【正文】 翔集，錦鱗游泳，呈現一派南國海濱城市特有的亞熱帶風光。該長廊規(guī)劃全長2100 米、寬67 萬平方米，自西向 東分為人文景觀展示區(qū)、沙灘親水活動區(qū)、中心廣場景區(qū)、生態(tài)之旅景區(qū)。赤坎金沙灣觀海長廊與霞山的觀海長廊遙相呼應，把美麗的港城裝扮得風 姿綽約，分外迷人，成為市民休閑的又一好去處。霞赤觀海長廊 相連，將是湛江一道亮麗的風景，成為湛江市民和游客感受自然、享受湛江亞 熱帶海濱城市風情的樂園。用意 在于突出湛江觀海長廊風光的旖旎迷人。如第 6 段中“該長廊規(guī)劃全長 2100 米、寬 67 米，總占地面積 萬平方米”一句，運用例數字的說明方法，準確地說明了該長廊的長度、寬度 及面積的大小不能，因為這一“近”字在數量上對金沙灣觀海長廊所種植 的植物種類作了限制，說明植物種類接近100 種但不足100 種，體現了說明語 言的準確性為了體現地方特色，因為湛江屬于亞熱帶海濱城市二、遂溪醒獅獅子被譽為“百獸之王”，祥瑞靈物，是吉祥、正義、威嚴、喜氣的象征，千百年來為廣大群眾所敬奉和喜愛。南 獅中難度最高的是梅花樁舞獅，它融音樂、舞蹈、武術于一體，被譽為“中華 一絕”。其中醒獅首屈一指。湛江醒獅又以遂溪醒獅表演聞名，它始于明清時期。近年來，遂溪縣因勢利導，加強組織，積極扶 持，同時以有廣大群眾的積極參與，本地企業(yè)對湛江民間藝術的惠顧和支持，全縣民間醒獅表演活動空前活躍，到目前為止，該縣民間醒獅團有255 個，其 中高樁獅28 個，隊員1 萬多人。特別是該縣的文車醒獅團表演的高樁獅，身披 鱗甲，五彩繽紛，形象生動威武；其表演剛柔并濟，步伐靈活，形象威猛，栩 栩如生，撲躍、翻騰，矯健如風， 米，堪稱“獅藝一 絕”。鑼鼓聲中，驕 陽下，只見一頭懶洋洋的獅子，始是伏地打盹，繼而隨著鼓點做出各種姿態(tài)。突然間，鼓點急促起來，面對幾米高的梅花樁 一躍而起，探樁、上樁、一飛樁、再飛樁、三飛樁、采青、回樁??那獅子在 樁上，隨著鼓點的輕、重、緩、急，一氣呵成做出千姿百態(tài)的動作與喜怒哀樂 的表情，實有是驚險刺激，扣人心弦，使人百看不厭，回味無窮?，F在黃略文車醒獅團每到一處都被 當地記者和國內外的游客圍個水泄不通，爭睹盛彩，搶拍鏡頭，要求合影。醒獅表演正日益成為遂溪民間藝術一塊閃亮的品牌。？______________________________________________________________ ？______________________________________________________________ ？為什么醒獅表演會成為人民群 眾喜聞樂見的活動？______________________________________________________________ ？______________________________________________________________ 4 段 文 字 主 要 運 用 了 什 么 說 明 方 法 ？ 有 何 作 用 ？ ___________________________________________________________________第三篇：2015年廣東中考真題語文2015年廣東省中考真題語文一、（24分）。所謂伊人，在水之湄。蒹葭》）（1分）(2)日月之行，若出其中；________________，若出其里。（2分）(4)________________，________________，山河表里潼關路。潼關懷古》）（2分）(5)把王維的《終南別業(yè)》默寫完整。________________，________________。偶然值林叟，談笑無還期。