【正文】 身之地。有時議論文中轉(zhuǎn)述論據(jù)也需要記敘，但記敘文中的議論是為說理服務(wù)的，應(yīng)該盡量簡潔，能把論據(jù)交代清楚就可以，不能用太細(xì)致的敘述甚至描寫沖淡說理。寫好一篇議論文，至少要采用兩種或兩種以上的論證方法。從高考評卷的實際情況來看，考生的失誤在于“只敘不議”或“以敘代議”。議論文的審題構(gòu)思。有的放失，在議論文的寫作上體現(xiàn)得更為突出。在此基礎(chǔ)上考慮如何分析說理，如何讓讀者接受你的觀點。議論文的寫作流程。引就是引述，即將試題所給材料分析概括之后，引述在自己的文章中，一般是放在文章的開端，以使后文據(jù)此發(fā)議，成為引出議論的引子。議，首先要注意扣緊材料來發(fā)議論。結(jié)，即結(jié)尾，或首尾呼應(yīng)，再次證明觀點；或發(fā)出號召，提出希望，或總結(jié)。其一種（安逸）入筆，化大為小。安逸是一種2段緊承開頭，舉泛例釋然，是一種隨心，是一種大風(fēng)大浪后的平靜與享受。最后終逸的認(rèn)識更加具體。（他所追求的，就是一種安逸。這樣的論證“安逸，是找到真安逸也不等同于安樂。因此，安逸，是找到真理后內(nèi)心的平靜，是修行自我后無行自我后無私的奉獻。）（注意敘述為議論服務(wù)）褒揚陶淵明的安逸，“是希望回歸農(nóng)村的質(zhì)樸、陶淵明拋下塵世的功名利祿而歸隱田園。他“不為五斗米折善良與自然。他的這份安逸，有別于一些盛贊李白的“安能摧眉人的逍遙快樂，有別于一些人的事不干己，而是希望回歸農(nóng)村的質(zhì)樸、純潔，折腰事權(quán)貴”的精神。（注意敘述為議論服務(wù)）對全文的理性總結(jié)，指出：安逸“是每個人內(nèi)心李白終生仕途不順，屢遭排斥，但他可曾想到，后人眼中的他，沒有被官場深處都埋藏著的一種失利的陰影所遮蔽，而是一個“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”的豪情萬態(tài)度。深度。安逸給予世上所有人都是平等的，它不是眾人分食的一塊蛋糕。當(dāng)我們奮斗一生，努力追求過自己的理想后，我們也許有了白發(fā)，也許皺紋爬上眼角，但此時，我們能夠說，自己的能量曾經(jīng)真正的釋放，自己曾經(jīng)真正拼搏過、付出過，即便沒有來生，我們也不后悔?！揪庶c擊】“安逸其實是很多人追求的一種生活態(tài)度。作者善于化大為?。何恼率锥渭磸摹鞍病弊侄喾N含義中擇其一種——“安逸”入筆，不僅角度小，而且入題快，點題巧。一面是安于現(xiàn)狀，一面是大徹大悟；一面是苦苦追求一官半職，一面是釋然、豪爽、安逸、灑脫?？傊?，意境高超，例證恰當(dāng)，語言曉暢，能對話題主旨進行富有詩情和哲理的闡述，是這篇考場佳作的突出特點。所謂“化大為小”，是指入題角度要小，立意則由小到大。我們要善于從虛到實，化概念為萬象。這篇滿分范文的作者深諳“化大為小”法，深挖“安逸”的內(nèi)涵，生動形象地多角度地詮釋話題，令我們在一粒沙中窺見世界，在看似閑談中明白事理。新聞消息的寫作，一般包括“標(biāo)題——導(dǎo)語——主體——結(jié)語”四個部分，這四個部分如果缺失任何一個結(jié)構(gòu)，該稿件可以說是不夠完整的。新聞宣傳稿的基本落腳點在于宣傳，根本目的在于宣傳，因此如何把握宣傳力度和在宣傳方面如何下工夫，是新聞宣傳稿寫作的基本問題所在。一、新聞稿件寫作的基本規(guī)范新聞宣傳稿的寫作需要有一定的規(guī)范和特殊的要求。同時需要明確一點的是，新聞宣傳稿是新聞而并非純粹宣傳稿件，也就是說，新聞專業(yè)性的書面語言是新聞宣傳稿必備的一個基本性內(nèi)容。新聞宣傳稿具有宣傳的多種功能，因此重視宣傳的本身意義和作用，是新聞宣傳稿寫作所應(yīng)遵循的一個基本原則。注重事件本身的報道，突出報道事件的重點，其意義和作用是顯而易見的，這里只說明一點潛在的作用構(gòu)成。3．注重在規(guī)范形式上的創(chuàng)新，盡量避免新聞宣傳稿出現(xiàn)千人一面的尷尬現(xiàn)象新聞宣傳稿最大的弊端恐怕在于規(guī)范形式上千篇一律的呆板和新聞報道方面千人一面的尷尬。從理論本身來說，新聞宣傳稿需要有這樣呆板的規(guī)律，則必然出現(xiàn)千人一面的尷尬。4．注意新聞?wù)Z言的專業(yè)性和書面化，做到字斟句酌，避免出現(xiàn)常識性錯誤新聞宣傳稿本來形式是新聞，運用專業(yè)性強、書面化的新聞?wù)Z言，是新聞寫作的一個基本規(guī)范。常識性錯誤出現(xiàn)是新聞寫作人的大忌，是時時刻刻需要注意、需要完全避免的。