班組質(zhì)量提升方案-在線瀏覽
2024-10-13 19:53本頁面
【正文】 現(xiàn)象的發(fā)生切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，狠抓以下幾個(gè)方面：第一，抓教師備課環(huán)節(jié)，一是實(shí)施備課指導(dǎo)督查制度，由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科骨干教師參與，對成績較差的班級任課教師和新任課教師進(jìn)行備課指導(dǎo)督查，讓教師談對《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材的理解、對學(xué)生情況的分析、對教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)的確定、教學(xué)思路、環(huán)節(jié)策略的設(shè)計(jì)與選擇，然后進(jìn)行指導(dǎo)和質(zhì)詢，提高備課的質(zhì)量。三是開展青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)競賽，使教師能認(rèn)真鉆研教材、理解教材、把握備課環(huán)節(jié)，形成獨(dú)立備課的良好素質(zhì)。教導(dǎo)處結(jié)合過關(guān)活動隨時(shí)加強(qiáng)對課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。（2）組織中青年教師評優(yōu)課活動，全校教師聽課，評課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法。對教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的常規(guī)檢查，隨堂聽課外，加強(qiáng)對個(gè)別教師不安心教學(xué)的管理。方法為：一聽（聽課堂教學(xué)）；二看（看備課筆記、作業(yè)批改）；三座談問卷（開學(xué)生座談會、問卷調(diào)查，了解教師的教學(xué)情況）；四總結(jié)提高（在上述調(diào)查基礎(chǔ)上，指導(dǎo)其總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以發(fā)揚(yáng)光大；指出其在教學(xué)中存在的問題，并提出改進(jìn)措施和意見）。加大對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績。必須高度重視：第一、建立檔案。第二、任課教師必須對班上的學(xué)困生心中有數(shù)，教學(xué)中要分層次。第四、經(jīng)常與學(xué)困生談心，鼓勵(lì)他們克服心理障礙，對于他們的進(jìn)步給予肯定。第六、對于重點(diǎn)年級、重點(diǎn)學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、思品、英語學(xué)科）；重點(diǎn)教師、重點(diǎn)學(xué)生（自己不學(xué)、家長不管，成績特差的學(xué)生）進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤監(jiān)控。建立質(zhì)量分析制度每次期中、期末考試大型考試都要進(jìn)行質(zhì)量分析，通過對試卷的簡要分析，學(xué)生對所考察內(nèi)容知識點(diǎn)的掌握情況，后進(jìn)生成績差的原因，失分率較高試題的原因，教師進(jìn)行認(rèn)真分析，質(zhì)量分析后，由教導(dǎo)處會同相關(guān)人員制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。充分利用教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)效率充分利用學(xué)校的教學(xué)設(shè)備，利用多媒體搞好教育教學(xué)，要求老師們根據(jù)教材自制相應(yīng)的課件。（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師工作一日常規(guī)》、《十條禁令》等行為規(guī)范，提高教師職業(yè)規(guī)范意識。學(xué)校定期派教師外出主進(jìn)行培訓(xùn)，使教師在多媒體的應(yīng)用、教法、學(xué)法等方面得到專業(yè)的引領(lǐng)。學(xué)校要求教師要有良好的反思習(xí)慣，時(shí)時(shí)思考，時(shí)時(shí)改進(jìn)，時(shí)時(shí)總結(jié)。對專業(yè)發(fā)展處于不同階段的教師，在反思內(nèi)容上提出不同要求。年級組每周對年級進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查，教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查，通過檢查使反思落到實(shí)處，通過反思提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過教師的交流合作，激發(fā)教師深入鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)水平的積極性、主動性，促進(jìn)了教師的快速成長。⑤積極開展“有效課堂 人人過關(guān)活動”，促進(jìn)教師教學(xué)專業(yè)水平，教師課堂教學(xué)能力的提高，保證課堂教學(xué)有效性。通過家長做好學(xué)生的心理教育，同時(shí)督促孩子更好的投入到學(xué)習(xí)中。規(guī)范課題研究的過程管理，做到每一個(gè)課題有研究情況報(bào)告，有研究計(jì)劃，有階段性小結(jié)，有研究成果。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)方案精神，使廣大教師充分認(rèn)識全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要性和緊迫性，確保質(zhì)量提升工作順利進(jìn)行。把教育教學(xué)質(zhì)量的提高作為學(xué)校永恒的中心工作。學(xué)校要進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施裝備水平，為學(xué)校抓管理、抓質(zhì)量提供保障。實(shí)施質(zhì)量提升的主要責(zé)任在學(xué)校，學(xué)校要牢固樹立質(zhì)量立校的意識，切實(shí)把工作重心轉(zhuǎn)移到抓管理、強(qiáng)質(zhì)量上來，認(rèn)真做好“質(zhì)量提升”的實(shí)施工作。加強(qiáng)班組文化建設(shè)，對于提高班組管理水平，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、增強(qiáng)員工自豪感、使命感和責(zé)任感，充分調(diào)動員工的主動性、積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)員工和企業(yè)價(jià)值提升，具有重要的推動作用。二、班組建設(shè)提升實(shí)施內(nèi)容（1）形成班組文化精神：營業(yè)廳班組在******安全生產(chǎn)工作會議精神和《*********2012年生產(chǎn)班組建設(shè)工作計(jì)劃的通知》文件精神指導(dǎo)下，結(jié)合本班組工作性質(zhì)，開展班組實(shí)踐“服務(wù)承諾”活動，按規(guī)格制作并上墻,以起到塑造班組精神的作用。營業(yè)廳班組的班員之間關(guān)系融洽，創(chuàng)建互助友愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧溫馨的工作氛圍。（3）建設(shè)學(xué)習(xí)型班組①加強(qiáng)班員培訓(xùn)，收集培訓(xùn)需求，了解班組成員綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能、因人、因崗而異確定培訓(xùn)內(nèi)容。②每月定期評選“服務(wù)之星”。（4）營造良好的現(xiàn)場環(huán)境：①環(huán)境管理：做到工作場所清潔明亮、整潔有序、符合工種管理規(guī)范。③安全管理：針對班組工作特點(diǎn)，確定工作場所人員安全、設(shè)備安全、資金安全。三、預(yù)期效果與前景通過提升班組建設(shè)，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，講究整體效果；通過各類班組活動增進(jìn)相互了解，培育同事間的情感，形成十分默契的文化氛圍，以點(diǎn)促面，帶動企業(yè)良好發(fā)展。第四篇：質(zhì)量提升活動方案海南省樂東質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局開展“質(zhì)量提升”活動實(shí)施方案為進(jìn)一步提高我縣產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全水平，鞏固和擴(kuò)
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