注意以下易錯字的寫法：晞、垂髫、怡、巒，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，根據形旁聲旁來判斷正確的寫法。（4分）(1)理想使你微笑地觀察著生活；理想使你ju233。ng（）地反抗著命運。u ch(3)北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都xiāo shēng n236。（）。 yǔ l答案：(1)倔強(2)躊躇(3)銷聲匿跡(4)無與倫比()（3分），我所聽到的一點歌聲則是非常柔和的，與夜色蒼茫中的靜謐氣氛是再合適不過了。．．C.“水光瀲滟晴方好”，從游船上縱目四望，西子湖春風送暖，碧波蕩漾，長堤綴綠，群山圍翠，真是賞心悅目。解析：判斷理解詞語是否恰當，不僅要知道含義，還要了解其用法和情感色彩，要根據語境從這三個方面判斷正誤。D句中“抑揚頓挫”是形容聲音的，不能形容情節(jié)，應改為“跌宕起伏”。（刪去“其原因”或“因為”）B.“一帶一路”描繪了一幅和平發(fā)展、互利共贏的新思路，它不僅會給中國企業(yè)帶來更多的商機，而且將為世界經濟積蓄巨大的能量。（刪去“使”），跨文化、體驗式游學已經成為一種時尚，普遍受到了眾多學生和家長的歡迎。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學知識（病句類型）作分析。答案：B，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構成排比。解析：仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結構要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。答案：示例：美在戲曲 生旦凈丑 演繹悲歡人生 美在文學 詩詞曲賦 抒寫燦爛文化美在漢字 點橫撇捺 記載悠久文明 美在建筑 亭臺軒榭 盡顯精巧布局二、（46分）（一）（10分）小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。似與游者相樂。其岸勢犬牙差互，不可知其源。以其境過清，不可久居，乃記之而去。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。文言文中大多一字一義，解釋時可以單字擴充為雙字來解釋，如本題中“清”為“冷清”，“居”為“居留”，還要注意辨析詞義用法的變化，如本題中“可”為古今異義，“大約”的意思，要根據語境仔細辨析。（4分）(1)聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。解析：疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，翻譯要要做到三點，原意不能改變，關鍵字詞要譯準確，句子要通順。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。(2)（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。，如“日光下澈，影布石上”是從靜態(tài)上描寫，而“俶爾遠逝，往來翕忽”呈現的則是游魚的動態(tài)美。、借景抒情之作，《小石潭記》抒發(fā)了作者貶官失意后的凄苦孤寂之情，而《與朱元思書》則流露出作者愛慕自然、避世退隱之意。C句中“潭中氣氛——小潭源流”“景隨情遷”的表述是錯誤的，文中景物并沒有隨作者的情感而變化，是作者的情感隨心緒而變化。至原十日而原不下，擊金而退，罷兵而去?！比撼甲笥抑G曰：“夫原之食竭力盡矣，君姑待之。”