【正文】 。這是時(shí)代的需要、人民的呼喚，這也正是廣大黨員和群眾共同努力的方向。構(gòu)建和諧社會(huì)演講稿愛心筑和諧平安送光明各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,朋友們:大家好!今天我演講的題目是“愛心筑和諧,平安送光明”.有這樣一個(gè)非常有趣的寓言故事,:在地獄中,有這樣一群人圍著桌子吃飯,桌子上擺滿了各種豐盛的食物,唯一不足的是他們的手上都拿著10米長(zhǎng)的筷子,他們拿著這樣的筷子夾著食物費(fèi)勁的往自己的嘴里送,卻無法吃進(jìn)去,就這樣天長(zhǎng)日久他們?nèi)巳税ゐI,個(gè)個(gè)愁眉苦臉,也有一群人圍著桌子吃飯,他們手里的筷子也同樣的很長(zhǎng)很長(zhǎng),但是他們夾著食物并不往自己的嘴里送,而是送到了對(duì)方的嘴里,所以他們?nèi)巳孙柺?現(xiàn)在想起這個(gè)故事,是如此的重要,它不僅僅是人類彼此的需要,:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,我們欣喜的看到愛心不但沒有湮滅,反而成為感動(dòng)你我,“感動(dòng)中國(guó)”的頒獎(jiǎng)晚會(huì)中,“愛心”做為弘揚(yáng)民族文化精神的主旋律,國(guó)家電網(wǎng)公司做出開展“愛心活動(dòng)”實(shí)施“平安工程”的決定,我們感受最深的或許是偶爾的捐款捐物,或許是義務(wù)獻(xiàn)血時(shí)那從容的表情,又或許是危難時(shí)刻毫不猶豫的見義勇為……作為一名普通的電力工作者,作為集團(tuán)公司大家庭中的一員,愛心在這里有了一種新的詮釋:它是我們彼此之間善解人意的一個(gè)眼神或微笑,它是別人跌倒時(shí)伸出的一雙援助之手,它是工作臨行前的相互的一聲叮嚀,它更是心系客戶,腳踏實(shí)地,愛崗敬業(yè)的無私奉獻(xiàn)……在寧陽供電公司檢修公司的辦公室里懸掛著一面繡有“救濟(jì)排難,無私奉獻(xiàn)”,地處寧陽縣境內(nèi)的亨達(dá)煤業(yè)公司礦區(qū)的6kV專用供電線路突然斷電,造成井下作業(yè)停止, 修,終因技術(shù)力量有限,未能找到故障點(diǎn),立即從外地施工現(xiàn)場(chǎng)抽調(diào)寧工,最終判定是專用供電線路提接的一段電纜由于潮濕老化,絕緣降低而造成了停電事故,預(yù)試,電纜投入運(yùn)行,恢復(fù)供電,也沒有驚天動(dòng)地的壯舉,但當(dāng)險(xiǎn)情來臨時(shí)刻,他們義不容辭,盡心盡力……是什么讓他們這樣無怨無悔,任勞任怨,答案只有一個(gè)字那就是“愛”.我們的電力員工正用最平凡的愛崗敬業(yè)精神,哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿,哪一個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá),構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定,祥和,我們才能以休閑的心情漫步在夕陽西下的田野上,小河邊,低聲吟唱“采菊東籬下,悠然見南山”,有了安全,我們才能以堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯,放聲高歌“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?！?有了安全, 我們的企業(yè)才能象三春的桃李紅紅火火,有了安全,照亮我們整個(gè)人生,安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶,安全對(duì)我們來說,安全直接關(guān)系到每一位職工的切身利益和生命,從大的方面來看,安全關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的形象,我們只有真正做到安全寧陽供電公司 檢修公司第二篇：構(gòu)建和諧校園 演講稿構(gòu)建和諧校園藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔?；ㄩ_的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫和諧校園的歡快樂章。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。我們學(xué)校的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。構(gòu)建和諧校園，需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。未來不是夢(mèng)，今天，在我們手中。第三篇：構(gòu)建和諧校園演講稿構(gòu)建和諧校園演講稿構(gòu)建和諧校園演講稿1老師們，同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是：播撒現(xiàn)代文明，構(gòu)建和諧校園。