【正文】 傳統(tǒng)節(jié)日的有關(guān)常識(shí)了如指掌！”今年貼對(duì)聯(lián)，真是快樂和知識(shí)一網(wǎng)打盡。第二篇：貼春聯(lián)《貼春聯(lián)》（品社）說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師下午好！今天有幸參加中區(qū)教研中心組織的《品生、品社》說課活動(dòng)，與這么多帥哥、美女同堂競技，是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，也是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我所說課的課題是《貼春聯(lián)》。教材以學(xué)生最熟悉的喜慶節(jié)日——春節(jié)為切入點(diǎn)，讓學(xué)生了解春節(jié)期間的民風(fēng)民俗。能力目標(biāo)：提高區(qū)分不良風(fēng)氣和迷信活動(dòng)的能力，增強(qiáng)學(xué)生的文化免疫力。（二）、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):會(huì)讀春聯(lián),并試著會(huì)寫春聯(lián)編春聯(lián)貼春聯(lián)。二、說教法：自主探究法。情景教學(xué)法。三、說學(xué)法：在教學(xué)中，放手讓學(xué)生在群體合作中去認(rèn)識(shí)春節(jié)期間的民風(fēng)民俗，體驗(yàn)貼春聯(lián)。創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入。”1)、為了激發(fā)學(xué)生的興趣，在上課一開始 讓學(xué)生聆聽歡快的旋律《歡快的中國年》，猜一猜表現(xiàn)的是哪個(gè)節(jié)日？2)、播放課前準(zhǔn)備的圖片：春節(jié)聯(lián)歡會(huì)片斷及廟會(huì)、貼春聯(lián)場景，說人們是怎么過年的。學(xué)生以濃厚的興趣進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。暢談春節(jié)，感知民俗。1)出示課前學(xué)生收集的一幅幅春聯(lián)，同學(xué)們，你能讀給大家聽嗎？讓學(xué)生從美麗的語句中去感受民俗文化的魅力。把對(duì)家人、對(duì)朋友的祝福、希望、鼓勵(lì)、贊歌編入春聯(lián)。讓學(xué)生用毛筆或水彩筆在大紅紙上寫下春聯(lián)。通過模擬活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)貼春聯(lián)，比一比哪個(gè)小組貼的好。目的是創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)春節(jié)的小知識(shí)。2)畫面中有哪些民俗活動(dòng)？其中哪些活動(dòng)是不可取的迷信活動(dòng)？有那么多的有意義的活動(dòng)呀！那大家就快快地加入到這些快樂的活動(dòng)中去吧！進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。4)出示賀卡、小燈籠上問題讓學(xué)生思考，小組討論后再集體交流。目的是讓學(xué)生參與到春節(jié)習(xí)俗的社會(huì)實(shí)際活動(dòng)中，由課內(nèi)引申到課外。1)、小組交流；2)、全班交流。不當(dāng)之處請(qǐng)各位多多指正！第三篇：貼春聯(lián)作文【精選】貼春聯(lián)作文十篇在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。貼春聯(lián)作文 篇1春節(jié)習(xí)俗很多，貼春聯(lián)是其中之一。我對(duì)媽媽說：“這么美麗的春聯(lián)，一定有什么傳說吧。傳說春聯(lián)起源于桃符，是周代掛在兩旁大門上的長方形桃木板，上面刻著滅降福的咒語，一年一換，這就是中國最早的春聯(lián)了。明朝開國皇帝朱元璋建都金陵后，曾在除夕時(shí)下旨，大臣們須寫春聯(lián)一幅以賀新年。過年時(shí)家家戶戶都要貼春聯(lián)。所以貼春聯(lián)成了春節(jié)的重要習(xí)俗之一，現(xiàn)在你知道了吧？” 