【正文】 果社區(qū)舉辦生態(tài)文化活動(dòng)，您是否愿意參加？（根據(jù)15分評(píng)分，1分最低，5分最高）□1/15 □2/19 □3/11 □4/2 □5/3454%6%322%130%12345238% 公眾對(duì)生態(tài)文化的滿意度，可以從以下方面進(jìn)行分析：您對(duì)周圍的公共文化、體育設(shè)施建設(shè)滿意嗎？（根據(jù)15分評(píng)分，1分最低，5分最高）□1/10□2/23□3/9□4/1□5/7生態(tài)文化建設(shè)調(diào)研5414%2%318%120%246%12345香洲區(qū)能讓你感受到人與自然的和諧嗎？（根據(jù)15分評(píng)分，1分最低，5分最高）□1/5 □2/8 □3/13 □4/4 □5/20 110%540%216%48%326%12345五、調(diào)查結(jié)果分析由此問(wèn)卷反映出了很多亟待解決的疑難雜癥，主要是市民的生態(tài)意識(shí)不夠清醒以及政府對(duì)生態(tài)文化的宣傳力度不夠，有62%的人在近十天的經(jīng)常騎自行車，有38%的人購(gòu)車會(huì)優(yōu)先考慮節(jié)能減排。在政府對(duì)生態(tài)文化的構(gòu)建過(guò)程中，要充分繼承和保護(hù)東陽(yáng)傳統(tǒng)文化精華，培育以“勤耕苦讀、求實(shí)創(chuàng)新”為核心的現(xiàn)代文化，大力營(yíng)造 “ 精致和諧、大氣開放 ” 的人文精神。遵循適度消費(fèi)原則，在小區(qū)內(nèi)大力倡導(dǎo)一種符合生態(tài)建設(shè)要求的、簡(jiǎn)樸的、實(shí)在生態(tài)文化建設(shè)調(diào)研 的生活方式。以綠色學(xué)校、綠色社區(qū)、綠色醫(yī)院、綠色商場(chǎng)和綠色工地等為抓手，以生態(tài)景區(qū)、生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、生態(tài)村、生態(tài)戶創(chuàng)建為主要載體，促進(jìn)全民參與，保護(hù)環(huán)境，美化家園。生態(tài)環(huán)境是人類生存和發(fā)展之本。因此，我們一定要好好保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不去破壞她。爭(zhēng)取為公園獻(xiàn)出一份綿薄之力，使婆石小區(qū)恢復(fù)昔日的光景，從而使人們?cè)僖淮蜗硎芩拿谰?。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)生態(tài)建設(shè)的重要經(jīng)濟(jì)實(shí)力保障。推進(jìn)園林產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，改善植被經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、品種結(jié)構(gòu)。努力走出一條科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少科技之路，提高資源利用率，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持以人為本，著力建設(shè)生態(tài)人居。要科學(xué)規(guī)劃，合理布局。要建設(shè)完善城市環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施。大力發(fā)展公園生態(tài)公廁，實(shí)施垃圾分散收集和集中處理。合理配置綠地，提高人均公共綠地面積，科學(xué)搭配各類植物，形成喬灌草結(jié)構(gòu)合理的綠地系統(tǒng)，打造 “ 綠色通道 ”。要改善城市能源結(jié)構(gòu)。傳承文明，積極培育生態(tài)文化。在規(guī)劃建設(shè)中，要處理好保護(hù)好植被和公園建設(shè)的關(guān)系。、樹立行業(yè)生態(tài)形象。