xx一中經(jīng)歷了從無到有、從平淡到輝煌，從辦學(xué)條件較差到現(xiàn)在的教學(xué)硬件全省一流，教學(xué)環(huán)境渾然天成的富有現(xiàn)代化氣息的完美校園，這是數(shù)代一中人艱苦奮斗的結(jié)果，也是50萬xx兒女用愛鑄起的一座教育豐碑。播撒文明就是要造就有修養(yǎng)的人，做一個(gè)有修養(yǎng)的xx一中人是創(chuàng)建和諧校園的必要條件。惟賢惟德，能服于人”；張衡的“不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博”；孔夫子的“知恥近乎勇、不學(xué)禮，無以立”；王安石的“霸祖孤身取二江，子孫多以百城降。然而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)存在著不文明的行為與習(xí)慣。同學(xué)之間不能和諧相處，常因一些小事而脫口大罵，甚至大打出手，這即傷害了自己，又給家人帶來了不必要的麻煩。宿舍樓“驚險(xiǎn)”的高空墜物，一袋垃圾直接從六、七樓扔了下來，試問，如果我們的父母在下面拾掇垃圾，我們還會(huì)這樣做嗎？回宿舍的路上，我們的“工兵”、“小當(dāng)家”等塑料袋子就像是鋪的地毯，軟綿綿的，一不小心便會(huì)摔你一跤?？纯次覀兊陌l(fā)型、我們的穿著打扮，跟我們美麗的校園環(huán)境相襯嗎？在此，我號(hào)召大家重溫《走進(jìn)xx一中》里面《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《文明禮儀》等內(nèi)容，反省自己的言行，做一個(gè)文明的xx一中人，用我們的舉止播撒現(xiàn)代文明，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量，讓我們?cè)谖拿骱椭C的校園里成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁。首先，我想告訴各位，我之所以選擇這樣的題目，是因?yàn)閭ゴ笤娙烁璧碌囊痪湓挘@樣說過：“能夠帶來安定的無非是兩種力量，一種是道德，而另一種就是法治。但我想說，“法治”并非高高在上、遙不可及，它存于無形、溫暖地守候在我們的身邊?！读x務(wù)教育法》的出臺(tái)，讓成千上萬的失學(xué)兒童圓了讀書夢(mèng)；《婦女權(quán)益保障法》的頒布，使大批被漠視的女童邁進(jìn)了學(xué)堂；《未成年人保護(hù)法》的實(shí)施，使廣大青少年觸摸到了法律的溫暖。古人云：“天下從事者，不可無法儀。今日，當(dāng)“法治”的利器真正掌握在我們自己手中的時(shí)候，它那劈荊斬棘、蕩滌腐朽的力量，讓你、讓我、讓關(guān)心教育的每一個(gè)人感受到了和諧的光芒。這一規(guī)章的出臺(tái)與施行，使曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)生傷害事件導(dǎo)致家長(zhǎng)狀告學(xué)校、對(duì)簿公堂，糾紛得不到及時(shí)解決的情況一去不復(fù)返，家庭學(xué)校各司其職、各負(fù)其責(zé)，整個(gè)社會(huì)為我們的學(xué)生共同承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，學(xué)校躍馬揚(yáng)鞭，輕足前行！請(qǐng)看一看我身邊的39。老師們，那是一種痛?。∧鞘莻皟?nèi)心深處的痛??！而今日，《中華人民共和國(guó)教師法》的出臺(tái)，讓這樣的往事不再重現(xiàn)。作為一名普通教師，我親歷著“堅(jiān)持依法治校，構(gòu)建和諧校園”帶來的累累碩果，親歷著學(xué)校日新月異的變化——老師們的背影依然那么忙碌，但彰顯了更多自信；學(xué)生們的笑臉仍然那么清純，但增添了更多喜悅……親愛的老師們，我們?cè)?jīng)用粉筆塑造過一批又一批學(xué)生的靈魂，我們同樣能用“法治”撐展起一片屬于學(xué)生、屬于你我、屬于整個(gè)社會(huì)的教育藍(lán)天！教育迎盛世，風(fēng)好正揚(yáng)帆！讓我們繼續(xù)攜起手來，為教育事業(yè)的發(fā)展，為發(fā)展中的偉大祖國(guó)，再次寫下濃墨重彩的一筆吧！謝謝各位！構(gòu)建和諧校園演講稿3老師們、同學(xué)們?cè)缟虾?！今天我講話的題目是：《學(xué)守紀(jì)、講規(guī)范、構(gòu)建和諧校園》火車之所以能夠奔馳千里，是因?yàn)樗冀K離不開兩條鐵軌；風(fēng)箏之所以能高高飛翔，是因?yàn)樗偸乔橄抵种械木€；自然界有它自身的法則，人類社會(huì)也是如此，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀(jì)律，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力來源于嚴(yán)格的規(guī)章制度，同樣，學(xué)校的生命力則來自于嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。學(xué)校作為我們接受知識(shí)的平臺(tái)，傳授知識(shí)的神圣殿堂，自然更是需要鐵的紀(jì)律。