【正文】 局調(diào)整帶來了難度。同時，過于分散的學(xué)校布局使設(shè)點學(xué)校未能體現(xiàn)在“改?！薄ⅰ案谋　钡倪^程中得到重點投入，當(dāng)時設(shè)點學(xué)校破舊的校舍、簡陋的設(shè)備設(shè)施就使到大部分群眾對我們的布局調(diào)整的規(guī)劃能否得以實施而抱著懷疑的態(tài)度。面對我鎮(zhèn)學(xué)校布局調(diào)整的困難，我鎮(zhèn)積極做好三方面工作：一是鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)利用各種機會多次與海外華僑、港澳同胞、闡明布局調(diào)整是整合優(yōu)化教育資源，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重大舉措，爭取他們的理解和支持；二是派遣駐村干部與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、村委會干部一起反復(fù)細(xì)致 地做老同志和家長群眾的思想工作，形成上下聯(lián)動的工作模式，使撤并工作得到社會各界的理解、支持與配合；三是加大投入力度，努力辦好設(shè)點學(xué)校，贏得家長群眾信賴，發(fā)揮了設(shè)點學(xué)校示范輻射作用，如南洞片實現(xiàn)“四校合一”，鎮(zhèn)政府就設(shè)點學(xué)校直接投入資金近700萬元。1996至2002年逐步將東坑、北芬小學(xué)以及桂坑、南塘分教點并到禾谷小學(xué)；1998年8月將萬和、坪山、五星小學(xué)合并為三堡小學(xué)；1996至2005年逐步將坑尾、茅坪、五育、南洞等四所小學(xué)以及五育、竹聯(lián)分教點合并到第二小學(xué)；1993至2007年逐步將地質(zhì)隊、光明、昆侖、官田、小官田等五所小學(xué)以及坪頂、龍眼洞、橫鳳教學(xué)點合并到鶴城中心小學(xué)，并創(chuàng)建成江門市一級學(xué)校；這5所公辦中小學(xué)全部實行鎮(zhèn)級統(tǒng)籌辦學(xué)，并全部按照市一級學(xué)校以上標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，實現(xiàn)校校均有教學(xué)樓、綜合樓、宿舍樓、食堂配套設(shè)施，基本達(dá)到“規(guī)?；?、規(guī)范化、現(xiàn)代化”辦學(xué)的目標(biāo)。（4）效果好。小學(xué)的學(xué)校規(guī)模也不斷擴大，教育資源得到有效的整合與優(yōu)化，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，第一小學(xué)、三堡小學(xué)等 先后創(chuàng)建成鶴山市以上等級學(xué)校。在學(xué)校布局調(diào)整的最初幾年，由于要把有限的財力集中于新中學(xué)的建設(shè)，造成了我鎮(zhèn)小學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)嚴(yán)重滯后，各小學(xué)的校園環(huán)境建設(shè)檔次較低、教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施不足、優(yōu)質(zhì)學(xué)校的設(shè)施條件欠缺，嚴(yán)重制約了我鎮(zhèn)教育的全面發(fā)展。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府下大決心，為提升辦學(xué)水平和效益，滿足廣大群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需要，我鎮(zhèn)著眼于教育的“三個面向”，堅持全面發(fā)展、均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，從師資配備、設(shè)備設(shè)施添置到校園建設(shè)，都按照規(guī)范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)來充實完善。到目前為止，全鎮(zhèn)5所中小學(xué)已有3所成為等級學(xué)校，等級學(xué)校比例為60%，4所幼兒園中有2所為等級幼兒園，等級幼兒園比例為50%。第二小學(xué)、禾谷小學(xué)也按規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行完善建設(shè)。一是努力推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。目前，全鎮(zhèn)學(xué)校擁有計算機共258臺，其中教師用計算機60臺，；學(xué)生用計算機198臺（，小學(xué)生每 ；鶴城中學(xué)、第一小學(xué)、禾谷小學(xué)、三堡小學(xué)建立校園網(wǎng)（含簡易校園網(wǎng)），建立校園網(wǎng)學(xué)校的比例為80%；全鎮(zhèn)有多媒體電教室和電教平臺共26個，；語音實驗室2個。二是全力落實學(xué)校設(shè)備設(shè)施配置。