在生態(tài)市建設(shè)工程中，要不斷加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣傳教育，有計(jì)劃地安排如“保護(hù)母親河活動(dòng)”、“清潔我們的家園”、“綠化美化我們的社區(qū)村莊”、“愛護(hù)大自然”等一系列公眾參與的環(huán)保公益性活動(dòng)。無(wú)論我們從事什么樣的活動(dòng)，所有的一切都離不開生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。盡量完善計(jì)劃多與當(dāng)?shù)夭块T聯(lián)系，盡量取得他們支持，得出相應(yīng)的結(jié)論，爭(zhēng)取做到實(shí)地實(shí)查，方案合理。第三，強(qiáng)化規(guī)劃，嚴(yán)格執(zhí)法。共制止違法用地20起，實(shí)施拆違5起，規(guī)范不符合規(guī)劃建筑行為6起，為控制會(huì)址南側(cè)建筑，在五龍村內(nèi)新規(guī)劃一處安置社區(qū)，提供給農(nóng)戶建房，引導(dǎo)群眾遷離該片嚴(yán)控區(qū)。為杜絕此次整治效果出現(xiàn)前清后亂，屢禁不止的反彈現(xiàn)象，我們積極建立有效的管理機(jī)制，推進(jìn)常規(guī)化運(yùn)作。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的調(diào)查使得我對(duì)婆石社區(qū)的生態(tài)環(huán)境有了比較系統(tǒng)的了解，知道了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。加強(qiáng)保護(hù)區(qū)域水利設(shè)施和清水工程建設(shè)，晚上河道管護(hù)機(jī)制，落實(shí)管護(hù)責(zé)任和措施保障河暢水清，防洪安全。積極推行生態(tài)建筑。因地制宜，采用多種方式處理生活污水?？h人民政府建立聯(lián)席會(huì)議制度，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)組織，并分別確定一位領(lǐng)導(dǎo)分管保護(hù)和整治工作?？h委確定了一名掛鉤的領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)該項(xiàng)目工作，牽頭組織環(huán)保、城管、公路、該鎮(zhèn)鎮(zhèn)等相關(guān)部門人員，成立工作隊(duì)，就環(huán)境衛(wèi)生方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了勘察摸底，經(jīng)過(guò)梳理明確了整治重點(diǎn)。第二篇：生態(tài)調(diào)研報(bào)告調(diào)研報(bào)告總體分析● 調(diào)研位置：西安科技大學(xué)臨潼校區(qū)實(shí)驗(yàn)樓廣場(chǎng)● 地理位置：位于陜西省關(guān)中平原，西臨高速出口500米處，坐落于驪山腳下● 氣候：暖溫帶半濕潤(rùn)季風(fēng)氣候，氣候溫和四季分明?！?氣溫：。將雨日數(shù)（）?！?濕度：%。風(fēng)環(huán)境：1）周邊環(huán)境分析：廣場(chǎng)北側(cè)為實(shí)驗(yàn)樓（東西朝向，共六層，約21米高）；南側(cè)為圖書館（南北朝向，四層，約14米高。2）由于西安屬季風(fēng)區(qū)，全年主導(dǎo)分為東北風(fēng)14，夏季（七月）為東北風(fēng)17，冬季（一月）為東北風(fēng)11，但由于實(shí)驗(yàn)樓廣場(chǎng)采用園林式手法，再加上建校不久，綠色植物枝冠并不茂密，所以減小風(fēng)俗的作用并不大。若有刮風(fēng)的天氣，師生來(lái)此地休憩時(shí)間比較少水文及水資源：河流水系是大地生命的命脈，也是大地景觀生態(tài)的重要基礎(chǔ)設(shè)施?！八迸c“水體”是兩個(gè)有區(qū)別的概念，但二者關(guān)系密切。