殊不知,這是一具頹廢了的雕塑,你以為周圍的同學(xué)會(huì)抬頭仰慕你的我行我素嗎？而實(shí)際上，別人只會(huì)對(duì)你的行為低頭嘆息、當(dāng)成笑料。為什么尋求自由的河水最終又失去自由呢？那是因?yàn)樗麑で蟮哪欠N無拘無束的、絕對(duì)的自由是不存在的。我們要經(jīng)常性地思考：我在做什么？我做得怎么樣？我要成為怎樣的人？“做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。為什么在一個(gè)環(huán)境幽雅清潔的地方，很少有人會(huì)隨地吐痰？為什么在莊嚴(yán)肅穆的場(chǎng)合，人們往往善于自律？這是因?yàn)榄h(huán)境提升了人的道德認(rèn)知。好的環(huán)境的確可以創(chuàng)造良好的道德氛圍，但受環(huán)境影響而實(shí)現(xiàn)的道德約束是被動(dòng)的、表面的和膚淺的。沒有環(huán)境的激勵(lì)，尤其是獨(dú)處的時(shí)候。每當(dāng)我們與那些違反社會(huì)公德、破壞校園良好文化氛圍的人理論時(shí)，總能聽到這樣的回答：又不是我一個(gè)人！”也許的確不是你一個(gè)人，但是我們?yōu)槭裁纯偸橇?xí)慣于把自己定位于相對(duì)較低的道德水準(zhǔn)呢？為什么不向有道德和講文明的同學(xué)看齊呢？實(shí)際上,道德就是要求我們有足夠的意識(shí)和能力控制自己的行為，引導(dǎo)自己的情緒。成熟的人格和高尚的人性來自于嚴(yán)格的自律。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓，”作為學(xué)生更應(yīng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度?，F(xiàn)在我們正在為自己的前途而忙碌，我們努力，我們勤勞，我們從中獲得了很多的成功和喜悅。同學(xué)們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友——那就是紀(jì)律、規(guī)范。構(gòu)建和諧校園演講稿4敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好，我是七年級(jí)五班的郭子祥今天我演講的題目是：言行規(guī)范 完善自我。因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍写碇刭|(zhì)高低，代表著你在別人心目中的形象與地位，所以規(guī)范的言行是非常的重要?！眹?guó)家，要有法律制度；社會(huì)，要有各項(xiàng)道德規(guī)范；同樣，學(xué)校，因?yàn)橛辛搜孕幸?guī)范才能保障同學(xué)們的利益，才能形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。因此言行規(guī)范，對(duì)我們健康成長(zhǎng)是十分重要的。同學(xué)們是否都完全遵守行為規(guī)范了呢？我們學(xué)校如此美好，但也有些不和諧的現(xiàn)象：有些同學(xué)不講衛(wèi)生；有些同學(xué)說臟話；有些同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè)，甚至還弄虛作假，自欺欺人……。有了規(guī)范，才有我們的自由與快樂。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)我們的力量吧！構(gòu)建和諧校園演講稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們：大家好!我演講的題目是《堅(jiān)持依法治校，構(gòu)建和諧校園》?！碑?dāng)我們談及“法治”這個(gè)嚴(yán)肅的詞匯時(shí)，大家聯(lián)想到的可能是厚厚的法典，或許還有冰冷的達(dá)摩克利斯之劍。它是人類自由翱翔的風(fēng)箏線，是和諧校園的守護(hù)神?！秼D女權(quán)益保障法》的頒布，使大批被漠視的女童邁進(jìn)了學(xué)堂。同樣，作為教育工作者，我們也緊緊握住了法治這雙親切而有力的手，為學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、學(xué)校系上了一條攜手進(jìn)步的安全帶?！比欢陙?，在教育的神圣世界里，陰暗可恥的黑影頻頻閃現(xiàn)，從北航大學(xué)的招生勒索到英語四六級(jí)考試的泄露答案。從老師體罰學(xué)生到學(xué)生毆打老師，這些嘈雜的聲音時(shí)時(shí)襲擾著我們正常的教育教學(xué)環(huán)境，學(xué)校、家庭無不從心底呼喚，我們需要用法治的力量，來肅凈學(xué)風(fēng)。用法治的力量，來創(chuàng)造和諧校園，開辟一方屬于全社會(huì)的`教育凈土。請(qǐng)聽一聽社會(huì)的聲音：《學(xué)生傷害事故處理辦法》明確了11種學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的具體情形，同時(shí)也規(guī)定了不承擔(dān)法律責(zé)任的學(xué)生傷害事故。