遂罷兵而去。衛(wèi)②人聞曰：“有君如彼其信也，可無從乎？”乃降公。到達原地十天，卻沒有攻下原國，文公鳴金后退，收兵離開原國。”群臣近侍進諫說：“原國城內糧食已經吃完了，兵力耗盡了，君主暫且等一等吧。得到原國而失掉信用，我是不干的。原國人聽到后說：“有像他那樣守信用的君主，能不歸順他呢？”于是投降了晉文公。，加點詞語意思相同的一項是()（3分）．．，群臣進諫 ．．．．，女有歸 ．．解析：本題涉及到不同的作品，首先根據句子內容了解其出處，大致了解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義，注意辨析詞義用法的變化，比較判斷。答案：A “/”給文中畫線的句子斷句。關鍵是要弄懂句子的意思。得到原國而失掉信用，我是不干的。答案：不去/是亡吾信也/得原失信/吾不為也 “罷兵而去”的行為？請說明理由。答案：(1)贊成晉文公的行為，晉文公的可貴之處在于講信用（恪守誠信）。(2)反對晉文公的行為，晉文公錯在墨守成規(guī)（一成不變、不能隨機而變）。(3)我們要辯證地看待晉文公的行為，晉文公這樣做有利有弊。茶山聽起來很美好，呆起來可不好受：遠離了都市的繁華，朋友圈就那么幾個人，洗個澡、看個電影、吃頓料理都不太方便。②靜，就是潛下心來，保持安靜。譬如酒和茶，他們更愛酒的熱烈刺激，較少去品茶中滋味。又或者“這山看著那山高”，職業(yè)規(guī)劃變了又變，跳槽成了家常便飯。于是整日忙于交朋友，參加酒場聚會，鉆研“成功學”，尋找成功的“終南捷徑”，希望一蹴而就。《大學》里說：“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”。顯然，安靜也是一種“能量”，甚至是一種很強大的“能量”。④安靜是一種能量，安靜的人更自省，做事更專注，收獲也會更大。來訪的記者問他，那么艱苦怎么呆得住？老書記笑答，山上鳥語花香、清風陣陣，也是一種很好的生活。⑤培養(yǎng)“靜能量”，要學會追求安靜。讓自己“靜下來”的法子挺多，古人說“唯讀書可以變化氣質”，讀讀書，釣釣魚，下下棋，練練書法，只要有心，無論哪種，久久為功形成習慣，心沉下去，“靜”的境界就升上來了！⑥培養(yǎng)“靜能量”，還要學會享受安靜，于安靜中汲取養(yǎng)分。⑦培養(yǎng)“靜能量”，當然不一定要去茶山等偏遠的地方“修行”，只要心無旁騖，處處可以歷練，“結廬在人境，而無車馬喧”。青年像初升的太陽，自然是朝氣蓬勃的。（選自《人民日報》 本文有刪改），不正確的一項是()（3分），然后逐層論證，最后提出中心論點：“培養(yǎng)‘靜能量’，也不是要搞得暮氣沉沉，故作高深。究其原因，是他們的心靜不下來。，事例典型，說理充分，特別是引用名人名言，既讓讀者信服，又增添了文采。A錯，“培養(yǎng)‘靜能量’，也不是要搞得暮氣沉沉，故作高深”不是中心論點，本文的論點是文題“培養(yǎng)自己的‘靜能量’”。，靜坐九年，影嵌入壁，終悟得大道，開少林寺一脈，傳之千年而不衰。D.“定能生智，靜能生慧”。解析：注意本題的答點“下面不能證明”。故答案為C。答案：含義：一個人想追求安靜，受外界許多因素的影響，不是想安靜就能安靜的。（四）（17分）集中營的課堂程剛①納粹德國攻占波蘭，控制著華沙。②孩子們都嚇哭了，只有謝達快速跑回家，告訴爸爸賽夫，沙寧老師被抓走了。謝達很堅強，始終咬定手雷是撿來的，納粹只好把他關起來。④這天早上，謝達被驚醒，幾個納粹將一個全身血肉模糊的女人扔了進來，謝達一看，這不是沙寧老師嗎？他突然一陣狂喜，和幾位婦女一起把沙寧老師扶到板子上，沙寧傷得太重，一直在昏迷。沙寧醒后，第一眼便看見了謝達?？伤龢O度虛弱說不出話，聰明的謝達急忙小聲地對沙寧說：“沙寧老師，我來上課。