我高興的對(duì)媽媽說：“我知道了，貼上春聯(lián)還真是喜慶呢！”媽媽微笑著撫摸了我一下頭。貼春聯(lián)作文 篇2過年的時(shí)候，人們都穿嶄新的衣服，不知你發(fā)現(xiàn)沒有，大門也穿著紅通通的衣服——對(duì)聯(lián)。我眼中的對(duì)聯(lián)是高雅、博才，富有很深的含義。今年三十，我和爸爸、小叔一起貼對(duì)聯(lián)，今年貼對(duì)聯(lián)，我不僅見識(shí)到了一幅幅含義深刻的對(duì)聯(lián)，還知道了關(guān)于對(duì)聯(lián)的一些知識(shí)。吃完飯，我們就貼起對(duì)聯(lián)來。爸爸讓我分一下類?！拔覈钤绲拇郝?lián)是五代時(shí)期孟昶寫在桃木板上的‘新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長春。每幅春聯(lián)都有橫批和一個(gè)‘福’字，還有斗方和影壁單貼、門心和抱柱。爸爸又靈機(jī)一動(dòng)，說：“由你幫對(duì)聯(lián)找家吧！”我信心十足地說：“好！”春聯(lián)找家開始了。我希望每個(gè)春節(jié)都充滿快樂的氣氛，每個(gè)人都懂得更多、更深的知識(shí)。中午12：00左右我們急著趕到了奶奶家，第一件事情就是貼春聯(lián)?！拔覀兿荣N大柱子吧！”我說。先貼右邊柱子的上聯(lián)，叔叔架起了梯子，向著柱子的上方爬去，我喊了聲：“停！就貼這里。再貼左邊柱子上的下聯(lián)，下聯(lián)的位置要和上聯(lián)對(duì)齊，叔叔順著拿起下聯(lián)，找了適當(dāng)?shù)奈恢镁唾N上，爸爸說：“太低了，高點(diǎn)。三人頗費(fèi)周折，終于貼好柱子上的上聯(lián)。我試著從屋外走進(jìn)堂屋，往右看上聯(lián)：喜炮齊鳴迎春節(jié)。往上看橫批：喜氣盈門。貼春聯(lián)作文 篇4在一年里有許許多多的節(jié)日。古時(shí)候，春節(jié)曾傳說是指節(jié)氣之一的立春，也是被視為一年中的開始為新年。有一年，我和爸爸在外公家貼對(duì)聯(lián)兒，等貼好后，外公笑得前俯后仰，他說：“你們父子倆兒貼得高低不一樣，還把春聯(lián)給貼反了!”額!我們倆聽了外公的話才醒悟過來，連忙把春聯(lián)給揭了下來，又重新貼了一對(duì)春聯(lián)。對(duì)聯(lián)分上下高低一樣。那么這樣貼才能才是正確的呢？這里要弄清兩點(diǎn)：一是分上下聯(lián)；二是上下聯(lián)的位置。輕視，不以為然。旅游時(shí)，帶我們的導(dǎo)游個(gè)個(gè)都是少數(shù)民族，但白族女導(dǎo)游給我的印象最深。”一位叔叔說完，便伸出白皙的大手準(zhǔn)備去摸那垂下來的美麗流蘇?！闭f完，臉上還不經(jīng)意間浮現(xiàn)出兩片紅暈?？粗魷谋砬?，女導(dǎo)游打趣兒地說道：“怎么不摸了，我剛才還想著要嫁一位帥相公呢!”聽了導(dǎo)游的話，整個(gè)車間的人全部捧腹大笑，洋溢著歡悅的氣氛。記得曾經(jīng)有一個(gè)游客看中了一塊玉，問了店主價(jià)錢后覺得太貴了，走了之后，誰知店主一直跟到他賓館也不肯走，游客沒辦法只好把玉買了下來。在街上轉(zhuǎn)了一圈后，一家賣標(biāo)本的商店吸引了我和爸爸的眼球，我們鬼使神差般地走了進(jìn)去，那里面還真是一看不知道，再看嚇一跳，各式各樣的商品，看得人眼花繚亂。我用手肘向爸抖了抖，等爸爸轉(zhuǎn)過來后，再向他擠了擠眼，示意他想起剛才的故事，做好逃跑的準(zhǔn)備。”不同的地方有不同的習(xí)俗，每個(gè)地方的習(xí)俗可能會(huì)讓你大吃一驚。這到底是怎么一回事呢？快隨我來看看吧！“小微子，快來，幫外公貼下春聯(lián)！”外公拿著自己的大作對(duì)我喊道。說實(shí)話，我真的不想離開我親愛的電腦一步?！蓖夤{道。馬上就來！”我無可奈何地沖到了樓下，心里暗自埋怨：以前我爭著搶著要貼春聯(lián)，你們不但讓我?guī)兔?，還說我會(huì)添亂。外公把自己千辛萬苦完成的大作小心翼翼地交到我手上，說：“你啊，整天就只知道捧著電腦，眼睛會(huì)看壞的。還有，你選一幅較好的春聯(lián)貼上去。我準(zhǔn)備好了漿糊、刷子。為了可以得到外公的夸獎(jiǎng)，稍有點(diǎn)不好，我就急忙地修補(bǔ)……修補(bǔ)了半天，終于貼好了春聯(lián)。