校級骨干教師培訓匯報材料-在線瀏覽
2024-10-13 20:58本頁面
【正文】 加全面地了解了教學藝術的前沿知識，更新了自己的教學觀念，開闊了自己的眼界。下面我就把我的學習情況和心得向各位領導和老師作簡要匯報：一、積累豐富的知識培訓多由省級骨干教師、縣教研員擔任授課教師，她（他）們教學實踐經驗豐富，理論底蘊深厚，從各個角度分析了課程的重難點，為廣大教師指點迷津，從總體上為我們骨干教師加深對本專業(yè)認識，把握各科系統(tǒng)聯(lián)系起到重要作用，也為我們日后自學打下了入門基礎。使我在對自己專業(yè)發(fā)展有了更清晰的認識的同時，為我立志成為雙師型人才指明了方向，也更加堅定了自己服務于教育事業(yè)的信念。這樣自己才能進步，教學成績才能長足的提高。學校不但為我們提供了好的學習環(huán)境，也為我們學員之間交流討論提供了很多寶貴的機會。從這些同行身上學到了不少知識和經驗。展望日后的工作和學習之路，將會是曲折而永無止境的，但這些學習的經歷，將會像一曲催人奮進的號角，激勵著我勇于探索，不斷創(chuàng)新，百折不回地實現(xiàn)自己的夢想。每年12月5日前，教師個人對照“校級骨干教師”的基本條件，填寫“校級骨干教師申報表”進行自我申報，學校將自薦人員的基本情況在校內公示。對參評人員進行課堂教育教學能力考核，主要考核課程標準理解能力、教育教學基本功、現(xiàn)代教育技術的運用水平等。教師對照學校校級骨干教師的評選對象和條件，認為初步具備條件的，向學校提出申請，并填寫《上板城初中校級骨干教師申報表》。組織考核、評議?？己?、評議主要根據本人提供的申報材料，對照有關條件，進行審核評議，擇優(yōu)確定入選的初步名單，然后通過基本教育理論考試和公開課教學評議，按照統(tǒng)一標準嚴格打分，擇優(yōu)確定入選名單。考核組將擇優(yōu)確定的校級骨干教師入選名單，提交校務會討論決定，并向全校公示一周，在充分征求廣大教師意見后，由學校發(fā)文命名，頒發(fā)證書。這次培訓既專家講座，又有實踐觀摩。優(yōu)秀教師們公開課的精彩展示和理論聯(lián)系實際的報告，在教育教學的思路和方法等方面也帶給我許多啟示和借鑒，可說是受益非淺。教師是一種特殊的職業(yè)，承擔著優(yōu)秀文化繼承與發(fā)展的使命。我們常常深感自己理念的滯后,知識的匱乏,方法的陳舊。這次培訓就給我們提供了一次絕好的學習機會，通過聆聽專家講座，觀摩優(yōu)秀教師的公開課，學員之間的討論和交流以及自我反思，讓我更加深刻地認識到，作為教師，僅靠那點舊有的教學經驗沿襲一成不變的教育教學模式，必然會導致各種能力的下降甚至是缺失，阻礙教師教學能
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