（三）加強隊伍建設(shè)，打造優(yōu)秀育人師資1．深化師德教育，為建設(shè)一支適應(yīng)農(nóng)村現(xiàn)代教育的教師隊伍提供政治保障為了提高教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)農(nóng)村現(xiàn)代教育的教師隊伍。為了不斷提升教師的思想境界，激勵全體教師奮發(fā)進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)，我們大力宣傳和樹立我鎮(zhèn)教師隊伍的先進(jìn)典型，如銳意教改、形成自身教學(xué)特色的市師德先進(jìn)個人等，其中組織學(xué)校的“三評價工程”，使教師在平時的工作中注意面向全體，確立“一個不能少”的觀念，為今后評價方式的改革提供有效的素材，對基礎(chǔ)教育課程改革中“教師角色的轉(zhuǎn)換”起到較大的促進(jìn)作用。我們深刻領(lǐng)悟“學(xué)校要發(fā)展，意識要瞻前”的內(nèi)涵，而意識的確立首先要從領(lǐng)導(dǎo)開始，我鎮(zhèn)時時刻刻把中小學(xué)的班子建設(shè)工作放在學(xué)校工作的首要位置，強調(diào)堅持每周學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)、現(xiàn)代教育理論，通過學(xué)習(xí)，保持高度的思想覺悟，做到依法治校、依法行政，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)改革。近年來，我鎮(zhèn)通過組織考察與業(yè)務(wù)競崗等形式為隊伍建設(shè)選拔了一批骨干教師擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，如2000年原教辦通過競爭上崗的形式選拔業(yè)務(wù)員，開創(chuàng)了我市教育系統(tǒng)人才選聘制度改革的先河。一是嘗試讓學(xué)生評價教師。我鎮(zhèn)敢于創(chuàng)新，開展“學(xué)生滿意的教師”評選活動，分別從“教師對學(xué)生的態(tài)度”、“課堂教學(xué)”、“作業(yè)批改”、“課外輔導(dǎo)”、“測試”等方面進(jìn)行評價，自開展這項評選活動以來，使教師在平時的工作中注意面向全體，確立“一個不能少”的觀念，為今后評價方式的改革提供有效的素材，對基礎(chǔ)教育課程改革中“教師角色的轉(zhuǎn)換”也起到很大的促進(jìn)作用。為營造一個團結(jié)向上的集體，增強集體的凝聚力，各中小學(xué)每學(xué)年評價學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主要依據(jù)都是來源于教師的評價。由教師代表將評價總結(jié)反饋給校長和主任，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時總結(jié)反思，以便更好地改進(jìn)和推動工作。為了探索開放性的評價方式，促進(jìn)教師的發(fā)展，各中小學(xué)每學(xué)期結(jié)束前通過家長學(xué)校組織的學(xué)習(xí)班向每位學(xué)生家長派發(fā)評價表，對教師的師德、教學(xué)的效果、學(xué)生作業(yè)的要求、對學(xué)生的輔導(dǎo)等方面進(jìn)行評價。四是積極鼓勵教師參加各種形式的繼續(xù)教育，提高教師的綜合素質(zhì)。如2005年3月至今，我鎮(zhèn)對取得本科畢業(yè)的教師，我們給予1500元的獎勵等。目前，我鎮(zhèn)小學(xué)有專任教師107人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，大?；蛞陨蠈W(xué)歷86人， %；中學(xué)教師65人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，%。（四）實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量1．以德育人，提高學(xué)生思想素質(zhì)（1）以德育為首，努力構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的德育體系。二是健全德育工作機制，定期召開德育工作會議，研討德育工作問題，加強德育工作的主動性、針對性和實效性。三是致力于把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的公民。（2）充分挖掘地方德育素材，深入開展豐富多彩的德育活動。如古縣衙、鶴頂亭、“下馬碑”、田心客家古圍村、彩虹古道、李琛革命烈士紀(jì)念碑、祥興農(nóng)莊、五星新農(nóng)村等。此外，我們還邀請鶴山市關(guān)工委和鎮(zhèn)關(guān)工小組的同志到各學(xué)校上輔導(dǎo)課、舉辦“反對邪教、拒絕吸毒”宣傳圖片巡回展覽、“重陽節(jié)”敬老等節(jié)日專題活動等。我鎮(zhèn)牢固樹立安全工作無小事、安全第一、安全責(zé)任重于泰山的思想，嚴(yán)抓教育安全管理工作。