剛才，只顧貼得端正，卻忘了要左右對(duì)齊，更恐怖的是，我把風(fēng)馬牛不相及的“春聯(lián)”貼了上去，“一干二凈除舊習(xí)”“萬事如意福臨門”?！蔽野底脏止镜?。終于完工了！雖然這事過了，但我以后一定要謹(jǐn)記在心：做事情千萬不能馬虎啊。首先我讓爺爺弄好漿糊：然后再從盛春聯(lián)的包里拿出春聯(lián)，并把漿糊均勻的涂在春聯(lián)的反面；最后再向門上貼去。貼完后我看著那幅春聯(lián)，臉上露出了淡淡的笑容。吃過早飯，爸爸拿出了買來的春聯(lián)，種類很多，有對(duì)聯(lián)，還有門畫，包括一些福字、春字等，色彩鮮艷，好看極了！我和爸爸一起動(dòng)手貼春聯(lián)，我們先安排好每幅春聯(lián)貼在哪扇門上，于是我先來個(gè)除舊迎新，把舊的春聯(lián)用手撕下來，爸爸貼，我?guī)椭?。等爸爸貼完大門的門畫，喊我給他拿對(duì)聯(lián)，這下可把我難住了：先給爸爸拿哪個(gè)呢？哪個(gè)是上聯(lián)啊？正在我猶豫時(shí)，爸爸似乎看出了我的困惑，告訴我一般春聯(lián)最后一個(gè)字讀四聲的是上聯(lián)，讀二聲或平聲的是下聯(lián)。在我們的配合下，很快就把我家春聯(lián)貼完了，看著一幅幅喜慶的畫，似乎給我家的門穿上了一件件新衣服，漂亮極了！貼春聯(lián)真有意思，不僅增添了節(jié)日氣氛，還讓我知道了一些關(guān)于春聯(lián)的知識(shí)，同時(shí)我也祝愿大家新年快樂，身體健康，合家歡樂！就像我家春聯(lián)橫批所說的那樣，祝我們?nèi)胰f事如意！貼春聯(lián)作文 篇8每年里快要到春節(jié)的那一天，也就是到除夕的那一天。我把面粉和水?dāng)嚢柙谝黄甬?dāng)成膠水使用。爸爸貼春聯(lián)的時(shí)候其余的人看歪不歪，再把春聯(lián)貼平整了。在糧倉上貼上五谷豐登，代表來年豐收。雞籠。招財(cái)進(jìn)寶是貼在客廳中間的上面，代表來年家里有錢。這就是中國的傳統(tǒng)文化其中的一部分。今年貼春聯(lián)，我“當(dāng)家作主”，把鮮紅的“?！弊痔锰谜刭N在我家的門上！年三十那天，爸爸貼春聯(lián)，我當(dāng)助手；奶媽邊包餃子，邊：兼任“我和爸爸的“顧問”?！卑职肿×耸?，“行?！霸趺床毁N啦？”“顧問”粘著兩手面粉，遙控指揮，“貼，倒著貼！”我急了，嚷起來：“奶奶，您這是迷信！”“胡扯！”奶奶一翻眼，“大年小節(jié)的，小孩子家，不要亂說！貼，給我倒著貼……”只會(huì)“糊”的爸爸向我做了個(gè)鬼臉：“倒貼就倒貼……”“慢著！”我攔住爸爸，急中生智，給奶奶來個(gè)將計(jì)就計(jì)，“奶奶，您想想：“福”倒著貼，不就是“福到頭”了嗎？我沒意見，反正“福到頭”不怎么吉利。您說，是倒貼……”“讓你當(dāng)回家，作回主！”奶奶笑了，向我爸爸指揮手，“正貼，正貼……”貼春聯(lián)作文 篇10今天是除夕，我起得特別早，因?yàn)槲液桶职钟腥蝿?wù)，要把春聯(lián)貼好。”說干就干，爸爸搬來梯子，拿上掃帚把大門上仔仔細(xì)細(xì)清掃了一遍。先貼上聯(lián)，爸爸先讓我退后幾步看看春聯(lián)的位置正不正，然后我剪下透明膠給爸爸把春聯(lián)固定好。不一會(huì)兒春聯(lián)就貼好了。我大聲喊：“福貼倒了。我們的任務(wù)完成了。祝愿大家龍年快樂！第四篇：貼春聯(lián)作文貼春聯(lián)作文匯編五篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。貼春聯(lián)作文 篇1大年三十到了，家家戶戶忙得不可開交。我，爸爸和叔叔興高采烈地找到爺爺早已準(zhǔn)備好的漿糊和刷子，手捧春聯(lián)，扛起梯子來到堂屋貼春聯(lián)。爸爸和叔叔聽了就像軍人一樣齊聲立正，說了聲：“是！司令官！”我像一只小鳥一樣蹦蹦跳跳地來到柱子前?！卑职诌f上漿糊，叔叔拿起刷子往柱子上刷了一翻，然后我打開春聯(lián)，順著遞給叔叔，叔叔拿起春聯(lián)就往柱子上貼，我仔細(xì)看了看，喊了一聲：“不行，太高了，低點(diǎn)，往左點(diǎn)，再往右點(diǎn)……”我在梯子下，抬著頭，指揮了一番，貼好了上聯(lián)?！笔迨逭f：“好了嗎？”我喊道：“還不行，高了點(diǎn)，再低點(diǎn)，往左”。堂屋正中梁上貼上橫批。往左看下聯(lián)：彩燈高照慶豐年。我看了后一蹦三尺高，歡呼著：成功了！這時(shí)爺