納粹嚴密監(jiān)視著她的動向，希望能從沙寧的講課中找到破綻。沙寧上課的時候，孩子們卻很安靜。沙寧對謝達非常好，除了給他上課，有時還教他畫畫??⑥這一天，幾名想逃跑的戰(zhàn)俘又被他們抓回來折磨而死，然后再被吊起來，暴露在陽光下??一直以來，納粹就是這樣沒有人性，凡是想逃跑的人，都會被處死并吊在營門外。⑦這一天早上，天還沒亮，謝達偷偷地走出房間，悄悄爬向納粹士兵的油庫，可就在他準備點燃火柴時，被納粹哨兵發(fā)現，一顆罪惡的子彈穿透了他的胸膛，謝達當即倒下，然后被拖出門外吊起來示眾。他要給謝達穿上新衣服再埋葬，為此，他幾度昏厥。如果再晚幾天，這些毒氣彈就會被運往前線，將會有成千上萬盟軍士兵中毒而亡。⑨原來，沙寧掌握毒氣彈據點的情報后，來到華沙想與賽夫接頭，因泄密她被捕了。便想出了讓謝達攻擊哨兵而進入集中營與沙寧接頭的辦法。該怎樣把情報送出呢？就在這時，謝達見到逃跑的人都會被處死吊在營門外，于是，他便想到了這個慷慨赴死的辦法，悄悄地把地圖畫在了衣服里面??他知道，爸爸肯定會想辦法把他抱回家，肯定會給他換套新衣服再埋葬，肯定會發(fā)現畫在衣服里面的地圖??⑩謝達消逝在天堂里，但他用稚嫩的肩膀扛出的驚天壯舉卻深深地感染了我們，那個集中營的課堂里，上的是這世界上最感人的一課。道德篇》，有刪改），以謝達為陳述對象，完成下列表格。答案：(1)手握一枚手雷，大叫著沖向敵人而被捕。請舉一例，并分析其作用。作用：(1)交待了謝達找到了巧妙傳遞情報的辦法，使故事情節(jié)合情合理；(2)表現了謝達慷概赴死的獻身精神。作用：交待謝達能把地圖完整地畫出來的原委，表現了沙寧和謝達的機智、聰明。閱讀本文，從前后文敘述的情節(jié)中搜尋有相關性的情節(jié)點或語句，比如文中開始提到“凡是想逃跑的人，都會被處死并吊在營門外”，后文有“謝達當即倒下，然后被拖出門外吊起來示眾”一情節(jié)。，品味下列句子中加點的詞語，分析其表達效果?！鄙硨幰徽?? ．．解析：本題兩句是人物描寫，首先要了解人物描寫的四種方法，根據句子內容點明。答案：(1)描寫了賽夫得知沙寧被捕后震驚的神態(tài)；表現賽夫為地下組織遭破壞后如何完成任務的擔憂。18.“集中營的課堂”有什么深刻含義？文章以此為標題有什么作用？請作簡要分析。根據文題與全文情節(jié)的關系點明文題充當線索的作用，再結合第一問的解答說明文題突出了“熱愛祖國、反抗侵略”這一主題。作用：①故事圍繞“集中營的課堂”展開，是文章的線索。三、（50分），按要求作文（50分）特別，意思是“與眾不同，不普通”。請以“特別的＿＿＿＿＿＿＿＿＿”為題寫一篇文章。答案：例文特別的味道酸，甜，苦，辣，澀。而我卻要說，世上還有第六中味道，即苦中帶甜，甜中有苦。近年來天氣陰晴不定，喜怒無常，令人越來越難以捉摸。由北至南的寒風吹走了江南素來的柔雨纏綿，也吹走了江南人速來溫婉的性子。剛彎下身，余光便不經意間憋見了一個用綠色紙袋包好的一袋子東西，頓時好奇心萌發(fā)了出來，便拿到手里仔細瞧了瞧，原來只是包普通的綠茶罷了，原本那如同發(fā)現新大路的好奇也消散的一干二凈，只是綠茶啊——綠茶？？！一個愣神間，腦中忽然回憶起前不久閑得無聊在網上翻閱到的小百科，“綠茶加蜂蜜沖服可治嗓子干腫”于是心頭一熱，試了起來。最后，綠茶中的苦竟完全消去，只剩下那股子茶香和甜甜的蜜味。心中突然頓悟到了什么，這不正是我目前的處境么？甜苦交雜——甜在生于和平年代，不愁溫飽，苦于現實社會與學業(yè)的壓力隨著時間的推移，年齡的增長如同滾雪球一般越滾越大?，F在，我顯然是對我目前的處境有了新的看法——生活，只需繼續(xù)細細品嘗，它必然會給你想不到的驚喜，只要耐得住性子，就定能品得其最后的甜香。附加題（10分）閱讀下列名著選段，完成l～3題?！袄夏棠?，你看它多聰明，真是