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正文內(nèi)容

2009法制社區(qū)活動策劃書-在線瀏覽

2024-10-13 17:33本頁面
  

【正文】 四)活動確實按照學(xué)校、學(xué)院和社區(qū)管理處的有關(guān)規(guī)定進行。(五)要求對活動及時進行經(jīng)驗總結(jié)和信息反饋。2:進行活動的宣傳(海報、校園廣播和社區(qū)的公告欄等)和活動人員的分工。4:積極準備活動相關(guān)的物品和必備手續(xù)。2:開展活動,安排有關(guān)的人員對活動的過程進行實時監(jiān)控有有關(guān)的安全防范。做好活動收尾工作,保持社區(qū)日常生活起居的穩(wěn)定。2:聯(lián)系、商討下次活動的相關(guān)事宜?;顒拥玫綄W(xué)院和學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持,并有社區(qū)負責(zé)人的協(xié)助,前期工作安排合理、到位,活動的可操作性強,可行性高。本次活動選擇在周末進行,時間安排合理。(二)安全保障措施本次活動我們安排在周末進行,地點溫江城區(qū)。本次活動進行的社區(qū)治安狀況良好,不會出現(xiàn)搶劫和毆打情況。我們將以公交車為主要的交通工具,并保證不會出現(xiàn)事故。社區(qū)活動策劃書模板【三】活動名稱:創(chuàng)建溫馨小區(qū)活動一、活動背景:我實習(xí)所在的朝陽庵社區(qū)是一個比較老舊的小區(qū),小區(qū)內(nèi)的老年人和流動人口比較多,大家平時只是熟識的人們相互間交流很多,其他的人卻并沒有什么來往。參與對象:小區(qū)內(nèi)的常住居民和流動人口組織部門:本小區(qū)居委會活動意義:使小區(qū)內(nèi)的各家各戶都可以和自己的居民熟悉,從而培養(yǎng)良好的社區(qū)感情,促進社區(qū)內(nèi)文化的產(chǎn)生和加強,也方便小區(qū)將來的管理。三、活動內(nèi)容:前期準備:(1)協(xié)調(diào)本小區(qū)居委會安排活動時間和活動場所,盡量選擇空間比較大而且溫度舒適的室內(nèi)。(3)做好宣傳工作,在活動開始之前一定要做好充分的宣傳工作,讓每家每戶都知道社區(qū)要組織一次這樣的活動,并說明目的和活動內(nèi)容,鼓勵大家前來參加。在這個家庭展示的環(huán)節(jié),每個家庭用自己的方式向大家展示自己,形式不限,可以唱歌、跳舞、武術(shù)、話劇、小品等各種各樣的形式來展示自己,展示結(jié)束后可以讓居民自行投票選出自己認為表現(xiàn)最好的家庭,前三名將有禮品贈送。(2)因為本身是學(xué)社工的,所以有很多的活動都可以用。然后安排“玩具傳遞”活動,就是說大家圍成一圈,選出一個人站在圈外,背過身去喊開始和結(jié)束,當喊到“開始”的時候,手拿玩具的居民開始在圈內(nèi)傳遞玩具,等喊到“結(jié)束”的時候,拿到玩具的人將站在最中央接受居民們提出的問題或是給大家講故事,從而達到了社區(qū)居民之間互相熟悉的目的。這樣就讓各組的成員都互相熟悉,也會在游戲中產(chǎn)生合作的精神,團結(jié)在一起。宣傳員:2名主要工作是做好活動前的宣傳工作工作,設(shè)計和定制大的宣傳海報和小型海報,有效率有質(zhì)量的做好宣傳工作。后勤員:4名主要工作是購買所需用品(包括精品和布置所需的材料)和布置場地以及活動結(jié)束后打掃場地主持人:2名主要工作是在活動當天帶領(lǐng)參加活動的居民進行游戲及其他的活動內(nèi)容,使活動當天有溫馨的氣氛又有活動的秩序。人來的較多的話,就分20個人一組,每組的人多一些,大家分在一組離得比較近,在組內(nèi)也會進行一些交流。(2)活動場地是否寬敞夠用,這是一個由于人數(shù)不定而產(chǎn)生的問題。解決方案:盡量跟社區(qū)內(nèi)協(xié)調(diào)好,可以進行兩方面的安排,安排兩個活動地點,一個可以容納少部分的人,一個更大的場所來應(yīng)對很多的人,可能這樣一個來放下很多個人的室內(nèi)場所對于一個社區(qū)來說不是很好找,但是我們可以先去查一些信息去準備租一個這樣的場所,像是周邊的體育館之類的,好應(yīng)對這樣一個問題。為認真貫徹落實**提出的“建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”的要求,積極響應(yīng)市委提出的建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的號召,進一步提高居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力和水平,雙晨社區(qū)將在20**年在開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型社區(qū)”活動中舉辦一系列活動,致力于發(fā)展社區(qū)教育,引導(dǎo)社區(qū)樹立終身學(xué)習(xí)、人人學(xué)習(xí)、家家學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)的理念,為居民豐富知識、開闊視野,增進居民的互相理解,提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量,在社區(qū)形成健康向上,文明禮貌,安居樂業(yè)的人文社區(qū)環(huán)境,為和諧社會營造良好氛圍。