20xx中考專題復(fù)習(xí)材料-在線瀏覽
2024-10-13 17:28本頁面
【正文】 我國科技取得的成就：嫦娥衛(wèi)星的發(fā)射成功，神舟系飛船發(fā)射成功；殲運(yùn)20飛機(jī)試飛成功；遼寧艦成功入列；蛟龍?zhí)枬撍鳌y河超級計(jì)算機(jī)等。主要原因：①堅(jiān)持了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；②堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心和改革開放；③實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略；④廣大科技工作者努力奮斗。只有走自主創(chuàng)新道路，才能盡快擺脫技術(shù)落后的局面，在激烈的國際競爭中贏得主動。④、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。2014年度國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會共授獎(jiǎng)318項(xiàng)科技成果。國家舉行科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會重獎(jiǎng)科學(xué)家有何重大意義？答：①有利于落實(shí)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國家；②有利于提高我國的國際競爭力和自主創(chuàng)新能力；③有利于形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會氛圍；④有利于促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。②把加速科技進(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)鍵地位，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。參與建設(shè)創(chuàng)新型國家，我們中學(xué)生應(yīng)采取哪些行動？(青少年應(yīng)如何把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才？)答：①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)；②敢于質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)和權(quán)威挑戰(zhàn)，樹立敢為人先的精神；③培養(yǎng)興趣和好奇心，提高觀察力和創(chuàng)造性思維能力；④努力探索，注重實(shí)踐，養(yǎng)成勤動腦、勤動手的好習(xí)慣。要求：人類與自然各諧共處，認(rèn)識到自己對自然、社會和子孫后代應(yīng)盡的責(zé)任。②積極回應(yīng)人民群眾對霧霾等焦點(diǎn)環(huán)境問題的關(guān)切和期待。④、倡導(dǎo)包括政府、企業(yè)、公民在內(nèi)的全體社會成員一起努力，共同建設(shè)天藍(lán)地綠水凈的美好家園。②我國目前大氣污染嚴(yán)重、荒漠化加劇等現(xiàn)象嚴(yán)重。我國設(shè)立“全國低碳日”有何現(xiàn)實(shí)意義？答：①有利于普及綠色環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)和低碳生活，促使人們選擇健康文明科學(xué)的生活方式?！跋蛭廴拘麘?zhàn)”，建設(shè)生態(tài)文明，國家、企業(yè)、個(gè)人分別應(yīng)怎么做？答：國家：①堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；②實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)；③堅(jiān)持依法治國基本方略，嚴(yán)懲破壞環(huán)境的行為；④加強(qiáng)公民的道德建設(shè)，普及環(huán)保知識，使治理污染和保護(hù)空氣質(zhì)量成為人們的自覺行動；等等。個(gè)人： ①不用或少用一次性筷子；節(jié)約和回收廢紙、碎玻璃等；③不送或少送賀卡；④節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；⑤節(jié)約用水，隨手關(guān)閉水龍頭；⑥用淘過米的水澆花；⑦用“中水”洗車。②保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；③拯救地球就是拯救未來；④大地需要綠色?，F(xiàn)階段我國的分配制度是什么？答：以按勞分配為主體，多種分配方式并存。我國非公有制經(jīng)濟(jì)包括：個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)國家對非公有制經(jīng)濟(jì)的政策：鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)中國特色社會主義的根本原則是什么？答：共同富裕什么是共同富裕？答：只有鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)通過誠實(shí)勞動和合法經(jīng)營先富起來，形成示范效應(yīng)，并通過先定富者帶動和幫助后富者，才能逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕列舉黨和政府為實(shí)現(xiàn)共同富裕所采取的政策（措施）。我國現(xiàn)在達(dá)到小康是低水平的、發(fā)展不全面、不平衡的。第二篇：中考專題復(fù)習(xí)“綠色出行，低碳生活”。斯威夫特英國18世紀(jì)前期諷刺作家和政論家。列佛游記》是一部杰出的諷刺小說，作者用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想的手法，揭露批判了當(dāng)時(shí)英國統(tǒng)治階級的罪惡。斯威夫特在《格列佛游記》中運(yùn)用荒誕手法想象了一個(gè)人獸顛倒的國度，諷刺了人性的丑陋與人類社會的弊端，這個(gè)國度叫慧骃國?；垠S國教育青年的方法：（1）孩子們在十八歲以前，除了幾個(gè)特定的日子，是吃不到一粒燕麥的，牛奶也難喝得到；（2）要孩子們在陡峭的山嶺上跑上跑下，或在堅(jiān)硬的石子地上跑來跑去，渾身是汗時(shí)，命令他們一頭扎進(jìn)河水里；（3）青年們每年四次聚會比賽，優(yōu)勝者會得到大家的一曲贊歌。（慧骃 或：馬；野胡 或：耶胡）（二）《朝花夕拾》：溫馨的回憶與理性的批判作者、作品《朝花夕拾》原名《舊事重提》，《朝花夕拾》題目意義是“早晨的花晚上拾起”，意即：“從記憶中抄出來的意思”。主要內(nèi)容（1）童年的溫馨，充滿趣味的童心世界 ①《從百草園到三味書屋》：“有無限的趣味??” ②《狗鼠》（喜歡小動物）③《無常》對民間藝術(shù)、地方習(xí)俗充滿興趣。（2）童年的壓抑與傷害《五猖會》中“背書”一段（父母不懂孩子心理，自以為教育得法，卻嚴(yán)重地傷害了孩子的心靈。從此走上文學(xué)道路，畢身以喚醒國民精神為己任，同反動落后作斗爭。貓②敬重的人（藤野先生、壽鏡吾）③同情的人（范愛農(nóng)）（5）作為“橫眉冷對千夫指”的戰(zhàn)士，魯迅先生從來沒有忘記過戰(zhàn)斗。（三）《昆蟲記》作者、作品法國作家法布爾耗盡了一生的精力來研究昆蟲，并專為昆蟲寫出了十卷大部頭的書，這本書是《昆蟲記》，這本書又譯為《昆蟲物語》或《昆蟲學(xué)札記 》，被譽(yù)為“昆蟲的史詩”?！独ハx記》的主題：譜寫昆蟲生命的詩篇。昆蟲的生活情景：（1）蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個(gè)星期；（2）蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)；（3）蜘蛛在捕獲食物、編織“羅網(wǎng)”方面獨(dú)具才能；（4）螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；（5）樵葉蜂能夠不憑借任何工具“剪”下精確地圓葉片來作巢穴的蓋子。在這本《昆蟲記》中，我們看到的不僅僅是昆蟲的大千世界，更領(lǐng)略到了法布爾“追求真理”“探索真理”的精神。(四)《童年》作者、作品：本書的作者是前蘇聯(lián)的高爾基。《童年》的內(nèi)容簡介它講述的是阿廖沙三歲至十歲這一段時(shí)期的童年生活。生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。童年》的人物形象。②外祖父：吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。④小茨岡：樂觀純樸；老工人格里戈里：正直；“好事情”：獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子。這部小說的基調(diào)在整體上嚴(yán)肅、低沉；小說以一個(gè)小孩的眼光來描述。感悟、啟迪：讀來令人感到悲哀但不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1