【正文】 件下，個別黨員的黨性觀念、組織觀念、紀(jì)律觀念和責(zé)任意識不變，少數(shù)職工的技術(shù)素養(yǎng)與上級的要求存在一定的差距，表現(xiàn)在獨(dú)立解決處理情況的能力不夠，積極性不高，適應(yīng)性不強(qiáng)。第三篇：創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)作業(yè)指導(dǎo)書寧波雅戈?duì)栁飿I(yè)服務(wù)有限公司蘇州分公司物業(yè)管理創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)作業(yè)指導(dǎo)書提 示：創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作是指物業(yè)服務(wù)企業(yè)推選合適的管理項(xiàng)目，參加由政府行業(yè)主管部門組織的對管理項(xiàng)目整體形象、綜合管理及全面服務(wù)工作的綜合考評驗(yàn)收。，提高專業(yè)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理與服務(wù)水平。適用于對服務(wù)中心“蘇州市物業(yè)管理優(yōu)秀項(xiàng)目”創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作的指導(dǎo)。、服務(wù)中心經(jīng)理具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作。，由公司分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭成立創(chuàng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組。對于重點(diǎn)項(xiàng)目的創(chuàng)優(yōu)工作，將由公司總經(jīng)理親任組長，以便加強(qiáng)創(chuàng)優(yōu)工作的協(xié)調(diào)，支持力度，確保創(chuàng)優(yōu)工作必要的人力、物力保障。服務(wù)中心要自覺把創(chuàng)建工作與部門崗位職責(zé)相結(jié)合，要切實(shí)對照標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)自查自改，邊整邊改對照，逐步達(dá)標(biāo)。 征求意見開展創(chuàng)優(yōu)工作應(yīng)征得所在項(xiàng)目業(yè)主委員會的同意；無業(yè)主委員會的項(xiàng)目，由區(qū)、（縣）市物業(yè)管理行政主管部門會同街道辦事處（鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）做好物業(yè)管理區(qū)域入住業(yè)主80%以上書面同意申報的統(tǒng)計(jì)工作，并出具證明。 組織考評市物業(yè)管理行政主管部門組建考評小組，由市物業(yè)管理行政主管部門會同市物業(yè)管理行業(yè)協(xié)會組成，在每年11月底前對經(jīng)區(qū)、（縣）、查閱資料、現(xiàn)場踏勘等對申報項(xiàng)目進(jìn)行全面考評，其中承接查驗(yàn)、電梯管理、消防、監(jiān)控等設(shè)施設(shè)備的管理情況將作為考評的重點(diǎn)內(nèi)容。 對外公示對考評初步通過的物業(yè)管理項(xiàng)目進(jìn)行為期七天的社會公示。 創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作展開 資料準(zhǔn)備 反映物業(yè)管理與運(yùn)行自合同約定、接管查驗(yàn)資料，制訂各種切實(shí)可行制度，建立臺帳，規(guī)范填寫日常運(yùn)作表格等運(yùn)行情況，注意原始資料積累。（4）業(yè)主大會成立后，合同主體發(fā)生變化，前期承接驗(yàn)收資料清冊未經(jīng)業(yè)主委員會確認(rèn)。（6）業(yè)主檔案制作不規(guī)范，未能分戶建檔，一戶一檔，存在隨意性和臨時性。（8）員工培訓(xùn)資料欠缺或不完整。（10）外包合同的監(jiān)管內(nèi)容不明確，管理現(xiàn)場無合同備存，管理缺乏控制； 對甲方直接外包的執(zhí)行（維保期內(nèi)的電梯、智能化、消防等），缺乏現(xiàn)場跟蹤、驗(yàn)證等銜接、聯(lián)動等。（12）缺應(yīng)急預(yù)案資料。（14）利用業(yè)主共有設(shè)施經(jīng)營收益分配與財務(wù)不清。（16）社區(qū)活動或與業(yè)主互動活動資料缺等。（2）清潔衛(wèi)生水池定期消毒，有水質(zhì)報告，水池口、出水口、溢水口須防蚊紗網(wǎng)使用，消殺藥品及鼠藥、藥物標(biāo)簽與說明、投放分布圖等。（4）消防安全管理重點(diǎn)對消防聯(lián)動控制系統(tǒng)值班人員培訓(xùn)，持證上崗，設(shè)備操作掌握，熟知消防應(yīng)急處理流程；消防設(shè)備定期維保，消防栓箱月檢制度，定期消防聯(lián)動試車等；定期演練；業(yè)主裝修配滅火器，燒焊動火要申請并有專人監(jiān)管；候梯間設(shè)有消防疏散圖等。（10）施工現(xiàn)場的管理普遍存在問題對二次裝修的現(xiàn)場防火，防止亂接管線措施，施工人員管理，破壞房屋結(jié)構(gòu)和承重的告知、防止、報告處理等。 設(shè)施設(shè)備管理 設(shè)施設(shè)備管理應(yīng)注意的主要內(nèi)容設(shè)施設(shè)備管理應(yīng)注意動態(tài)與靜態(tài)的結(jié)合，操作規(guī)程與實(shí)際運(yùn)行相結(jié)合，設(shè)備管理和設(shè)施管理相結(jié)合，日常運(yùn)行與維護(hù)保養(yǎng)相結(jié)合。（2）現(xiàn)場考核：屋頂面、電梯機(jī)房、設(shè)備管道、風(fēng)機(jī)房、管井、配電及層間電房、發(fā)電機(jī)房、水泵房、排污管、消防監(jiān)控中心與節(jié)點(diǎn)巡查、閉路電視監(jiān)控室與節(jié)點(diǎn)巡查等。 考評設(shè)施設(shè)備管理發(fā)現(xiàn)的主要問題（1）設(shè)施設(shè)備接管后統(tǒng)計(jì)、臺表等缺乏跟進(jìn)分類逐一編號，對應(yīng)建立臺帳；臺賬資料與現(xiàn)場質(zhì)量記錄不符；未能較好地反映運(yùn)行管理與系統(tǒng)保養(yǎng)。（3）配電房的現(xiàn)場操作不規(guī)范。