原來(lái)設(shè)計(jì)成蜻蜓低飛，青蛙纏腳，睡蓮盛開，由于箱底，現(xiàn)在卻是光潔的水泥湖底和看似美觀的鵝卵石護(hù)堤（如圖d所示）圖d2）湖中的水主要靠雨水積累，因?yàn)橛谒泻形廴疚?，加之樹林自身產(chǎn)生的一些污染物，所以水體并是干凈。（如圖e所示）圖e大氣環(huán)境● 由于學(xué)校地處郊區(qū)，校園總體大氣環(huán)境還是不錯(cuò)的，只是每逢沙城暴季節(jié)還是會(huì)有一些 影響。另外在一定程度上利用了雨水灌溉草坪，濕度相對(duì)增加，人的舒適度增加。●光照：綠化區(qū)東西兩側(cè)均沒有建筑物，圖書館距離也在十米以上，大樓的陰影對(duì)綠化區(qū)沒 有影響，整個(gè)綠化區(qū)都處在陽(yáng)光充足的場(chǎng)所。在高大喬木下的小喬木，灌木和草坪考慮配置耐蔭性樹種。因此盡量考慮配置耐旱植物?！裰脖唬簩?shí)驗(yàn)樓廣場(chǎng)植被豐富，種類繁多，多為原生植被，引進(jìn)植物較少。行道樹是國(guó)槐，在廣場(chǎng)東側(cè)的行道兩側(cè)。圖i現(xiàn)狀分析● 優(yōu)點(diǎn)：斑塊與廊道之間的聯(lián)系十分自然，綠色植物的搭配，以及綠色植物與花草之間的搭配簡(jiǎn)單而不雜亂；植被豐富，小區(qū)域內(nèi)的環(huán)境很幽靜。雖然植被豐富，茂密，但缺少整合性，假山上的 道路鋪裝應(yīng)使用防滑材料；水池的設(shè)計(jì)缺少科學(xué)的設(shè)計(jì)，其自身循環(huán)自凈的功能不 強(qiáng)，水體總是不那么干凈。植物配置盡量使用西安原生樹種或適宜在西北部生長(zhǎng)的樹種?！?制造豐富的生態(tài)層次。處理好生態(tài)層次之間的關(guān)系：陽(yáng)性高大喬木在最上面，棲霞市可以稍受蔭蔽的灌木，再下為草坪，喬木灌木枯枝落葉落于地上或隱于草間，即可慢慢化為腐殖土滋養(yǎng)植物，游客為土地保暖蓄水，并可為微生物和分解者提供食物和安生之所。因?yàn)槿藗冃凶邥r(shí)都有一種朝近路的習(xí)慣，故在近路路線上的草坪被踩出一條路來(lái)。第三篇：文化建設(shè)調(diào)研報(bào)告文化建設(shè)調(diào)研報(bào)告文化建設(shè)調(diào)研報(bào)告組工文化不僅是組織工作精神內(nèi)涵及價(jià)值觀念的集中反映，也是社會(huì)主義文化的重要組成部分，是組織工作的靈魂和支撐。一、主要做法，推進(jìn)價(jià)值文化建設(shè)。一是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。二是塑造道德品行。三是強(qiáng)化理論武裝。，推進(jìn)制度文化建設(shè)。，推進(jìn)行為文化建設(shè)。一是規(guī)范組工干部工作行為。認(rèn)真落實(shí)“月初安排、月未總結(jié)”工作制度，充分發(fā)揚(yáng)“白加黑”、“五加二”的崗位奉獻(xiàn)精神，有計(jì)劃、有節(jié)點(diǎn)地推進(jìn)各項(xiàng)工作。二是規(guī)范組工干部的生活行為。通過(guò)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)李林森、涂紅剛、蘭輝等優(yōu)秀組工干部的先進(jìn)事跡，教育組工干部對(duì)照先進(jìn)找差距，立足本職崗位比學(xué)習(xí)、比工作、比奉獻(xiàn)。通過(guò)努力創(chuàng)造工作、學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，營(yíng)造人與人之間和諧發(fā)展的精神氛圍，促進(jìn)組織部門正氣充盈、精神振奮、開拓進(jìn)取、共同進(jìn)步良好部風(fēng)的形成。通過(guò)栽植有氧植物，創(chuàng)作攝影、書法作品，組織衛(wèi)生評(píng)比等活動(dòng)，打造清潔衛(wèi)生、莊重典雅、蘊(yùn)藏文化的科室工作環(huán)境。營(yíng)造濃郁文化氣息，充分利用部會(huì)議室有限空間資源，建設(shè)“組工文化陳列室”，集中展示近年來(lái)正鑲白旗組