高考理綜技巧-在線瀏覽
2024-10-13 17:41本頁面
【正文】 合一，按分值分配，生物需30分鐘完成，化學(xué)需50分鐘完成，物理需要1小時(shí)完成，剩下的10分鐘為機(jī)動時(shí)間，這是最合理的安排。如果自己比較自信，就從頭到尾做；如果信心不足，可以有選擇的先做自己擅長的部分。前幾年考試中，有的學(xué)生在前面的題目用的時(shí)間過多，后邊相對簡單一點(diǎn)的題沒有時(shí)間做，造成不必要的失分，這屬于時(shí)間安排上的失誤。容易題求全對，中檔題少丟分，高難題如不會就先放放做題時(shí)，對容易題力求全對，中檔題少丟或不丟分，兩分鐘找不到答題思路的難題可暫時(shí)放一放，不要耗費(fèi)大量時(shí)間，以免影響其它題目的解答。一卷選擇題建議按題目順序做，盡量不要分科做。至于先做哪個(gè)學(xué)科，可按自己習(xí)慣；也可先答自己的優(yōu)勢學(xué)科及基礎(chǔ)試題，不要在某一道難題上停留時(shí)間過久，使本來會的題目由于時(shí)間分配不好，或者答題技巧掌握不好而影響到理綜總成績第三篇：高考理綜學(xué)習(xí)方法和答題技巧高考理綜學(xué)習(xí)方法和答題技巧理綜是高考中分?jǐn)?shù)最多的一科，同時(shí)也是最拉分的一科，很多同學(xué)最頭痛的一科。一、掌握好基礎(chǔ)知識掌握基礎(chǔ)知識沒有捷徑，俗話說“巧婦難為無米之炊”，沒有基礎(chǔ)知識，再多的答題技巧也沒有用，有了基礎(chǔ)知識，才能在上面“玩一些復(fù)雜的花樣”，讓自己分?jǐn)?shù)提高一個(gè)層次，其實(shí)很簡單，上課認(rèn)真聽講，放學(xué)再溫習(xí)一兩遍足矣。比如說：甲來借一本亮色書（8種必需氨基酸）。其實(shí)這些都出自一個(gè)原因：缺乏自信，沒有耐心。這些方法可以增強(qiáng)自信與耐心：，這樣做對的機(jī)率較大，信心也 隨之增長。即使是清華北大的學(xué)生，也不是每道題拿來看一遍就會的。我們浮躁主要是由于看了幾遍后題 的大意，想考的知識點(diǎn)都沒看透。此時(shí)只要冷靜下來，想想我看不懂，別人也看不懂就好。題要有選擇性地做，類似題目只要選擇幾道來做其它題就不成問題，因?yàn)樗悸范疾畈欢?。有時(shí)即使明白題意，不用術(shù)語，不用規(guī)范也得不到分。第四篇：高考理綜復(fù)習(xí)方法與答題技巧高考理綜復(fù)習(xí)方法與答題技巧教育部考試中心《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱》明確指出，理科綜合的命題要求是：要以能力測試為主導(dǎo)，考查考生對所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的能力。要重視對考生科學(xué)素養(yǎng)的考查。生物：養(yǎng)成良好解題習(xí)慣“今年全國高考理綜考綱生物部分與去年相比，基本沒有變化。另一方面也說明在新教材來臨之際，高考命題會力求穩(wěn)定。能力考查要求仍是四種：即理解能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力、獲取信息能力、綜合應(yīng)用能力。對于那些重復(fù)性、已經(jīng)掌握的知識性訓(xùn)練，沒有必要再做，應(yīng)該選擇那些前一階段檢測中暴露出的知識漏洞和能力的缺陷做適度訓(xùn)練。化學(xué)：挖掘知識點(diǎn)內(nèi)在聯(lián)系化學(xué)教師高宏亮認(rèn)為，今年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱化學(xué)部分，和去年相比沒有變化。學(xué)生自主復(fù)習(xí)常包括研讀課本，查找疏漏。教師指導(dǎo)復(fù)習(xí)是通過摸底反饋，在全面了解學(xué)生共同疑難基礎(chǔ)上，統(tǒng)一強(qiáng)調(diào)。注重解題能力的培養(yǎng)，老師此時(shí)要少講，學(xué)生要多思考、多總結(jié)。后期復(fù)習(xí)不可能面面俱到，要有針對性地把歷年高考的熱點(diǎn)集中再復(fù)習(xí)。要關(guān)注去年的科技信息，如諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的研究成果——表面化學(xué)，這部分內(nèi)容和高中內(nèi)容關(guān)系十分密切，固體表面催化劑、合成氨、電化學(xué)等。神舟火箭燃料相關(guān)的熱化學(xué)反應(yīng)方程式的考查。同時(shí)不要忽視易錯(cuò)點(diǎn)以及知識的盲點(diǎn)、冷點(diǎn)。有條件的學(xué)校，最好讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，親自動手操作連接，熟悉書本中的每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)儀器在不同實(shí)驗(yàn)中的作用及用途。首先了解知識形成的背景。關(guān)注物理學(xué)的技術(shù)應(yīng)用所帶來的社會熱點(diǎn)問題，例如
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