20xx書山有路勤為徑一辯稿范文大全-在線瀏覽
2024-10-13 17:15本頁(yè)面
【正文】 中辛苦會(huì)一直伴著你 我方所定義的苦絕不是跟樂(lè)所對(duì)立的，只有下功夫，知識(shí)才能學(xué)的透徹，快樂(lè)學(xué)習(xí)可取，可并非適應(yīng)任何人。樂(lè)作為一種主觀感受在被人類利用的同時(shí)加入了對(duì)其性質(zhì)的美化，即讀書雖枯燥乏味、不易堅(jiān)持但是有心人將其主觀易化為一種樂(lè)趣，由于最終的目的性而對(duì)其產(chǎn)生了興趣就將其稱之為樂(lè)。不以勤奮的態(tài)度去學(xué)習(xí)接觸一項(xiàng)事物如何能在其中找到樂(lè)趣！4．我方再次重申，在社會(huì)浮躁之氣盛行，不顧一切的追逐利益成為公眾認(rèn)識(shí)，人人紛紛取巧的這一事態(tài)下，我們更要以勤為先，腳踏實(shí)地。從科學(xué)方面來(lái)說(shuō),人是有長(zhǎng)短期記憶之分的,若是要記住掌握一種東西,必須要經(jīng)過(guò)反復(fù)的重復(fù)來(lái)讓它更扎實(shí),若是沒(méi)有這種勤和苦的過(guò)程,只是靠巧和聰明,那只能算作是瞬時(shí)記憶,并不會(huì)扎實(shí)長(zhǎng)久。請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友如何解釋這一問(wèn)題？第二篇：書山有路勤為徑★書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.★,努力把握住每一個(gè)今天,在今天盡量多做實(shí)事,使今天的工作效率大大提高.★自己不會(huì)的題目,去看了別人的一會(huì)兒就會(huì)忘記,但如果是自己思考出來(lái)的,就會(huì)記得很牢.★知識(shí)很寶貴,掌握好本領(lǐng),會(huì)對(duì)我終身有益.★一個(gè)人要取得成功,就要努力加拼搏,更重要的是不輕易氣餒,才能取得成功.★:不斷地努力。第三層:堅(jiān)持下去,迎頭趕上,爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝?★既然時(shí)間像東流水一樣,一去不復(fù)返,那么最明智的選擇就是要珍惜時(shí)間,永不停歇.★不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)，雖能不讓，然后為德?！鳑r，戰(zhàn)國(guó)思想家、教育家★不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學(xué)問(wèn)之大也。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明；以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。”這種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，除了向別人學(xué)習(xí)之外，更重要的是靠自己有意識(shí)的刻苦鍛煉。鄰家有燭光，他就在墻上鑿個(gè)洞，讓光照過(guò)來(lái)，在洞前借光讀書。讀一書，增一智。不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。勞動(dòng)是知識(shí)的源泉；知識(shí)是生活的指南。寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。書籍備而不讀如廢紙。謙虛是學(xué)習(xí)的朋友。天不言自高，地不語(yǔ)自厚。包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上。不自是者博聞，不自滿者受益。自贊就是自輕。如果有了胡子就算學(xué)識(shí)淵博，那么，山羊也可以講課了。吹噓自己有知識(shí)的人，等于在宣揚(yáng)自己的無(wú)知。知識(shí)愈淺，自信愈深。寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。山不厭高，水不厭深。驕傲來(lái)自淺薄，狂妄出于無(wú)知。說(shuō)大話的人像爆竹，響一聲就完了。謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。滿招損，謙受益。知識(shí)貯藏在謙虛的大海中。懂得自己無(wú)知，說(shuō)明已有收獲。刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。試試并非受罪，問(wèn)問(wèn)并不吃虧。不聽(tīng)指點(diǎn)，多繞彎彎。智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。學(xué)問(wèn)淵博的人，懂了還要問(wèn)；學(xué)問(wèn)淺薄的人，不懂也不問(wèn)。手指有長(zhǎng)有短，知識(shí)有高有低。邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)。只要是有益的話，小孩的話也要聽(tīng)。老姜辣味大，老人經(jīng)驗(yàn)多。一分耕耘，一分收獲。怕問(wèn)路，要迷路。玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道。少壯不努力，老大徒傷悲。井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。學(xué)無(wú)前后，達(dá)者為師。若要精，人前聽(tīng)。要學(xué)蜜蜂采百花，問(wèn)遍百家成行家。請(qǐng)教別人不折本，舌頭打個(gè)滾。一藝之成，當(dāng)盡畢生力。嘴勤不走冤枉路。讀一書，增一智。不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。列夫蘇霍姆林斯基 ，你孤獨(dú)而真實(shí)。羅蘭你的態(tài)度,決定你的高度?！飼接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。芬奇（意大利）★形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮 －郭沫若★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 －茅以升★你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦 －－屠格涅夫★靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞” －－列賓★貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒?！镒怨乓詠?lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作生活目的的本身－－這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想－－愛(ài)因斯坦科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力－－鄧小平把活著的每一天看作生命的最后一天 －－海倫落日無(wú)邊江不盡，此身此日更須忙 －－陳師道在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事 －－歌德 莫等閑，白了少年頭，空悲切 －－岳飛 歲去弦吐箭 －－孟效盛年不重來(lái)，一日難再晨。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。芬奇（意大利）形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮 －郭沫若人的大腦
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