【正文】 名利祿的心，它需要有一種胸懷，一種能包容學生的缺點和錯誤的胸懷，它需要有一種幸福的感覺，一種學會自我滿足的感覺，它更需要有一種敬業(yè)愛生的精神品質(zhì)。做一名教師真好，做一名優(yōu)秀的教師更好，做一名不抱怨的教師最好。二是：一種君子坦蕩蕩的胸懷。四是：一種共產(chǎn)黨的堅定信念。我立志：做一名優(yōu)秀的教師，做一名優(yōu)秀的班主任，做一名不抱怨的教師。記得有一天，我突然問起老公：我的書你沒看到嗎？他回答道：哪一本書呀？《做幸福的教師》那一本，我答道，你們不是也發(fā)了嗎，要求每位教師都要認真閱讀并寫下心得體會，這時，老公醒悟了，笑著說道：我不幸福，怎么看得到你的《做幸福教師》書，現(xiàn)在的我不是想著幸福的問題，只要不抱怨就足夠了，這時我笑了，原來是我把書名都篡改了，接著我說道：對呀，我對老公說道：每天的生活，抱怨也是一天，幸福也是一天，為何不快樂而幸福的度過呢？思緒飄回到了14年前的一個夜晚，那時我剛剛參加工作不久，并且還是一名班主任，在學校里很不起眼，起眼的地方只是我是一名女教師，因為全校17位教師中，女教師只有三位，所以顯得特別一些，那是一個冬天的夜晚，因為天很冷，有三位男生缺課跑到山上生火、烤火，我與學校的保衛(wèi)一起去找，找到了，讓他們回來上課，他們不聽，不但不聽，其中一個男生還說道：你又不是真正的老師，我不是老師？我是誰呀？他說道：你是來替代一下“真老師”的位置，我沒有生氣，順著他回答道：將來的“真老師”就是我了，親愛的同學們，請你們相信我吧，無論現(xiàn)在還是將來，我都會對你們負責的，回教室上課吧，于是三位學生回到了課堂，我高興極了。還有這樣一天，那一天，我正在認真地批改作業(yè)，突然，校長笑瞇瞇的走到我身旁說道：小李，請遞交入黨申請書吧，在校長的動員下我遞交了入黨申請，誰知一年的考察期滿之后，由于在班級管理工作中出現(xiàn)了問題——女生喝醉之事，因此，需要再考察一年才可以參加討論，當時我就想，入黨真的這么嚴肅，這么認真嗎？是的，共產(chǎn)黨組織是光榮的，偉大的，黨員更應該時時處處以身作則，努力工作，又過了一年，校長告訴我，通過兩年的嚴峻考驗，今年你可以加入預備黨員了，但我告訴校長，與黨員相比，我還有一定的差距，于是我又主動延長了考察期一年，后來，經(jīng)過三年的嚴峻考驗，我成了一名預備黨員，一年之后我成為了一名黨員教師，我感到很榮幸。抱怨取決于心態(tài)，心態(tài)好一點，抱怨少一點；抱怨少一點，幸福多一點，我們每個人都在追求幸福，渴望得到幸福，但是為什么我們教師總是過得不幸福？說來說去，還得回到文本《做不抱怨的教師》中，其實，生活和工作，對我們每個人來說都并非易事，好多時候，我們都有足夠的理由去抱怨，但我們也有足夠的理由不抱怨，關鍵看你有沒有用辯證的思維去分析問題。這本書是《做不抱怨的教師叢書》的第一本，它從：不抱怨自己，開放自己的潛能；不抱怨工作，獲得工作的樂趣；不抱怨他人，贏得他人的尊重；不抱怨家人，獲得家庭幸福；不抱怨壓力，獲得前進的動力；不抱怨環(huán)境，人生不敗的奧秘；不抱怨挫折，為未來鋪就道路；不抱怨當下，活在快樂的氛圍里八大方面向我們傳遞了在人生漫長的歲月中，我們總會遇到各種各樣的困難和挫折，面對這些挫折，假如一個人以充足的精神、足夠的理由和信心生活下去，用努力代替抱怨，那么我們就用困難和挫折鋪平我們前進的道路，為自己的未來加分添彩?！白x一本好書，就是和一個品德高尚的人對話”。也許，有些人認為：抱怨是為了發(fā)泄自己對事情的不滿；抱怨是為了讓自己透透氣，沒有什么不妥之處。這個世界上的快樂、對社會的價值、對他人的承諾，其實都體現(xiàn)在行動上。從教二十多年，聽得最多的抱怨就是抱怨學生：抱怨學生基礎太差，這么簡單的題目就是不會做；抱怨學生接受能力差，這么簡單的一個知識點，講了多少遍還是做不到，真是差死了！這個學生為什么老是不能專心聽課??其次就是抱怨家長：沒有監(jiān)督孩子做好作業(yè)；沒有檢查孩子的學習情況??再來就是抱怨學校工作多、壓力大等等。常言道：世上事，不如意時常有八九。為什么我們就不能真的擁有一個豁達平和的心境，擺正心態(tài)，化消極為積極，擁有一個樂觀開朗的心態(tài)，放下所有的不滿、失望。抱怨自己讓我們將關注點放在自己不想得到的東西上，因此當我們抱怨自己時，我們就遠離了自己想要的東西、而且抱怨越多、距離就越遠！“金無足赤，人無完人”。跨出盲點這一步，然后回頭看走的這步路到底對不對，哪里需要改正，需要怎么改正，就要學會反思，在問題中反省自己。要學會問問自己：“這件事是自己的錯誤嗎？我有哪些地方得還不夠好？怎么做能改變現(xiàn)狀？”那么，你將一步一步走向成功。自強不息，方能達到自救。作為一名教師尤其需要有一顆強大的內(nèi)心，因為他們需要面對和解決的問題比一般人還要多，如果沒有與之對抗的勇氣和堅定的信念，只知道一昧的抱怨和苛責自己，那么它在面對諸多問體時，只會束手無策。不和別人比，做最好的自己。漸漸的，攀比會讓人們成為滿腹牢騷的人。不能拿自己的短處去跟別人的長處進行比較，要正視自己優(yōu)秀的一面，揚長避短，做最好的自己。教師雖然不能像科學家、藝術家、外交家一樣書寫出轟轟烈烈的人生，但也不缺乏五彩斑斕、可歌可泣的事情。學會只與過去的自己作比較，一點一滴地改變自己。二、不抱怨工作，獲得工作的樂趣有所作為是生活的最高境界，而抱怨是無所作為，是逃避責任，是放棄義務，是自甘墮落。喋喋不休的抱怨，注定于事無補。好工作不如好身體，好身體不如好心情。一個人之所以抱怨自己的工作，就是因為他認為工作是別人強制給