（5）崗位職責(zé)、操作、應(yīng)急規(guī)程要上墻。（7）高壓配電保養(yǎng)、值班人勞保防護(hù)不規(guī)范。（9）水泵房壓力表定期校驗(yàn)，噴淋開關(guān)位置應(yīng)打到自動狀態(tài)。（11）電纜溝的防鼠碎石封堵（散熱）。（13）消防泵房缺故障處理程序，無禁煙火標(biāo)識。 準(zhǔn)確分工針對檢查人員專業(yè)分組情況，由公司分管領(lǐng)導(dǎo)確定相關(guān)專業(yè)人員陪同并攜帶相關(guān)物件。對考評小組的咨詢和詢問，要安排專人作答，做到有問必答、有理有據(jù)、切合實(shí)際，切記不可避重就輕或信口開河。此時，服務(wù)中心應(yīng)安排人員進(jìn)行記錄。 達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)是提升物業(yè)管理與服務(wù)的平臺。 服務(wù)無止境，沒有最好，只有更好。 態(tài)度決定結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗。我們清醒地認(rèn)識到，成績的取得，是全體教職員工辛勤汗水的結(jié)晶，更是教育局指導(dǎo)有方，引領(lǐng)得力。一、管理求規(guī)范確?；顒釉鷮?shí)推進(jìn)我們認(rèn)為，課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作既是學(xué)校內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的基礎(chǔ)工程，又是服務(wù)社會的形象工程。為了抓好抓實(shí)這項(xiàng)工作，我們在管理上下功夫，求規(guī)范。我們進(jìn)一步完善了管理體制，形成了“三級”管理體系。二是修改完善了常規(guī)管理制度。規(guī)范有序的管理，促使每位教師高度重視達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作，人人成為工作的實(shí)踐者、研究者、總結(jié)者、受益者，從而保證了達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作的針對性、實(shí)效性。我們狠抓教師的學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)化。我們以教育局下發(fā)的《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際情況，進(jìn)一步更新教育觀念，使教師們逐步確立了“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。外出學(xué)習(xí)，積極參加區(qū)教育局組織的觀摩活動，增長見識；同伴互助學(xué)，同年級教師互相聽課，相互學(xué)習(xí)。我們專門設(shè)每周二第自習(xí)課為全校讀書課，間周每周三晚自習(xí)為教研活動時間，保證教師有學(xué)習(xí)時間。學(xué)校組織教師深入開展 “學(xué)優(yōu)秀教師”活動，我們推薦優(yōu)秀教師課例，交流心靈的收獲。五是學(xué)習(xí)成果多物化，注重物化成果。三、教研重過程，提高課堂教學(xué)水平課堂教學(xué)是提高教育質(zhì)量的主陣地，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。一是活動有計(jì)劃。全員參與，全員達(dá)標(biāo)。二是活動有氛圍。同年級教師共同鉆研教材，共同設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，協(xié)作制作教學(xué)課件、教具，營造出互幫互學(xué)、集思廣益、共同進(jìn)步喜人的教研氛圍。我們十分重視教學(xué)后的說課、評課，其主要內(nèi)容包括：課教學(xué)設(shè)計(jì)是否合理、是否給學(xué)生足夠的空間、是否改進(jìn)了教學(xué)方法、學(xué)生的創(chuàng)新精神是否得到了培養(yǎng)等?；顒又形覀冎赜?jì)劃、重總結(jié)，更重跟蹤。四、工作有創(chuàng)新擴(kuò)大學(xué)校影響學(xué)習(xí)可以滋養(yǎng)底氣，鉆研可以帶來靈氣，而創(chuàng)新才可造就名氣。一是工作方式有創(chuàng)新。我們從狹隘的圈子中跳出來，主動與兄弟學(xué)校如金佛寺學(xué)區(qū)開展校際聯(lián)教活動。二是課堂教學(xué)創(chuàng)亮點(diǎn)。經(jīng)學(xué)區(qū)推薦，陶成剛老師代表學(xué)區(qū)，獲市教學(xué)二等獎。同時,這些教學(xué)亮點(diǎn)，也讓各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校教學(xué)工作有了更高的評價。創(chuàng)新工作的方式，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)，提高教師的教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展等等，其指向非常明確，那就是全面提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我們調(diào)動每個教師的積極性，參與教育局組織的每一項(xiàng)工作，克服一切困難，奮力拼搏，成為區(qū)教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)學(xué)校。展望明天，我們信心百倍。1）《中國電力優(yōu)質(zhì)工程評選辦法》（2009年版）2）《電力建設(shè)房屋工程質(zhì)量病防治工作規(guī)定》（電建質(zhì)監(jiān)[2004]18號）3）《工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文電力工程部分》（2006年版）4）《工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文輸變電工程部分》 5）《電力建設(shè)工程施工技術(shù)管理導(dǎo)則》 工程概況及主要特點(diǎn)華能酒泉安北第三風(fēng)電場AB區(qū)400MW工程安北第三風(fēng)電場AB區(qū)B區(qū)200MW工程進(jìn)場道路工程位于甘肅省瓜州縣城東北約66km，玉門鎮(zhèn)西北約87km處的戈壁荒灘上，場址南部邊緣距蘭新鐵路約10km