【正文】 研究的基礎(chǔ)上，提煉出小學階段要達到的閱讀目標，養(yǎng)成良好的讀書習慣、促進學生寫作水平。師生共讀，親子共讀，樂在其中。副組長：殷志剛（教導主任）負責組織實驗方案的落實與實施，指導實驗教師開展實驗工作，負責有關(guān)教師檔案材料的收集整理工作。希望每個語文教研組在實驗中一定要立足“主題學習材料”，整合多種資源，以此為平臺，引導學生主動讀、悟、記、聽、說、寫，參與各種語文活動，學用結(jié)合，互相促進，其樂融融、碩果累累的學習不再遙不可及，我們的語文教學的天地也會煥然一新！第二篇：葦町小學植樹節(jié)活動方案葦 町 中 心 小 學 2017年植樹節(jié)活動方案一、活動目的：以三月十二日植樹節(jié)為契機，在全體師生中開展形式多樣的護綠行動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。三、活動時間：——四、活動內(nèi)容：（一）植物節(jié)宣傳活動：學校大隊部發(fā)出倡議書。各中隊在班內(nèi)做好宣傳工作，充分發(fā)揮中隊長和小隊長的宣傳作用，做到人人知曉。（二）開展系列活動：樹的知識知多少：以中隊為單位，交流與樹有關(guān)的知識，并對學生進行植樹護綠專題教育。（每班上交2—3張優(yōu)秀作品）種植一盆親情花：在家長的指導下，與家人共同種下一盆親情花，并精心呵護。環(huán)保護綠在行動：各中隊成立護綠小隊，認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護花草等活動。（每班至少上交5幅優(yōu)秀作品）我是護綠宣傳員：五年級學生收集有關(guān)愛樹護綠知識，出一期關(guān)于愛樹護樹的手抄報。（每班至少上交5篇優(yōu)秀作品）葦町中心小學校2017年3月8日植樹節(jié)“花草認養(yǎng)”活動總結(jié)3月12日，以植樹節(jié)為契機，葦町中心小學全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和花草認養(yǎng)實踐體驗活動?；顒忧跋扔蓪W校大隊部向全體學生發(fā)出倡議書，然后舉行了師生的“花草認養(yǎng)”活動?；顒幼龅饺巳藚⑴c，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。由一名校長分管，教導處有關(guān)人員協(xié)助工作。、文書檔案、人事檔案各種計劃與安排，各種會議學習記錄。、教師業(yè)務(wù)檔案、學生學籍檔案、教育教學檔案、體育衛(wèi)生檔案、普及初等教育檔案等由教導處有關(guān)人員負責收集、整理交檔案資料室，由檔案資料員整理裝訂、歸檔。由事務(wù)處有關(guān)人員負責收集、整理，交檔案資料室，由檔案資料員整理裝訂、歸檔。由職能部門交檔案資料室，由資料員負責歸檔立卷?！拔宸馈保悍阑稹⒎莱?、防蟲、放光、防盜，確保檔案安全。借閱檔案要辦理登記手續(xù)，外單位查閱檔案須憑介紹信和本單位領(lǐng)導同意，并在本室查閱。，嚴格注意保密，不得泄密。葦町中心小學行政檔案建設(shè)要求根據(jù)學校常規(guī)管理基本要求，學校行政和人秘工作應(yīng)圍繞下面六個方面，整理好檔案資料：（一）行政會議記錄：行政會議、行政學習一般每半月舉行一次，特殊情況可以臨時召開。（二）文書檔案：。、合同。（三）人事檔案：（四）各種計劃與安排：。、月工作計劃、周工作安排。葦町中心小學教導處檔案建設(shè)要求根據(jù)學校常規(guī)管理基本要求，教導處應(yīng)圍繞下面六個方面整理好檔案資料，完善教育教學和師生管理資料的建設(shè)。處級領(lǐng)導應(yīng)每半月研究一次，作出工作部署和進行檢查匯報，并做好書面記錄。（按學期統(tǒng)計）。（四）教育、教學資料：、社區(qū)教育工作記載、輔導員工作考核資料、總結(jié)、評比材料及教研活動專題資料、總課表、作息時間和課外活動安排表“八認真”自查互查考核記載（五）體育衛(wèi)生資料：、體檢表（六）普及初等教育系列資料。葦町中心小學總務(wù)處檔案建設(shè)要求根據(jù)學校常規(guī)管理基本要求，事務(wù)處應(yīng)圍繞下面六個方面整理好檔案資料：（一）處務(wù)會議記錄：圍繞后勤事務(wù)管理，每月至少召開一次處務(wù)會議，研究后勤事務(wù)和服務(wù)工作，落實各項工作。（二）校舍、校產(chǎn)檔案：（課桌凳辦公用品、炊具、家具等）（三）財務(wù)檔案：（四）校園建設(shè)檔案：（五）后勤人員工作考核資料：葦町中心小學學籍管理的常規(guī)要求（一）入學：凡年滿六周歲的兒童可進入小學學習。（二）轉(zhuǎn)學：需轉(zhuǎn)學學生確有實際困難，憑原校發(fā)出的聯(lián)系單到轉(zhuǎn)進學校聯(lián)系，經(jīng)轉(zhuǎn)進學校認可并簽署表示同意的回條后，方可轉(zhuǎn)學，轉(zhuǎn)學時須帶《轉(zhuǎn)學證書》。如外來戶子女到本地借讀，一要看本地學額是否許可，二要有就業(yè)單位證明，三要按規(guī)定收取借讀費，四要帶《成績報告單》方可辦理借讀手續(xù)。休學期滿或休學期未滿請求復學者，須有關(guān)單位證明，學校審核，市教委批準后，可以復學。小學一至六年級試行不留級制度。（六）畢業(yè)：學生修業(yè)期滿，思想品德合乎要求，各科學年成績合格，準予畢業(yè)。（七）獎勵和處分：對德智體全面發(fā)展或某一方面有突出成績的學生應(yīng)給予獎勵。對嚴重違反《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學生，經(jīng)教育仍不悔改者，應(yīng)給予處分。處分分：警告、嚴重警告、記過三種。學生受處分后過一學期，確實改正錯誤，進步顯著，經(jīng)本人要求，行政會議討論，校長批準，可撤銷處分。（八）學籍檔案：必須建立和收集義務(wù)教育基礎(chǔ)資料和學生學籍檔案。、聾、啞、弱智兒童少年名冊第四篇：葦町中心小學六一致詞在“六一”文藝晚會上的致詞親愛的同學們，小朋友們：尊敬的老師們、家長、觀眾同志們：大家下午好！明天是六一國際兒童節(jié)，是全世界小朋友共同的節(jié)日。望著聰明、健康、活潑、可愛的小朋友們，我感到無限的欣慰。向關(guān)心和支持學校工作的全體家長和各界人士表示衷心的感謝。葦町幼兒園各項工作也有了很大起色。歷年來，我們村始終把教育事業(yè)放在重要的議事日程，千方百計為學校辦實事，辦大事。我們還會繼續(xù)加大教育投資，不斷增添教育教學設(shè)施、設(shè)備，努力改善辦學條件，打造良好的育人環(huán)境。小朋友們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來?？炭鄬W習，拼搏進取，全面發(fā)展，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。祝老師們工作順利，萬事如意。謝謝大家！在“六一”表彰大會上的講話親愛的同學們： 尊敬的老師們：大家好！今天是六一國際兒童節(jié)，我能來參加我們學校舉辦的慶六一總