【正文】 有一天長成了高大，挺拔的大樹。它們抬起頭來，慢慢地生長。夏天，陽光照射，烈日當頭。無論是驕陽似火，還是狂風暴雨，那看不起眼的小草，都坦然地迎接一切挑戰(zhàn)，不屈不撓，傲然挺立。冬天，寒風吹斷了它們的枝干，但一到春天，它們又將面對新的挑戰(zhàn)。這不，今天爸爸看我老抱著手機，一氣之下把手機沒收，說要跟我比一比，要是我贏了，就把手機還給我，我當然不甘示弱，“誰怕誰，比就比！”只見爸爸拿來一張紙，把紙張裁成兩條長條形，我摸了摸后腦勺，眼睛直愣愣地看著爸爸，爸爸得意地斜睨了我一眼，笑了笑，開始動起手來——爸爸把紙對折后在三分之二處再對折，最后再折，展開，原本光滑的紙被爸爸折成六節(jié)，我也不甘示弱，照著爸爸的樣子折了起來，當我折好時，爸爸拿出了兩根吸管，只見他把吸管叼在嘴里，輕輕一吹，之前折好的紙，麻溜地往前一竄，“嗬，這不就像我玩的貪吃蛇嘛！”我驚訝地喊道，爸爸不屑地說：“這可是我做的‘貪氣蛇’，比你的貪吃蛇厲害多了！”“誰說的，這不就小菜一碟，有什么好玩的！”說著我把折好的“貪氣蛇”放到地上，咬住吸管，使勁一吹，好家伙，我吹得太用勁了，直接把它吹趴在地上了，我這正懊惱著，爸爸卻樂得哈哈大笑，這更激起了我的勝負欲，我趕緊把“貪氣蛇”扶起來，小心翼翼地又吹一口氣，這下蛇直接紋絲不動了。爸爸走上前來：“怎么了，這么快就認輸了？”嘿，“激將法”？我還真上當了！“怎么可能，再來！我才不可能輸給你呢！”于是我和爸爸的兩只“貪氣蛇”又再一次回到起點，這時，我吸取了之前失敗的經(jīng)驗，把“蛇”扶好，讓它成一個“凸”字型，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣竞?，把吸管對準它的后背，憋足一口氣，緩緩地送出，蛇爬了！我心里一陣歡呼，我趕緊再吸一口氣，乘勝追擊！這時，我的余光瞄到爸爸的那只“蛇”超過我了，我趕緊加大風，使勁一吹，壞了，太用力了，蛇又趴下了！最終，功虧一簣啊，我又輸了，但我不服氣，對爸爸說：“再來！”爸爸笑了笑，再應戰(zhàn)了，我和爸爸又開始一番龍虎相爭，不對，是“蛇蛇爭霸”……就這樣，你來我往，我一整天都沉浸在“貪氣蛇”游戲中，沒有想過被爸爸扔在了沙發(fā)上的手機。朋友們，讓我們一起放下手機，解放我們的雙手，擁抱這份純真的快樂吧！給我的啟示作文 篇5故事是這樣的，一只貓追一只鳥，貓把自己裝扮成鳥，但沒裝好，被鳥識破了，貓的詭計沒有得逞，沒吃著鳥。想甚么辦法不好，為什么要扮鳥呢。貓在外形體力上的優(yōu)勢就這樣全被浪費了。所以貓失敗是情理之中的。聯(lián)系實際，我們每個人必然都是缺陷多于才干，與其把時間花費在查缺補漏上，不如去強化自己的優(yōu)勢。我認為成功關鍵在于發(fā)揮優(yōu)勢而非克服弱點。往往那些在競爭中失敗的人不是因為缺乏足夠的優(yōu)勢，而是沒有充分使用已有的優(yōu)勢。富蘭克林曾把浪費的優(yōu)勢稱為“陰影里的日晷”。其實，無非就是四個字，揚長避短。腳下的路才會越走越寬。”如果一個人做事情，缺乏感情和愿望，那它一定做不好。我坐在古箏旁，心不在焉地彈琴，結果可想而知，我被媽媽臭罵了一頓。一天，我去上古箏課，老師突然讓我們進行一次PK,由于我準備充分，我一點也不緊張，順利地彈完《小小竹排》，還榮獲“小小音樂家”的稱號，我為自己感到自豪。你們說是嗎？給我的啟示作文 篇7星期五晚上，爸爸到學校去開家長會。過了好長時間，已經(jīng)是9點了。就著急地在家里轉來轉去?！卑职衷掃€沒說完，我馬上說：“這個故事我都從電視上看過，貓很笨，老鼠很聰明。就像離弦的箭一樣跑進老鼠洞里。”過了一個時辰，貓還沒走，老鼠說：“不要出去，貓還在我們門口守著呢！”又過了一個時辰，老鼠聽見狗叫聲，就說現(xiàn)在可以出去了。俗話說：狗拿耗子多管閑事。老鼠臨死前不解地問貓：“那狗呢？”貓說：“那其實是我裝出來的。”聽了爸爸給我講的故事，我想了很多。給我的啟示作文 篇8咦，我的蝸牛呢？我?guī)缀跻鸭依锓^來了怎么就是不見我的蝸牛呢？