【正文】 2。3。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服，并且學會系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等；學會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。5。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。知道自我保護的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上；摔倒時應抬頭，兩手撐地。6。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習慣，全面均衡營養(yǎng)。幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。如家園欄、電話、網絡等，幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹立面向未來、從幼兒開始、培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念。六、各月份活動安排九月份：1。2。3。十月份：1。2。十一月份：1。2。3。十二月份：1。2。3。4。元月份：做好期末各項總結工作。同時，注意引導其他幼兒認真傾聽，不隨便打斷別人的講述。引導學生樂意與人交談，講話要有禮貌。注意傾聽對方講話。能清楚地說出自己想說的事情。能聽懂和會說普通話。三、教材分析學前班語言教材主要是有趣味故事、詩歌和圖畫，要讓學生根據自己的生活經驗和豐富的想象，創(chuàng)造性地運用語言，大膽而清楚表達自己的預期目標，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。學習創(chuàng)造性地運用語言，在講述活動中，讓幼兒學會怎樣在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受；在閱讀活動中，讓幼兒嘗試感受書面語言。四、具體措施幼兒的學習活動經常是無意識的、不自覺的，因而也多是零散的，在學習的方法上，兒童也有著很大的局限性。秋季學前班工作計劃 篇4一、基本情況學前班學生人數(shù)有10人，其中男生4人，女生6人，學生大部分年齡大約5歲左右。二、指導思想必須全面貫徹國家教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以關注學生的`興趣和經驗，努力為學生的學習提供生動、活潑、主動求知的材料與環(huán)境。通過素質教育，提高學生的思想品德，同時指導兒童認識事物和實物的數(shù)量。適當滲透一些數(shù)、認、寫的基礎知識，過度到加、減法的計算，隨著認數(shù)的增加，要加強比較數(shù)的大、小、多、少的教學和練習，繼續(xù)加強認、讀、數(shù)、寫的訓練做到學生看到物體能認識和數(shù)清物體的個數(shù)。三、教學要求使兒童初步認識一些物體和圖像。掌握10以內的順序和大小。初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。使兒童認識加減的意義，并能正確地進行計算，在原有的基礎上提高計算能力和計算速度。對智力差的兒童要多加輔導，嚴格訓練。擴展資料：學前班秋季工作計劃2018一、通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。二、教學目的要求在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經驗，區(qū)分和理解一些事物的相互關系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準確的進行加減運算。三、教學重難點能理解數(shù)字的意義并能準確計算。能在老師的引導下，能提出簡單的數(shù)學問題，為今后的學習打基礎。因此根據幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根寫寫幫文秘助手()之學前班秋季工作計劃2018據幼兒園園務工作計劃，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃。能有順序描述人和事，根據圖片線索自編、續(xù)編故事。正確運用反義詞，掌握易理解的成語。(二)、數(shù)學領域：學會兩個兩個、五個五個、十個十個地數(shù)，培養(yǎng)幼兒快速計數(shù)的能力。學會比較物體的輕重，會按物體的輕重排序。認識大于號和小于號，理解大小的相對性。學會測量遠近、粗細、高矮、長短的一些其本方法。認識各種面值的人民幣，學習在生活中使用貨幣的技能。學習20以內的加減法。漢語拼音的教學，從實際出發(fā)，采用直觀教學，如圖片、卡片，激發(fā)幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎打牢。結合幼兒的特點，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣。活動