能夠站在這里同各位同仁一同分享我這些年來的教學心得；惶恐的是在教育的道路上，我還有很多很多的領域去探索。這些年來在教育的崗位上，我也不斷的學習和摸索好的教學方法和班級管理經歷，并付諸于我的教學之中。所以在我們的教學之中很多老師對于學生的要求精益求精、力求完美。久而久之讓學生們失去了自信，失去了學習的39。其實我們可以用欣賞和鼓勵的眼光來看待每一個學生。如在我的英語教學和班級管理中，我總是從學生進步的地方和自身的閃光點去欣賞和鼓勵他們?！薄斑@次寫得不理想，但是老師知道你想寫好，我相信下一次你一定行的”“這件事你做的很好，想一想是不是可以做的更好呢！”一句句鼓勵的話語就是一劑良藥！馬克吐溫曾說過：“一句精彩的贊辭可以作十天的食糧。欣賞每一個學生，放大他們的優(yōu)點，及時給予表揚和鼓勵，讓他們在自信、快樂和幸福中健康成長。初三是學生一生中的第一個也是最重要的一個轉折點。從早晨的晨讀到晚上的最后一節(jié)課都堅守在自己的工作崗位上。也正因為如此，讓很多學生實現了自己升學的夢想，讓他們對初三的生活有了更多美好的回憶。每一位優(yōu)秀孩子的成長都離不開與他們并肩前行的父母。你所需要的，就是拿出一點點時間，盡可能給孩子一些陪伴：他學習的時候，你安靜地讀一些書、寫一些文字；他看電視的時候，你和他聊一聊電視里的故事和社會上的新聞；他痛苦的時候，你給他一些撫慰和指導；他快樂的時候，你學會分享他的快樂??甚至，你可以什么都不做，就那么安靜地坐在他的身邊，看著他，陪著他，聆聽他，欣賞他。這也許是我們家長唯一能做的，也是最需要做的事情。如果您的孩子在白云湖中學您能有時間陪伴他，我想這就是最好選擇。老師們想讓自己的教育質量得到最大限度的提高，家長們想讓自己的孩子優(yōu)秀并能全方面的成長，學生們想實現自己的人生夢想讓今生無憾。一年的時間里有太多的陪伴在這些孩子們身邊。最后的中考?；赝哌^的路，看看那些為理想而拼搏的學生們。放棄，是一個念頭；而永不放棄，那么是一種信念！我希望在座的每一位老師，家長，學生們。相信在堅守和永不放棄的后面一定是一道美麗的風景。相信我們全鎮(zhèn)的教師們一定會在教育的沃野上翻動犁鏵，相信我們的事業(yè)定會生機勃勃、蒸蒸日上。來續(xù)寫白云湖教育的華美篇章。今天，我作“愛崗敬業(yè)奉獻教育事業(yè)”的發(fā)言，目的是與大家互相交流，共同勉勵，進一步做好教學工作，促進全縣教育事業(yè)進一步發(fā)展。大家都知道教育界有這么一句話，當老師是個良心活，這良心是什么？良心是講教師要自律自省，具有當教師的職業(yè)道德。加強師德師風建設，積極奉獻教育事業(yè)，我們教師要惜形象，具有崇高的精神境界，要以德立身、以身立教；要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，象“春蠶”吐盡青絲，象“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。職業(yè)道德。加強師德師風建設，積極奉獻教育事業(yè)，我們教師要建業(yè)績，通過努力教學，使學生素質一流，德智體全面發(fā)展。講課時要善于創(chuàng)設學習情境，努力激發(fā)學生的學習興趣，關注學困生，通過有序教學，努力使各層次學生都有不同程度的發(fā)展。建業(yè)績，關鍵是我們教師必須做出成績，只有做出成績才能體現自身價值，才能贏得學生、家長、社會尊重，這也是當優(yōu)秀教師的起碼要求。在積公德中，我們教師要熱愛教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，做到愛崗敬業(yè)、任勞任怨、依法執(zhí)教、踐行職責、不斷提高自己的教書育人水平。我們教師要樹立奉獻意識，不斷加強師德修養(yǎng)，時刻牢記“學高為師，身正為范”，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，時時注意自己的言行舉止，處處在學生面前做出模范表率，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教育工作者。