假如我找不到我的蝸牛的話那我的科學分一定會被扣完的！我 的蝸牛很淘氣，從帶回家開始它就不停的拉屎，如果它聽得懂人話我真想對他說：“不可隨地大小便！”它呀除了拉屎就是逃跑，滿腦子都是逃跑的道，可能是想多 拉屎，讓我討厭它把它給放了吧。可是它再怎么聰明也無濟于事，因為它每次逃跑都被我給抓回來，它每次被我抓回來它都會伸長脖子好像在 說：“真倒霉!只差一點就可以逃走了 ！”真是個脾氣很倔的小老頭子啊！我的蝸牛就像是14課我們學的那個道理一樣，“通往廣場的路不止 一條 ” 。小蝸牛很會趁火逃跑，有一次，我回來晚了被老媽給臭罵了一頓，可是小蝸牛，卻悄悄地準備逃跑，好在我是初犯，所以媽 媽只罵就一會兒還原諒了我?？烧媸悄贻p無極限啊!算了，找不到小蝸牛被扣分就被扣分，但是我從小蝸牛的身上明白了一個道理：堅持不懈地做一件事，總會成功的。早晨，微風輕撫草坪，微微透露的朝陽把草尖的那滴露珠映的閃亮。挺拔，但是卻由他們所不擁有的堅韌。毀滅的力量，摧殘的力量都無法遏制他們那求生的信念。金秋十月，丹桂飄香，滿屋都有桂花的芬芳?；蛟S當我們只看到鮮花美麗的外表時，我能感到鮮花那種奉獻的精神，為遍野的綠增添了一抹亮麗的色彩，為平淡的生活送去點點溫馨，為我們帶來美的沖擊?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，用自己的生命作最后的奉獻。陽光，雨。云，擋住強光，瞬間，亮白。吹散白天的忙碌，洗凈了塵世的喧囂。我覺得雨是落入凡間的精靈，洗凈了人間的灰塵，還我們一片潔凈的天空。我們都是大自然的孩子，母親教會我們許多，用它的博大胸懷去體諒我們，包容我們，或許我們是最不好學的孩子，因為我們有許多許多的不知道，需要不斷的思考，不斷的探索，不斷的去感悟自然……第三篇：給我的啟示作文精選給我的啟示作文3篇在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。給我的啟示作文 篇1寒假里的一天，爸爸陪我在家里寫作業(yè)。盡管樹枝上的積雪逐漸變厚，松樹依然堅強的挺直腰身，對眼前的困難毫無畏懼，靠著頑強的毅力依然保持盎然生機，雖是冰天雪地，依然保留著春天的綠色，這樣的精神的確令人敬佩！到了第二天雪才停，地面上、樹木上都蓋上了厚厚的積雪。毅力，看著這些松樹讓人不禁產(chǎn)生一種不懼困難的豪氣，堅信再大的困難都能克服！太陽出來了，漸漸融化的積雪一點一點落進大地母親的懷抱，不出所料，壓彎的松樹枝慢慢地恢復了原樣，他們在風中搖曳著，仿佛在說：“再厚的積雪我們都不怕！”松樹身上那種不屈不撓的精神打動了我。記得有一次，我只是因為語文考試得了91分，就傷心得大哭，還跟爸媽鬧情緒，現(xiàn)在想想真應該向松樹學習！漫漫人生路，不可能一帆風順，沒有一點挫折、失敗，面對困難我們要學習松樹這種頑強不屈的精神，才能取得成功。有的喧鬧、嘈雜，讓人無法忍受；有的安恬、寧靜，令人心曠神怡。有的音樂曇花一現(xiàn)、匆匆而過：有的則成為永恒，那歷經(jīng)歲月三十幾年磨練而依然光鮮的一首歌，就讓我久久不能忘懷。我記不清是何時與這首歌相識了，腦海中只有這樣的一幕：一天放學，我匆匆往家趕，腦中滿是作業(yè)與考試這一類事。我猛然一怔，不由得放慢腳步，你那美妙的音符將我的雜念蕩滌的干干凈凈，整個世界似乎只剩下你和我。當Michael用他那清純的聲音演唱時，我陶醉了，我與你成了摯友。記得有那一次：我因準備不充分導致考試失利，我心情低落極了，感覺世界蒙上了一層黑白色，一切都是那么無情。于是我找到了你，你也擁抱著我。當音符跳躍著，將“你并不孤單”這句話告訴我時，我猛然驚醒了：原來我得到那么多人的支持、鼓勵與幫助，只是我并未在意，仍把這當作理所當然。你的內(nèi)涵不僅僅在表面，一句“你并不孤單”感動了多少人。每每聽到這首歌，我都感覺到在與自己對話；又好像在品一杯香茗，愈品愈香、回味無窮。何謂永恒？永恒就是經(jīng)歷了歲月的洗禮仍感動、影響下一代人的精神，而這首歌，深深感動了我、影響著我，讓我難以忘懷，值得我用一生去珍藏。我時常看到媽媽在天空