同齡人之間的交流是最重要的步驟,在活動開展的初期,社區(qū)可為雙方青少年提供信件往來的服務(wù),成為一條沒有成人介入的信息交流渠道,當活動處于白熱化的狀態(tài)時,社區(qū)可在適當機會讓兩地青少年親密接觸,讓慈善項目做到有始有終,并更好的延續(xù)下去。援助之手:社區(qū)工作人員會安排青少年將自己已經(jīng)不用的書本捐獻給山區(qū)同學(xué),實現(xiàn)資源的共享,讓遠在偏僻山區(qū)中的同齡人享受同步的課外教育。設(shè)身處地:條件成熟時,社區(qū)會安排部分轄區(qū)青少年到巴馬地區(qū)與他們的援助對象進行實地交流,讓他們對貧困山區(qū)的同齡人生活感同身受,潛移默化中推進雙方青少年的交流。(三)四點半小學(xué)校四點半小學(xué)校開展的主要目的是為讓雙職工家庭的學(xué)生在放學(xué)之后可以來到社區(qū)進行學(xué)習(xí)或一些課外活動,避免青少年獨自在家的安全問題,由于家長的回家時間不能統(tǒng)一,學(xué)校會因人而異,看護到最后一個孩子確定家中有人,學(xué)校才會結(jié)束。社區(qū)開辦學(xué)校之前,通過對學(xué)生興趣愛好的調(diào)查,社區(qū)開辦了多項活動。社區(qū)的圖書室中擁有以科普內(nèi)容為主的圖書2000余冊,課余時間學(xué)校會組織孩子們開展讀書活動,讓孩子們暢游知識的海洋,增長課外知識。對于喜歡學(xué)習(xí)課外語言的學(xué)生,社區(qū)工作者可根據(jù)學(xué)生要求進行部分除英語外的初級語言教學(xué),現(xiàn)有條件可教授的語言包括初級日語、初級德語。學(xué)生課余時間較充足時,學(xué)校會組織學(xué)生參加社會公益活動,讓青少年在活動中感受公益活動的魅力,用實際行動提高青少年參與公益活動的積極性。(2)電影精選:首先社區(qū)會請青少年寫出最想觀看的電影,根據(jù)青少年的要求甄選出有條件放映的影片,可以讓青少年不出社區(qū)欣賞到時下流行的前沿電影資訊,減少青少年在電影院的高昂花費。(4)假期安全知識講座:青少年寒暑假是難得的休閑時段,同時也是青少年危險事故高發(fā)期,作為社區(qū)的服務(wù)單位,有義務(wù)向社區(qū)青少年宣傳法律知識,使青少年在寒暑假遠離危險擁有一定的防范知識。暑假活動安排(1)體育活動:社區(qū)會根據(jù)集結(jié)報名的青少年組織適當?shù)捏w育活動,夏天雖然天氣炎熱,但是戶外活動一樣必不可少,社區(qū)會根據(jù)青少年協(xié)調(diào)安排體育項目,并積極爭取當?shù)亻_展運動服務(wù)單位的配合,保證每一位青少年都獲得適當?shù)捏w育鍛煉。(3)博物館參觀:北京市已經(jīng)有很多博物館免費開放展覽,社區(qū)在組織青少年參觀前會詢問青少年曾經(jīng)的參觀情況,避免重復(fù)參觀浪費寶貴時間,不僅如此社區(qū)也會提供一些比較冷門的博物館供青少年挑選,目的地完全由青少年決定。(5)環(huán)境保護宣傳講座:環(huán)境保護是全球當前最熱門的話題之一,在剛剛結(jié)束的哥本哈根氣候大會上,各國領(lǐng)導(dǎo)人致力于制定完善的全球化環(huán)境保護條例,雖然大會未能得到預(yù)期的完美結(jié)果,但是如此大規(guī)模高等級的環(huán)境大會還是首次,這也預(yù)示環(huán)境保護話題在以后的幾年甚至幾十年之內(nèi)都會名列前茅,社區(qū)也有義務(wù)向青少年宣傳最新的環(huán)保政策和當前的全球化環(huán)境危害,培養(yǎng)青少年的環(huán)境保護意識。(五)元宵節(jié)聯(lián)誼活動新春佳節(jié)之際,作為老齡化嚴重的雙晨社區(qū),孤寡空巢老人不在少數(shù)、社區(qū)組織轄區(qū)內(nèi)青少年自己動手制作湯圓,送到那些膝下無子的老人家中,讓社區(qū)的關(guān)懷通過青少年的雙手傳遞到老人手中,溫暖老人孤獨寂寞的心,讓其他家庭合家團圓的場景也在那些孤寡老人的家中重現(xiàn)。社區(qū)會提供場所,組織青少年編排一些節(jié)目,展示給轄區(qū)老人觀看,排解老人的寂寞。(七)文明小使者評選20**年年末,社區(qū)會舉辦文明小使者評選活動,活動旨在評選出當年參與社區(qū)青少年活動的積極參與者,參與者的提名與最終評定,根據(jù)每一位青少年的活動參與率、活動支持率來最終決定,不僅如此那些在本中做過感動社區(qū)事情的青少年同樣會受到表彰。其次
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