隨著新學期的開始，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。你們的支持和關心讓我們感到無比的39。作為一名普通的教師，能夠作為代表發(fā)言，表達我們的心聲和對未來的期望，我感到非常榮幸，同時也有些緊張。經過思考，我覺得我只能分享一下自己的心情和感受了。雖然我們擁有的不是物質上的財富，但我們卻是精神上的富翁。親愛的老師們，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用奔跑回報草原。才能對得起我們受到的領導的關懷，對得起我們親愛的鄉(xiāng)親們。親愛的老師們，讓我們攜起手來，將新學期當作一個新的起點，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，共同努力為柳杜的教育事業(yè)創(chuàng)造更美好的明天。今天能取得這樣的成績與領導的關心、培養(yǎng)以及同事們的幫助是分不開的，在此，請允許我向曾經關心過我的各位領導、同事表示衷心的感謝，向在座的各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！年年花似錦，今年花更紅！在這收獲的日子里，作為云中路小學的一名普通教師，我無比高興。在云小我們快樂地成長著；通過學校組織的一系列教學活動，如：校領導帶徒工程、青年教師提升工程、語文教師朗讀比賽、青年教師公開賽講；通過每周二的集體教研、共同研討；通過老教師和同行們的出謀劃策、熱心幫助，使我們快速地成長了起來，使我們的業(yè)務水平得到了顯著提升。我們的付出得到了領導的充分肯定和家長的普遍認可；我們真誠的付出同樣也換回了學生們最真心的回報。感謝云小這塊沃土，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀；感謝云小這片藍天，讓我們每一位教師的`青春在這里無悔地飛翔；感謝云小這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚！面對領導的信任、家長的重托、學生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力前行。云小教育強盛，我們責無旁貸。我們心懷教育理想，追尋理想教育。能在這樣一個特別的日子里，代表全體教師表達心聲，心情倍感謝動。作為一名工作了20多年的教師，我親眼目睹了淄博四中這20多年的巨變。而淄博四中的`教師們，更是懷著對太陽底下最光芒事業(yè)的熱切向往，抱著對祖國教育事業(yè)的無限憧憬，扎根于淄博四中這方熱土，日夜兼程，風雨無悔。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當作一種理想與事業(yè)，其間的過程，苦樂自知。讓我們勇敢的面對，去領悟教育生命的真諦。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷地完善自我。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。我們需要不斷學習，以優(yōu)化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現教育中的新情況、新問題；我們需要加強學習、潛心研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題；我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領學生健康地到達理想的此岸。今天，讓我們鄭重承諾：各位領導、各位家長，你們放心吧，學校騰飛，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！老師們，讓我們攜起手來，把新學期作為一個新的起點，在各自崗位上，齊心協(xié)力，發(fā)奮進取，為我校更美好的明天而共同努力吧！