【正文】 選家庭事跡材料江華小學(xué)梁寶霞家庭事跡梁寶霞是江華小學(xué)的教師，她的一家是一個(gè)普通的七口之家。一、相互尊重，彼此關(guān)愛。她的婆婆是一位心胸寬廣的老人。孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德在她們家中表現(xiàn)得淋漓盡致。親家有病，每次都帶兒子、兒媳上門探望。在老人的影響下，梁老師一家形成了關(guān)愛長輩的好風(fēng)尚，連小朋友都懂得要時(shí)時(shí)孝敬老人，一到刮風(fēng)下雨天或天氣變冷，孫子、孫女們總不忘給外婆、外公捎個(gè)電話，讓老人注意防寒保暖，外出要小心，老人們?nèi)饲叭撕罂偪浜⒆觽冇行⑿?，懂得關(guān)心老人。她婆婆、弟婦看在眼里，急在心頭，常常床前床后照顧周到，為尋找良方，她的婆婆四出尋醫(yī)，后來從報(bào)紙上得到治療的民間藥方，便騎著自行車到藥房買藥，恰好東湖醫(yī)藥商場的藥賣完，她老人家頂著烈日，到離家很遠(yuǎn)的西區(qū)大道才買到所需的藥，回來后，親手熬藥給兒媳喝，這讓梁老師激動(dòng)不已，逢人就夸婆婆比自己的親娘還親。由于他們一家相互尊重，相敬、相愛，真誠相處，彼此之間關(guān)系融洽，家庭和睦，深得人們的稱頌。健康的家庭需要一個(gè)健康的環(huán)境才能得以健康的發(fā)展和延續(xù)下去，在梁老師的家庭正好體現(xiàn)這一點(diǎn)。梁老師很善于利用社會(huì)、家庭資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，曾組織家長和學(xué)生到棠下河山小學(xué)進(jìn)行扶貧結(jié)對(duì)的親子活動(dòng)，給當(dāng)?shù)氐暮⒆铀腿ノ木?、圖書一大批，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中親身體驗(yàn)感受同齡小伙伴的苦與樂，在實(shí)際生活中體驗(yàn)奉獻(xiàn)的快樂。高墻內(nèi)外，兩個(gè)世界，這所特殊的學(xué)校留給學(xué)生、家長以更多的思考、感悟?！睆暮⒆觽円黄l(fā)自肺腑的感受中不難看出他們的感悟： “一個(gè)人一旦犯下錯(cuò)誤，就會(huì)受到懲罰，就會(huì)失去自由，人沒有了自由，該是多么的可悲?！?“今天，我去參觀了勞教所。但，他們卻在一個(gè)狹小的空間里反省自己的過失。我們不能走向犯罪之路，因?yàn)槲覀円獔?bào)答父母，回報(bào)老師，走向社會(huì)??”“一失足成千古恨，人失去了自由，就沒有了親情、愛情、友情，我們要做對(duì)社會(huì)有用的人，不給社會(huì)、家庭帶來危害” “高墻內(nèi)外，兩個(gè)世界，珍惜今天，做遵紀(jì)守法的好公民”“我以前總認(rèn)為父母太嘮叨了，聽了兩位犯人的現(xiàn)身說法，我知道父母這樣做都是為我好，我以后一定要聽從父母的教導(dǎo)” “民警叔叔，你們?yōu)楸Ｒ环狡桨?，日夜駐守在這里，對(duì)犯人們循循教導(dǎo)，你們辛苦了，我們向你們致敬！”??這一聲聲的話語，道出了孩子們的心聲。梁老師就是這樣通過種種的活動(dòng)，讓好善樂施、遵紀(jì)守法、學(xué)會(huì)感恩的種子植根于學(xué)生心靈，這種做法，得到家長們的認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。第三篇：事跡主要事跡胡棚舉同志于2010年9月進(jìn)入錦州師專，在這兩年多的時(shí)間里，他不斷地挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在校期間，胡棚舉以中國共產(chǎn)黨的思想來督促自己，努力改造自己的主觀世界，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，對(duì)社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，不遺余力地奉獻(xiàn)自己的智慧和汗水。大學(xué)是胡棚舉人生的一個(gè)新起點(diǎn)，作為一名青年，他一開始就決心成為“四有”大學(xué)生，通過自己的不斷努力，更是把存在心中的夢想與目標(biāo)多數(shù)實(shí)現(xiàn)。他在學(xué)習(xí)上、思想上、工作上、生活中都有很好的表現(xiàn)，也取得了一定的收獲，具體如下：在學(xué)習(xí)上，學(xué)生會(huì)交給諸多的工作，工作同時(shí)，他并沒有放棄學(xué)習(xí)，除了課上專心聽講之外，別人在玩的時(shí)候，自己一個(gè)人偷偷學(xué)習(xí)。不管同學(xué)在學(xué)習(xí)上還是在生活上他都會(huì)主動(dòng)去幫助大家，并且使自己一直保持優(yōu)秀的成績。第二年，他成績位居全專業(yè)第一，并于2012年9月獲得校長獎(jiǎng)學(xué)金、2012年11月獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金。在大一第二學(xué)期，他通過大家的推薦成為一名入黨積極分子，加入學(xué)校業(yè)余黨校學(xué)習(xí)。同時(shí)也在錦州師范高等?？茖W(xué)校第26界業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)中，成為一名“優(yōu)秀學(xué)員”，并爭得全組織一直同意，于2011年12月份成為一名預(yù)備黨員。他時(shí)刻保持先進(jìn)的思想，有堅(jiān)定的理想信念、有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、有出色的工作能力、有良好的黨員形象，做好帶頭作用，以使他自己早日正式加入中國共產(chǎn)黨。學(xué)哥學(xué)姐成為他學(xué)習(xí)的榜樣，讓他對(duì)大學(xué)生活的活動(dòng)與學(xué)習(xí)有了新的定義。有時(shí)候工作起來，吃飯的時(shí)間都沒了，他說：“能給同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)提供服務(wù)，比什么都好”。2011年6月，在學(xué)生會(huì)換屆的時(shí)候，選他為系生活部副部長。他也在2012年2月至6月給11級(jí)數(shù)學(xué)教育班補(bǔ)數(shù)學(xué)分析講義近一個(gè)學(xué)期，使11級(jí)數(shù)教班在數(shù)學(xué)分析講義的學(xué)習(xí)上有了很大進(jìn)步。