二是鎮(zhèn)中心小學(xué)和村（居）委會、各校（園）等相關(guān)責(zé)任單位層層簽訂安全工作責(zé)任書，層層落實安全工作。三是各校（園）結(jié)合實際，全方位制訂安全應(yīng)急預(yù)案，落實安全管理措施，并定期組織全校師生進(jìn)行消防、防溺、防震、交通、食品安全等方面的演練活動和應(yīng)急訓(xùn)練，不斷提高師生的安全防范意識和應(yīng)急自救能力。（4）加強綜合治理，凈化育人環(huán)境。對無牌攤販、亂停亂放車輛進(jìn)行整頓和治理，為學(xué)校營造了良好的育人環(huán)境。近三年來，%、%、%，%、%、%；%、%、%、%、%、%；全鎮(zhèn)師生違法犯罪率保持為零，學(xué)校沒有出現(xiàn)重大的安全責(zé)任事故。面對機遇和挑戰(zhàn)，鶴城中心小學(xué)認(rèn)真履行政府賦予指導(dǎo)和管理全鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)的職責(zé)，堅決貫徹各級教育行政部門關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革的實驗要求，緊密結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn) 真落實課程計劃，加強教學(xué)常規(guī)的管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。落實課程計劃，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計劃，開齊課程、開足課時，深入檢查教學(xué)常規(guī)五個環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)是實施新課程改革的陣地，為扎實穩(wěn)步推進(jìn)我鎮(zhèn)新課程的步伐，我鎮(zhèn)各校堅持理論聯(lián)系實際，就地取材與“引進(jìn)”、“移植”外地經(jīng)驗相結(jié)合，推行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，在課堂教學(xué)中，大膽倡導(dǎo)學(xué)生的“自主、合作、探究”的新學(xué)習(xí)模式，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主解決問題的能力。促使年級與年級、學(xué)科與學(xué)科之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，以保證整個學(xué)段教學(xué)質(zhì)量的全面穩(wěn)步提高，讓學(xué)生能夠順利地升上高一年級。2007年中小學(xué)生乒乓球賽獲小學(xué)女子團體第四名，女子個人第五名；中學(xué)男子個人第三名。4．以研促教、促進(jìn)教育水平提高我鎮(zhèn)開展以鎮(zhèn)為面、以校為本的教育科研，以研促教，堅持以課題研究為龍頭，全面促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我鎮(zhèn)教師近三年在縣級以上發(fā)表或獲獎的論文（教學(xué)設(shè)計）有80多篇，在地市級以上發(fā)表或獲獎的論文（教學(xué)設(shè)計）7篇。每學(xué)年師生參加縣市級以上學(xué)科競賽，均取得可喜的成績。（五）努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，確保教育可持續(xù)發(fā)展1．鞏固基礎(chǔ)教育成果我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹《教育法》和《義務(wù)教育法》，大力抓好學(xué)齡前三年教育和九年義務(wù)教育，高質(zhì)量普及基礎(chǔ)教育。二是嚴(yán)格落實免除學(xué)雜費制度，確保學(xué)生依法享受義務(wù)教育權(quán)利。近三年，我鎮(zhèn)、村兩級加大財政撥款和募捐籌款力度：2005年低保學(xué)生70戶122人,共發(fā)放117600元；2006年低保學(xué)生85戶134人,共發(fā)放198400元；2007年低保學(xué)生94戶155人,共發(fā)放236480元。如2002年鶴城鎮(zhèn)羊毛衫廠在第一小學(xué)設(shè)立了“學(xué)業(yè)獎”，每年撥出一定的金額獎勵教學(xué)及學(xué)業(yè)成績突出的師生；鎮(zhèn)每年從鎮(zhèn)教育基金中撥出獎金獎勵師生；五星村委會的教育基金會也每期對三堡小學(xué)優(yōu)秀師生進(jìn)行獎勵。由于措施得當(dāng)，效果明顯：1991年11月全面普及“九年義務(wù)教育”；1993年基本掃除青壯年文盲。2．科學(xué)發(fā)展幼兒教育讓小孩得到優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育，是我鎮(zhèn)廣大人民對教育的要求。一是理順幼兒教育管理體制。二是高標(biāo)準(zhǔn)新建鶴城鎮(zhèn)幼兒園。