老師們，那是一種痛啊!那是傷及內(nèi)心深處的痛啊!而20xx0804 ，《中華人民共和國(guó)教師法》的出臺(tái)，讓這樣的往事不再重現(xiàn)。作為一名普通教師，我親歷著“堅(jiān)持依法治校，構(gòu)建和諧校園”帶來的累累碩果，親歷著學(xué)校日新月異的變化——老師們的背影依然那么忙碌，但彰顯了更多自信。首先給大家講個(gè)故事吧。他們都有各自的分工，盡職盡責(zé)團(tuán)結(jié)的生活在手上。最終矛盾激化，一場(chǎng)不可避免的爭(zhēng)吵發(fā)生了?！倍缯f：“你分配不均有失職之處，出了事都是我給你頂著，我的本領(lǐng)最大?！彼牡芗庵ぷ硬遄斓溃骸澳鞘悄阕哉业模莆夜芾淼耐饨惶幠强墒琼斶蛇傻?，我的本領(lǐng)最大。他們激烈的爭(zhēng)吵，誰也不讓誰?！庇谑牵麄儬?zhēng)先恐后的去拿球，可是，不管怎么努力就是拿不起那個(gè)球?！彼麄冏咴谝黄疠p輕一拿，球就很輕松的就拿了起來。同學(xué)們，這個(gè)故事給我們什么啟示呢？對(duì)！集體的力量是無窮的！只要我們心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，再大的困難我們都能戰(zhàn)勝。我們的校園是一個(gè)大家庭，我們每一個(gè)人都是這個(gè)大家庭中的一員，如何學(xué)會(huì)在這個(gè)大家庭中與人和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛是至關(guān)重要的。這些都警示我們一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛互幫互助才能迸發(fā)出無窮的力量。我們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)溝通。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，這樣，當(dāng)你在遇到困難時(shí)，你的朋友就會(huì)出現(xiàn)在你身邊。其實(shí)人與人友好相處是件很愉快的事情，遺憾的是即使這么簡(jiǎn)單的道理卻并不被他們接受。同學(xué)們，談?wù)動(dòng)褠蹆H僅是幾分鐘，而付出友愛則將伴隨我們一生。讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)友愛奏出美妙動(dòng)聽的交響樂吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。我校已有七十余年建校歷史，有著深厚的文化積淀和光榮傳統(tǒng)。要想實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，就必須樹立優(yōu)良的校風(fēng)，創(chuàng)建和諧校園。師者，傳道授業(yè)解惑也，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神。好的`校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響的吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，雷鋒為我們樹立了光輝榜樣。學(xué)習(xí)雷鋒工作學(xué)習(xí)上的“釘子”精神，始終有釘子的“擠”勁和“鉆”勁；學(xué)習(xí)他謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，他把自己生命溶入黨和人民的事業(yè)，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績(jī)，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”；學(xué)習(xí)他一言一行體現(xiàn)出的中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德；學(xué)習(xí)他熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、獻(xiàn)身社會(huì)的優(yōu)秀品質(zhì)。同學(xué)們，樹立優(yōu)良校風(fēng)、構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。謝謝大家！構(gòu)建和諧校園演講稿8尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔?；ㄩ_的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱。花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫和諧校園的歡快樂章。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。關(guān)