無論在什么工作中，他都竭盡所能做好，在每一件小事中也體現(xiàn)自己為人民服務(wù)的決心。他總能積極充實(shí)自己，用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去為以后工作打下基礎(chǔ)。在校期間，他也面臨過有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、工作多方面的矛盾，他都及時(shí)處理。那時(shí)給11級(jí)三個(gè)數(shù)教班補(bǔ)課，本身也有多個(gè)專業(yè)課要修，作業(yè)很多，忙得不可開交時(shí)，“學(xué)生們”積極的學(xué)習(xí)熱情更加提高了他學(xué)習(xí)的信心，他立誓一定要加班到深夜也得幫助他們。在2011年9月，也就是大學(xué)剛開學(xué)時(shí)，他還帶了11級(jí)數(shù)學(xué)教育二班，作為二班的帶班學(xué)哥，引導(dǎo)那些新生開始新的大學(xué)生活，也像他的學(xué)哥學(xué)姐一樣，讓給他們盡快適應(yīng)新環(huán)境，進(jìn)入新的生活。他現(xiàn)在在廣東實(shí)習(xí)，無論是在學(xué)校還是在校外實(shí)習(xí)，他都牢記：沿著黨指引的方向而奮斗是青年健康成長的根本保證。2012年10月，他在現(xiàn)在實(shí)習(xí)的海佳文武學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽中，獲三等獎(jiǎng)，這也是他在實(shí)習(xí)過程中的第一個(gè)收獲；2013年3月胡棚舉作為教師代表為新老師講了一節(jié)示范課。第四篇：事跡以人為本育桃李以德育人馨滿園記于都縣新陂鄉(xiāng)板塘小學(xué)校長湯水發(fā)湯水發(fā)，中共黨員，江西省于都縣新陂鄉(xiāng)板塘小學(xué)校長。湯校長走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。愛崗敬業(yè)，做廉潔自律的表率幾十年來，湯校長一心想著黨的養(yǎng)育之恩，始終與黨中央保持一致，團(tuán)結(jié)在以胡錦濤書記為首的黨中央周圍，擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策。他能做到對(duì)工作任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)。醫(yī)生建議他在家休息，但他心系工作，心系學(xué)生，所以他在家休息了一天，第二天就來到了學(xué)校，手撐著藤椅艱難的登上二樓為學(xué)生上課，一直堅(jiān)持了一個(gè)多月，全校師生無不為之感動(dòng)，學(xué)生們感動(dòng)得流淚，都爭著要攙扶湯校長上下樓。一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。從擔(dān)任校長職務(wù)以來，要求老師做到的湯校長首先做到，要求老師不做的他從來不做。節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。科學(xué)管理，加強(qiáng)素質(zhì)教育的落實(shí)在學(xué)校管理上湯校長有一整套經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校管理上，湯校長能做到以身作則，率先垂范。學(xué)期結(jié)束時(shí)，按制度扣了自己一元錢。甘為孺子牛，全心全意服務(wù)師生不言怨湯校長身為一校之長，不但不擺架子，待人處事公正**，寬厚仁和，而且關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難。對(duì)教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關(guān)懷備至。有一次，一位教師身患重病入住縣城醫(yī)院，湯校長不顧勞累親身前往醫(yī)院探望，問寒問暖，并多次安排學(xué)校行政人員、教師探望生病的老師，令生病的老師及其家人深受感動(dòng)。還有??類似例子真是太多了，容不一一枚舉。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，他總會(huì)熱心幫助；哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會(huì)耐心教育。使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，逐步實(shí)現(xiàn)了由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化，從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越，從粗放管理到依法治?？茖W(xué)管理的邁進(jìn)?！边@是湯校長經(jīng)常說的一句話。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感。在校園里，人人聽到的都是歡聲與笑語，諷刺、挖苦或歧視學(xué)生的言語和體罰或變相體罰學(xué)生的不良現(xiàn)象早已一去不返。因此，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績?！芭踔活w心來，不帶半根草去”。老驥伏櫪，壯心不已。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個(gè)甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂 章。這里曾是第三次反“圍剿”——老營盤戰(zhàn)斗取得大捷的地方，這里曾留下了烈士的足跡。多年來，他擔(dān)任老營盤學(xué)校校長兼黨支部書記，他堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向；他忠誠人民的教育事業(yè)，具有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，他因自己的實(shí)踐和不凡的業(yè)績，在教職工中享有較高威望，深受廣大教工和家長信任和愛戴。這一年他被縣教育局安排到離縣城60公里的最邊遠(yuǎn)的老營盤學(xué)校(一所集初