三是全面撤銷小學(xué)附設(shè)學(xué)前班的幼兒辦學(xué)模式，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園建設(shè)。其中鶴城鎮(zhèn)幼兒園、三堡幼兒園是鶴山市一級幼兒園。2007—2008學(xué)年度，全鎮(zhèn)4—6周歲幼兒入讀幼兒園，實現(xiàn)入園率100%的目標(biāo)。多年來，我鎮(zhèn)結(jié)合實際，不斷調(diào)整成人教育工作思路，一是我鎮(zhèn)依托市屬二中，1996年起開辦了計算機、中英文秘書、財會等專業(yè)人才培訓(xùn)，進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)技術(shù)知識培訓(xùn)；二是以鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校為主體，聘請省市專家教授前來開課講座或與勞動局、農(nóng)業(yè)局、計生局、司法局等部門聯(lián)合舉辦農(nóng)業(yè)（種植、養(yǎng)豬等）技術(shù)培訓(xùn)、富余勞動力就業(yè)培訓(xùn)、計算機技術(shù)培訓(xùn)、會計知識培訓(xùn)和科普講座；三是以勞動部門的職業(yè)培訓(xùn)為補充，輻射各村、各單位，形成成人教育的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)深入開展婚育、婦女、黨員等各種各類培訓(xùn)班。4．廣泛發(fā)展社區(qū)文化教育社區(qū)文化教育是學(xué)校教育的延伸和補充。一是以村居為依托，加大硬件投入力度，優(yōu)化社區(qū)文化設(shè)施建設(shè)。其中2007年12月，我鎮(zhèn)投資90多萬元新建了以紀(jì)念“五子下鶴山”歷史的鶴城“五子園”主題公園，公園娛樂設(shè)施配套完善；為促使新農(nóng)村建設(shè)能夠在全鎮(zhèn)鋪開，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府創(chuàng)新思路，采取有效措施，對15個村委各劃撥專款5萬元用于新農(nóng)村建設(shè)的啟動工作。二是深化素質(zhì)教育活動。由于我鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)力度大，2007年全市文明鎮(zhèn)村評比榮獲第一，得到市委、市政府和社會各界的充分肯定，鶴山市社會主義新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)場會在鶴城召開；五星村被評為“全國綠色小康村”，被定為全省紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動的示范點，還被列為我市社會主義新農(nóng)村建設(shè)攝影比賽和生態(tài)旅游節(jié)的啟動點；新聯(lián)石九灣村被推薦為“廣東省衛(wèi)生村”；五星紫蓮坪村和崗咀村被評為“江門市衛(wèi)生村”。三是活動形式多種多樣。僅2007年投入專項資金達(dá)40多萬元，舉辦了各種主題的文藝晚會6場、免費為群眾放映電影6場，舉辦了新春游園等系列活動。一系列的群眾性活動，極大地豐富了廣大群眾的精神文化生活，促進(jìn)了廣大群眾文明素質(zhì)的提高，營造了我鎮(zhèn)“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化、教育社會化、社會教育化”的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我鎮(zhèn)構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會營造了良好的氛圍。同時，我鎮(zhèn)通過教育創(chuàng)強，更深刻認(rèn)識到我鎮(zhèn)的教育現(xiàn)狀與未來的教育發(fā)展和要求，仍有很大差距，還有很多工作有待今后努力改進(jìn)，切實落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。我鎮(zhèn)將繼續(xù)加大對教育的投入，重點放在完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施和推進(jìn)教育現(xiàn)代化方面，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，以信息技術(shù)和現(xiàn)代化手段推動課堂教學(xué)改革。我鎮(zhèn)缺乏一些在省、市內(nèi)有影響力的名教師?！笆晃濉逼谀?，力爭小學(xué)教師學(xué)歷大?；_(dá)到90%，本科學(xué)歷要達(dá)40%；初中教師本科以上學(xué)歷要達(dá)85%以上；學(xué)前教師大專學(xué)歷達(dá)標(biāo)率要達(dá)到25%。今后，我鎮(zhèn)將加強教育科研投入，堅持以教研促教，科研興校，向科研要質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我鎮(zhèn)整體辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育。