為避免出現(xiàn)宣傳對象的表達錯誤，可以將新聞宣傳稿交由組織內(nèi)部相關(guān)人士確定，或通過掌握組織詳盡材料等途徑解決，而作為內(nèi)部宣傳的寫作人，則對于此類問題應(yīng)有更高的敏感性和嚴(yán)謹(jǐn)性，杜絕此類錯誤在任何時間的任何宣傳稿件上發(fā)生。它是報刊、廣播、電視經(jīng)常大量運用的一種文體。由此對于新聞稿件的書寫也要求具有一定的標(biāo)準(zhǔn)。2。時效性：充分考慮新聞報道的及時性，做到在新聞事件發(fā)生后最短時間內(nèi)及時快速地投遞新聞稿件；重要性：充分考慮所投遞新聞報道的影響范圍、影響深度，力求發(fā)布重要和比較重要的新聞。三、新聞寫作的基本要求新聞稿件因其作用的特殊性，除了要求具備一般文章的要求外，還有自身的特殊要求。1．真即是堅持真實性。也就是說，新聞事實中的時間、地點、人物、事件、因果等都必須真實、準(zhǔn)確。任何一種用來修飾和渲染素材的虛構(gòu)在新聞寫作中都是要不得的，那是對新聞?wù)鎸嵭缘暮鲆暬蛘哒f輕視；（3）新聞作品中引用的各種資料，如數(shù)字、史料、背景材料等也必須確切無誤。這就要求我們不要為了追求生動感人，憑主觀想象增加許多不真實的細(xì)節(jié)，更不要進行主觀的“合理預(yù)言”，夸大其詞，胡編亂造。時新性是時間性與新鮮性的合稱。新聞姓“新”，時間性是新聞的本質(zhì)特征之一。在寫作上則要堅持新鮮性：內(nèi)容新（角度新、主題新），形式新（把最重要的信息放在新聞的最前面、尋找“最近點”）。簡明是一切題材的新聞作品的最顯著的特征。具體地說，簡明性包含兩層意思：一是要求通俗明了。要達到這個要求，就要消除生僻艱深的字句，控制句子長度。這是比“短”更高一個層次的要求。即是要堅持靈活性。二是運用斷裂式行文，多分段；即擇取事實點面結(jié)合，跳躍式行文；段落簡短，敘事簡潔，講究思想的遞進和豐富；講究邏輯銜接，省去鋪墊過渡等等。要始終地清醒認(rèn)識到，我們面對的是各個層次的讀者，比我們高明、聰明、專業(yè)的讀者多了去，不說公道話、不講實在話，用居高臨下的空話對待群體或者自己的讀者，甚至公然攀附、不跟基層百姓站在一起，其結(jié)局只能是被社會所唾棄。第四篇：高中議論文寫作規(guī)范高中議論文寫作規(guī)范開頭觀點要明確，鮮明具體語言精。設(shè)臵方法五六個，選定一個苦用功。引用名言增文采，還添道理權(quán)威性。論據(jù)，用來證明論點的材料，規(guī)范議論文應(yīng)該論據(jù)充分，并具有典型性、新穎性，表述要精練、簡要。論證要合乎邏輯，嚴(yán)密有力。二、論證結(jié)構(gòu)要嚴(yán)密，邏輯性強，合乎規(guī)范模式規(guī)范議論文應(yīng)該結(jié)構(gòu)嚴(yán)密完整，邏輯性強，合乎規(guī)范模式。本論是文章的主體，是對問題的分析，它通常有以下三種結(jié)構(gòu)形式：。如高考作文《穩(wěn)中求勝》，文章在亮出中心論點“為人沉穩(wěn)，穩(wěn)中求勝”之后，便從三個方面展開了充分的論述：“沉穩(wěn)從志而來”，“沉穩(wěn)從難而來”，“沉穩(wěn)從無欲而來”。它的特點是各層的前后順序有嚴(yán)格要求，不能隨意變更。文章分別從對己、對人、對整個社會三個角度加以論述，這三個方面是層層深入的，從而構(gòu)成了層進式結(jié)構(gòu)。在論證思路中，把兩種事物（或意見）加以對比，或者是用另一種事物（或意見）來烘托某一種事物（或意見），這就是對照式。這樣，三個事例一反兩正，對比鮮明，孰是孰非，一目了然。這是文章運用最多的一種結(jié)構(gòu)方式。這就是“總分總”式結(jié)構(gòu)方式。本論先說誠信的作用，再說誠信的適用范圍?？偨Y(jié)全文。三、議論文的語言：準(zhǔn)確、鮮明、概括、邏輯性強文體不同，也就決定了語言的不同。用詞精當(dāng)妥帖，準(zhǔn)確反映客觀事物的特征。概括性是議論文的語言的重要特征之一。■并列式結(jié)構(gòu)例文干事業(yè)需要激情激情是吹動船帆的風(fēng)，沒有風(fēng)船就不能行駛；激情是火箭的推進劑，沒有推進劑，火箭就難以飛向藍天。因此，我們對待工作必須始終保持高昂的激情，有了激情，工作才能轟轟烈烈地進行。在實際工作中，有許多胸懷大志、開拓進取、頑強拼搏、埋頭苦干的人，他們始終保持高昂的工作熱情和旺盛的革命干勁，因而工作成效明顯，事業(yè)日新月異。沒有理想，人就會失魂落魄。同樣，一個人無論是學(xué)富五車，還是健壯高大，如果對工作毫無激情，甚至連熱情都不足，生命就會黯然失色。高昂的激情來自強烈的責(zé)任感。一個具有高度責(zé)任感的人，會把工作看