最后祝領導、老師們節(jié)日快樂，祝同學們健康向上！謝謝大家！優(yōu)秀教師教師節(jié)發(fā)言稿13領導和同事：早上好！我是順河中心小學的侯平。和很多老師一樣，我從事的是最普通的工作。來順河之前，我一直在許世義的一所附屬小學工作。在這樣的學校里令人羨慕。我覺得農村老師是世界上最美的人。除了喜悅，還有更多的悲傷。我騎著電車，路越來越窄，路越來越崎嶇，心里越來越失望?；氐娇h城之前找了個地方充電兩個小時。讓我們新老師感受到家的溫暖。我每天早上六點出發(fā)，晚上六點到家。每天來回幾十公里的路程，以學校為家的生活，給孩子增添了一點負罪感。有時候孩子會抱我，發(fā)出聲音：“媽媽，陪我玩一會兒，就一會兒”。對他說：“哥哥姐姐們現在在學習沖刺的時刻，他們更需要媽媽，我保證一有時間就陪你。也正是因為這份愧疚。在教學過程中，我發(fā)現，學校的孩子和城市的孩子相比，閱讀水平相差很大。在鄉(xiāng)村小學教師這樣一個平凡的崗位上，我想將自己的文學稟賦傳授給學生，讓孩子們也能真正愛上閱讀和寫作。我就個人購買了將近200本圖書放在班級的圖書角供學生自由閱讀。正是因為大量的閱讀和實踐，孩子們的閱讀水平有了很大的提高，每次閱讀課的時候，同學們也是爭先恐后的搶答。在課外閱讀競賽中，我們有兩名同學獲得徐州市二等獎的好成績。當看到孩子們讀寫能力不斷提升，課堂上妙語連珠……那份喜悅早已沖淡了身體的疲憊。20xx年我還獲得了徐州市的“十大書香人物”的稱號，也是豐縣唯一一個入選的老師。我們班上有個孩子，從小父母離異，性格怪癖，剛接班的時候，其他老師告訴我，他愛撒謊，常常不做作業(yè)，班級里的同學也不愿意和他在一起玩。去年中秋，我收到了一份特別的禮物一篇長達兩千字的文章心中寫道：“老師是人的另一位母親，難道我該讓母親失望嗎，不!我也要奮斗，也要讓老師因我而快樂!在六年級時，我不停的背書寫字，終于考了全班第一。請允許我用虔誠的心許下一份遲到的愿望：但愿以后的這一天，我總能拿著高分的試卷讓侯老師看，但愿那時她會浮現笑臉。最后，我想用李鎮(zhèn)西老師的一句話來結束我的發(fā)言。優(yōu)秀教師教師節(jié)發(fā)言稿14親愛的老師們、同學們:又一個日出，又一個秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)，又一個期待的九月祝福，今天是中國第26個教師節(jié)。這個名字給了我們太多...每個人的成長和成功都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一次進步和更新，都飽含著老師們的心血和付出。這是一份深情，一份說不出的愛，一份發(fā)自內心的祝福。今天教師節(jié)，我向古本小學全體學生發(fā)出倡議:給老師們送去一點祝福，也許是幾句簡單溫暖的話，或者是自己親手制作的一張教師節(jié)賀卡。傳播知識就是播種希望和幸福。在這里，我想說:同學們，我們要從日常生活做起，從身邊做起。最后，我們再一次用熱烈的掌聲，向為我們付出無數心血的老師們致以衷心的祝福:親愛的老師們，教師節(jié)快樂！優(yōu)秀教師教師節(jié)發(fā)言稿15尊敬的各位領導，老師們：大家下午好！金風送爽，佳果飄香，在這個美好的時刻，第三十三個教師節(jié)也帶著豐收與喜悅如期而至。在此請允許我代表受表彰的優(yōu)秀教師們表達我們衷心的感謝！感謝領導對我們這一年辛勤工作的肯定、感謝同事們的相互扶持和關心。誠然，當我們沉浸在這份事業(yè)里時，其實每一天都不斷加深我們對教育的理解，更讓我們在日復一日、平淡生活中體會到教育的快樂。這種快樂甚至勝過于接受知識。好比那一次，下課鈴響時，聽得津津有味的他們問我“怎么那么快就下課了？”那一刻，我快樂無比，所有的艱辛都因此值得，仿佛人生的意義就是如此。每次看見學生們遭遇挫折，迷失方向的時候，我們是否在他們身上看見了自己年少時的影子，正是因為當時有人給我們溫暖的39。所以我們在他們犯錯時多一些嚴厲，跌倒時多一些鼓勵，陪伴他們一步步成長，才能在他們畢業(yè)時露出欣慰的微笑。有嚴愛如父，也有慈愛如母。這讓教育不同于世界上任何一種工作，因