今后，我鎮(zhèn)在大力發(fā)展民辦幼兒教育事業(yè)，將以加強管理為中心，著力提高幼教辦學(xué)效益。我們相信，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位專家的精心指導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)人民的共同努力下，我們能化劣勢為優(yōu)勢，變追兵為標(biāo)兵，全力打造具有嶺南文化特色的人文古城，辦人民滿意的教育！四、自評結(jié)果對照《廣東省教育強鎮(zhèn)督導(dǎo)驗收方案》的各項指標(biāo)，我鎮(zhèn)實事求是地進(jìn)行了認(rèn)真的自評，自評結(jié)果如下：政府責(zé)任148分，支持教育128分，發(fā)展水平208分，自評總分共計484分，%，獎勵分加5分，總分489分，%。第二篇：開平市蒼城鎮(zhèn)申報廣東省教育強鎮(zhèn)督導(dǎo)驗收開平市蒼城鎮(zhèn)申報廣東省教育強鎮(zhèn)督導(dǎo)驗收反饋意見受廣東省人民政府教育督導(dǎo)室的委派，廣東省教育強鎮(zhèn)督導(dǎo)驗收組一行9人，于2009年12月7至9日，對開平市蒼城鎮(zhèn)申報廣東省教育強鎮(zhèn)進(jìn)行督導(dǎo)驗收。在這個基礎(chǔ)上，督導(dǎo)驗收組對照《廣東省教育強鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）督導(dǎo)驗收方案》，進(jìn)行了認(rèn)真分析和充分研究，形成督導(dǎo)驗收反饋意見。蒼城鎮(zhèn)是廣東省中心鎮(zhèn)、可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)。2006年以來，在上級黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育行政部門的指導(dǎo)下，鎮(zhèn)黨委、政府以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，高度重視教育工作，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，落實責(zé)任，凝聚社會各界力量，同心同德，務(wù) 實進(jìn)取，積極創(chuàng)建廣東省教育強鎮(zhèn)。與此同時，積極發(fā)展成人和社區(qū)教育，逐步構(gòu)建國民教育體系，教育綜合實力明顯增強，教育事業(yè)呈現(xiàn)健康發(fā)展的態(tài)勢。二、主要做法、經(jīng)驗與成效1．認(rèn)真履行教育職責(zé)，確保創(chuàng)強工作健康發(fā)展蒼城鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育工作，深刻認(rèn)識到教育在當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的作用，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。2006年作出決策創(chuàng)建廣東省教育強鎮(zhèn)，把創(chuàng)建廣東省教育強鎮(zhèn)納入全鎮(zhèn)“十一五”經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展的總體規(guī)劃之中。鎮(zhèn)黨委、政府把創(chuàng)強工作列入重要議事日程，先后召開了20多次教育專門會議，聽取創(chuàng)強工作匯報，研究和解決創(chuàng)強工作中重大問題，部署創(chuàng)強各個階段的工作，認(rèn)真落實發(fā)展教育的“三個優(yōu)先”：即優(yōu) 先安排教育經(jīng)費，優(yōu)先解決教育發(fā)展問題、優(yōu)先落實教師待遇，確保教育發(fā)展優(yōu)先的地位。鎮(zhèn)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)及分管教育領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入學(xué)校調(diào)查研究、檢查指導(dǎo)，先后為學(xué)校發(fā)展辦了20多件好事、實事。村（居）委會積極配合,做好思想工作，加快學(xué)校布局調(diào)整的進(jìn)程。社會各界熱心人士捐資助學(xué)78萬元，支持學(xué)校建設(shè)。2．整合優(yōu)化教育資源，促進(jìn)中小學(xué)均衡發(fā)展創(chuàng)強前，蒼城鎮(zhèn)教育基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)校規(guī)模小，辦學(xué)條件比較差，制約著教育事業(yè)發(fā)展。三年來，先后撤消11所學(xué)校，中學(xué)2所并為一所，小學(xué)12所并為中心小學(xué)與一個分校區(qū)