主題教育策劃方案-在線瀏覽
2024-10-13 14:12本頁面
【正文】 ：10月30日（星期四）復賽地點：11209 1)每班報名三人2)詩歌以愛祖國為主題，內(nèi)容不限，時長2——4分鐘 3)脫稿朗誦 本次比賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名 1)作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（）3)精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（）5)朗誦熟練，聲音洪亮。（2分）7)能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（1分）（二）板報教室后方有黑板的班級需要在“愛祖國”教育周設計制作板報。李文迪老師負責落實各班級是否開展此項工作并拍照。（三）知識搶答競賽：以幻燈片的形式給出。：第一輪搶答，第一輪必答；第二輪搶答，第二輪必答；第三輪搶答，第三輪必答。每組選手答題時，有一次向觀眾求救的機會。記分員：2人 王宇彤李博文 主持人：1人 姜強強策劃單位：電大中職教育團總支 策劃時間：2014年10月20日第三篇：“感恩墻”主題教育策劃方案活動名稱：“感恩墻”主題教育活動引言：大學時光是人生最美好的一段年華，它寄托了莘莘學子的光榮與夢想，浸透了莘莘學子的汗水與激情，孕育了莘莘學子的風華與成功。大連交通大學在五十多年的辦學歷程中形成的這種薪火相傳、歷久彌新的精神力量，鼓舞和激勵著每一個大連交大人明德求索，鍥而不舍，創(chuàng)造一個又一個輝煌。將捐款100元及以上者的姓名制作陶磚（標準為60*160mm）永久鑲嵌在“感恩墻”上。責任單位：黨委宣傳部工作時間：4月1日—4月20日（二）設計制作工作任務：根據(jù)“感恩墻”的功能定位，組織人力提出墻體外觀設計方案，設計方案經(jīng)學校討論通過后交由施工單位制作。捐款全部納入?！八荚椿稹?。主題教育作為高校思想政治教育的重要載體，具有有效化、深入化、持久化的特征。一、指導思想主題教育依據(jù)《天津科技大學2010年學生工作要點》文件精神，堅持走“內(nèi)涵式、精品化”的路線。讓文明修身主題教育真正成為改造思想、提高覺悟、塑造靈魂的過程。形式：主題設計與活動策劃相結合本次主題教育，學生處將不再組織示范性主題活動，只進行主題設計，提出四個主題板塊，活動策劃將由各學院自主選擇，廣泛發(fā)揮，有所側(cè)重，善于創(chuàng)新。調(diào)查顯示，大學生群體是環(huán)保節(jié)能的主要倡導者和實踐者，但也有部分大學生不能形成節(jié)能減排的意識和自覺行動，在日常的生活中，損壞公共財物、破壞花草樹木，浪費資源、能源現(xiàn)象時有發(fā)生。請各學院圍繞該主題精心設計教育方案，以各種方式，如日記展，征文比賽，設計黑板報和手抄報，開展書法繪畫、攝影攝像，設計節(jié)能減排標語口號，提出節(jié)能減排警句公約等形式，積極投身校園節(jié)能減排公益活動的實踐，成為節(jié)能減排最積極、最活躍和最有生氣的宣傳員、踐行者。板塊二：博學濟世——讓學習之風成為一種生活氛圍讀書可以明理得道,可以修身養(yǎng)性。這種潛移默化的軟環(huán)境需要每一名同學的付出和努力。作為當代大學生，更應該秉承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，用專業(yè)知識實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一，用經(jīng)典名著提升文化品格和人文底蘊，營造書香滿校園的良好氛圍。板塊三：知行合一——讓責任意識成為一種生活態(tài)度公民責
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