英語(yǔ)期中考試反思-在線瀏覽
2024-10-13 18:37本頁(yè)面
【正文】 很多學(xué)生只是對(duì)照題目單純找答案，而不是認(rèn)真反復(fù)地看文章，缺乏耐心。：根據(jù)句意填單詞（每空一詞），使句子完整、語(yǔ)法正確這題失分也比較多，可見(jiàn)學(xué)生在不同語(yǔ)境中靈活運(yùn)用單詞的能力欠缺。對(duì)于我的學(xué)生來(lái)說(shuō)這次的作文主題難度一般，要寫(xiě)好這個(gè)作文要一定的單詞量和語(yǔ)法知識(shí)四．問(wèn)題分析，如果學(xué)生不能夠回答出我在上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)，我會(huì)厲聲呵斥他們。其實(shí)“嚴(yán)”在于一個(gè)度，我似乎沒(méi)有把握好這個(gè)度，可單詞和詞組是學(xué)生最頭痛的事，學(xué)生們都說(shuō)他們記不住，一部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣，學(xué)生兩極分化的明顯出現(xiàn)很大程度上是沒(méi)過(guò)好詞匯關(guān)，這些學(xué)生記單詞只會(huì)死記硬背，但不會(huì)讀，這樣是學(xué)不好英語(yǔ)的。，在今后的教學(xué)中要有意識(shí)地加強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的閱讀和聽(tīng)的習(xí)慣的培養(yǎng)。，降低對(duì)差生的要求，比如讓成績(jī)好些的學(xué)生背課文時(shí)，其他學(xué)生能讀熟就可以了，檢查單詞和詞組時(shí)，要求差生寫(xiě)對(duì)一半就算優(yōu)秀，這樣他下次會(huì)背單詞背的更好！這樣才能讓每個(gè)學(xué)生有成就感，逐步提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，縮小兩極分化，從測(cè)試情況看，英語(yǔ)學(xué)習(xí)已明顯出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。，因?yàn)椴豢炀屯瓿刹涣私虒W(xué)任務(wù)，但快了會(huì)有效果嗎？我把知識(shí)進(jìn)行整合了嗎？上課的效果重要還是進(jìn)度重要呢？五、今后教學(xué)中要采取的措施，廣泛運(yùn)用流利的英語(yǔ)課堂用語(yǔ)，來(lái)營(yíng)造英語(yǔ)環(huán)境和學(xué)英語(yǔ)的氛圍。，面向全體，狠抓基礎(chǔ)。要狠抓朗讀，背誦語(yǔ)篇，多閱讀，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)感，加大語(yǔ)言信息輸入量，擴(kuò)大詞匯量，提高學(xué)生的閱讀水平。最后，期中考試已經(jīng)過(guò)去了，但它給我們帶來(lái)的思考卻時(shí)刻伴隨我們，作為九年級(jí)的英語(yǔ)教師，我會(huì)拿出100%熱情與努力投入到教學(xué)中。反思自己上一段的教學(xué)，有取也有舍，好的要繼續(xù)，差的要改之，多虛心向別人學(xué)習(xí)，多取長(zhǎng)補(bǔ)短。本次英語(yǔ)考試情況是這樣的：全班共參加考試43人，90分以上的僅有2人，80分以上的3人，70分以上的5人，60分以上的3人,最高分95分最低分是12分。差生率較高,部分同學(xué)還有待于提高。要上好課，首先要備好課。同時(shí)，在備課時(shí)，備學(xué)生，備教法。狠抓早讀工作。每天的早自習(xí)，我都會(huì)給學(xué)生安排任務(wù)，如記憶單詞，背誦重點(diǎn)句型，或者大聲朗讀課文等。做好課后反思。”經(jīng)常地反思自我，發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題，才能在將來(lái)的工作中避免類(lèi)似的錯(cuò)誤。這將成為我教學(xué)實(shí)踐中的寶貴財(cái)富。把工作做到實(shí)處，及時(shí)。以上就是我對(duì)這次段考的反思，我希望通過(guò)這次反思，能對(duì)我以后的教學(xué)有指導(dǎo)作用，我會(huì)盡力去做，爭(zhēng)取下次考試取得好成績(jī)。具體有以下幾點(diǎn)：，學(xué)生遺忘知識(shí)快，過(guò)去滾瓜爛熟的東西一段時(shí)間不用就忘了。，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意。造成這種結(jié)果的原因是多方面的，但 最重要的 有下面幾方面：；部分學(xué)生偷懶。，訓(xùn)練不到位。在今后的教學(xué)中，打牢基本功。3，培養(yǎng)學(xué)生上課時(shí)的聽(tīng)課習(xí)慣，要求學(xué)生全神貫注，要和老師同步思考出現(xiàn)的問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生閱讀多種文體的能力，如何從文章中獲取信息的能力和運(yùn)用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。、高校的課外作業(yè)，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范，正確地書(shū)寫(xiě)；每周寫(xiě)一篇作文。第四篇：初二英語(yǔ)期中考試反思初二英語(yǔ)期中考試反思反思一：初二英語(yǔ)期中考試反思本次英語(yǔ)考試以中考題型命題，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，側(cè)重考查學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。其中聽(tīng)力筆錄要點(diǎn)和書(shū)面表達(dá)失分較多。從本次考試所反映的現(xiàn)狀來(lái)看，今后的教學(xué)中應(yīng)注意：1．加強(qiáng)單詞聽(tīng)寫(xiě)和課文背誦的落實(shí)工作，多關(guān)注課文文本知識(shí)。書(shū)面表達(dá)能客觀地反映學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，并且一直是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。閱讀理解在我們的各種測(cè)試中所占分值越來(lái)越大，而且選材也更趨廣泛化。4．注重興趣培養(yǎng)，慎防兩極分化。初學(xué)階段一定要注意激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1