【摘要】例6某工廠要加工一批密封罐,設計者給出了密封罐的三視圖,請你按照三視圖確定制作每個密封罐所需鋼板的面積.分析:對于某些立體圖形,沿著其中一些線(例如棱柱的棱)剪開,可以把立體圖形的表面展開成一個平面圖形——展開圖.在實際的生產(chǎn)中,三視圖和展開圖往往結(jié)合在一起使用.解決本題的思路是,由三視圖想象出密封罐的立體形狀,再進一步畫出展開圖,從而計算面積.
2025-01-22 06:32
【摘要】三視圖欣賞觀察左圖:說說下列三副圖是從哪個角度看的?甲、乙、丙、丁四人分別面向桌坐在一張四方形桌子旁邊。桌上一張紙上寫著數(shù)字“9”,甲看到“6”,乙看到“”,丙看到“”,丁看到“9”,問四人是怎樣的座次?66丁正對著數(shù)字“9”;甲坐在丁的對面,乙在丁的右手邊;丙在
2025-02-02 14:20
【摘要】人教版九年級數(shù)學下冊第二十九章《投影與視圖——制作立體模型》同步檢測3附答案一、精心選一選(每小題5分,共50分)1.小琳過14周歲生日,父母為她預定的生日蛋糕如圖所示,它的主視圖應該是()2.某物體三視圖如圖,則該物體形狀可能是()(A)長方體.(B)圓錐體.
2025-01-31 04:26
【摘要】§三視圖21、視圖當我們從某一個角度觀察一個物體時,所看到的圖象叫做物體的一個視圖.視圖也可以看作物體在某一角度的光線下的投影.3你能說出這三個視圖分別是從哪個方向觀察這本書得到的嗎?正面2、三個投影面我們用三個互相垂直的平面(例如:墻角處的三面墻面
2025-01-29 18:17
【摘要】年級九年級課題三視圖(3)課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能1、學會根據(jù)物體的三視圖描述出幾何體的基本形狀或?qū)嵨镌停?、經(jīng)歷探索簡單的幾何體的三視圖的還原,進一步發(fā)展空間想象能力;3、了解將三視圖轉(zhuǎn)換成立體圖開在生產(chǎn)中的作用,使學生體會到所學的知識有重要
2025-01-22 09:38
【摘要】周口市2021—2021學年度下期九年級《位似圖形》測試題一、選擇題1.下列說法不正確的是()A.位似圖形一定是相似圖形B.相似圖形不一定是位似圖形C.
2025-02-02 14:03
【摘要】中心投影、平行投影和空間幾何體的三視圖請同學們看下面幾個常見的自然現(xiàn)象,考慮它們是怎樣得到的?這種現(xiàn)象我們把它稱為是投影.這種現(xiàn)象我們把它稱為是投影.投影是光線(投射線)通過物體,向選定的面(投影面)投射,并在該面上得到圖形的方法.通過觀察和自己的認識
2025-02-02 11:59
【摘要】周口市2021——2021學年度下期九年級《圖形的相似》測試題一、填空題1、形狀的圖形叫相似形;兩個圖形相似,其中一個圖形可以看作由另一個圖形的或而得到的。2、相似多邊形的對應角,對應邊;如果兩個多邊形的對應角
2025-02-04 09:49
【摘要】周口市2020-2020學年度下期九年級《二次函數(shù)圖像與性質(zhì)》檢測題一、填空題:y=(k+2)24kkx??是關于x的二次函數(shù),則k=________.acm,面積為Scm2,則S與a之間的函數(shù)關系式為_____.:c262116sc?144m的正方形中間挖去一個長為
2025-01-18 03:34
【摘要】年級九年級課題三視圖(2)課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能1、學會根據(jù)物體的三視圖描述出幾何體的基本形狀或?qū)嵨镌停?、經(jīng)歷探索簡單的幾何體的三視圖的還原,進一步發(fā)展空間想象能力.過程方法通過探索由三視圖還原幾何體或?qū)嵨锏幕顒樱囵B(yǎng)動手
2025-02-01 02:52
【摘要】第二十九章投影與視圖~單元測試題時限:45分鐘姓名:分數(shù):一、精心選一選(每小題5分,共50分)1.小琳過14周歲生日,父母為她預定的生日蛋糕如圖所示,它的主視圖應該是()
2025-01-19 00:16
【摘要】年級九年級課題三視圖(1)課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能..過程方法通過具體活動,積累學生的觀察、相像物體投影的經(jīng)驗.,探索出三視圖與正投影的相互關系及三視圖中位置關系、大小關系.情感態(tài)度通過對物體三視圖的學習,是學
【摘要】扶溝縣2021—2021學年度九年級下冊《相似三角形》檢測題一、選擇題(每題4分,共32分)1.下列各種圖形相似的是()A.(1)、(2)B.(3)、(4)C.(1)、(3)
【摘要】1贛縣大埠中學mia23你能指出這些圖形分別從哪個角度觀察得到的嗎?4你能指出這些圖形分別從哪個角度觀察得到的嗎?5你能指出這些圖形分別從哪個角度觀察得到的嗎?6從正面看從側(cè)面看從上面看飛機
2025-01-29 18:29
【摘要】橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中?!K軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中?!K軾三視
2025-01-21 12:20