【正文】 上還是心理上,都經歷著一場巨變,從青少年的心理變化來看,主要表現為:求知欲增強,交往需要增加,有虛榮心,喜歡刺激,富于幻想,易接受暗示,模仿力強,有好勝心,易于沖動,愛感情用事,有較強的獨立意向,希望根據自己的想法、興趣去行事,認識問題直觀、片面,缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。人的個性傾向性是個性中最主動,最積極的因素,它決定著人對現實的態(tài)度,決定著人的認識和活動的趨向與選擇。青少年的不良個性傾向在需要方面主要表現為:具有強烈的物質欲,權力欲,報復欲。過分追求金錢,享樂,名利,實惠,講究吃喝的人生觀。哥們義氣高于一切的封建行幫式的友誼觀。正是在這些強烈,畸形的欲望驅使和錯誤觀念的支配下,一些青少年走上了犯罪的道路。家庭是青少年個體生活、成長的第一空間,是青少年最早接觸的小社會。這就要求有些同學,是蓮花出淤泥而不染,家庭在青少年心目中的位置,應是最為重要的。調查與研究表明,青少年的身心在家庭這一環(huán)境中能否健康發(fā)展,與家長對家庭的責任感,態(tài)度,對子女的教育引導,與其自身性格和言行舉止有著密切的聯(lián)系,若父母對家庭具有強烈的社會責任感,對子女的態(tài)度適當,教育、引導得法,自身性格,言行舉止良好,家庭的內聚力,親和力增強,正面影響加大,子女實施不道德行為,違法犯罪的可能性就很小。其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過剩,疏于管教,家庭暴力,單親家庭,不軌家庭五種。目前,在我國城鎮(zhèn),18歲以下的青少年大多數是獨生子女,這些在四二一家庭結構中長大的獨生子女,從小就受到祖輩、父輩的百般寵愛,被過度的親情所包圍,在家中儼然是一個小皇帝、小公主,處于一種特殊的地位,他們中一些人因而養(yǎng)成了不良性格,形成了不良的意識和行為習慣,凡事總是先考慮自己,從個人角度出發(fā),不達目的不罷休。近幾年來,因不良家庭因素導致青少年違法犯罪的例子屢見不鮮。并于1999年被公安部門依法逮捕。中學生學憲法講憲法演講稿篇3老師們同學們:大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《學憲法講憲法》?！蔽覀兊膰乙驗楹推?因為和諧,所以能夠屹立在世界民族之林,我們作為一位炎黃子孫,有責任去維護我們祖國的和諧,而作為一名中學生,更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。以憲法實施日作為”全國法制宣傳日”,就是要在全社會進一步強化憲法意識,樹立憲法觀念。憲法是制定普通法律的依據,普通法律的內容都必須符合憲法的規(guī)定。1949年10月中華人民共和國成立后,第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會分別于 1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定,頒布了四部《中華人民共和國憲法》。憲法修正案確立”三個代表”重要思想在國家政治和社會生活中的指導地位,增加推動物質文明、政治文明和精神文明協(xié)調發(fā)展的內容,完善對私有財產保護的規(guī)定,增加建立健全社會保障制度的規(guī)定,增加尊重和保障人權的規(guī)定等。阻塞交通的道路,頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。誰曾想過發(fā)展的背后竟會有如此殘酷的數據?面對死亡的悲劇,我們在埋怨,我們在斥責,想想那些因失去親人的痛苦,我們是否要深思?面對車禍的原因:酒后駕車、疲勞駕車、超速等?！笨墒俏覀儾浑y發(fā)現不遵守憲法的背后等待我們的是什么。我們作為中學生應該做到:刻苦學習,積極進取,提高素質,全面發(fā)展。積極為學校和班級爭光。聽從父母教育,盡力承擔家務勞動,體諒父母。真正做到憲法在我們的一言一行之中,憲法更在我們的心中。下頁更多關于中學生學憲法講憲法演講稿第三篇：中學生學憲法講憲法演講稿中學生學憲法講憲法演講稿【1】各位老師，各位同學 你們好:我演講的題目《做一個知法守法的好公民》。有人認為學法是一件無所謂有也無所謂無的事。當今我們的家庭生活，學校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法。所以，一個合格的公民必須是一個知法，懂法，且要守法的公民。知法，守法是青少年學生健康成長的需要。祖國和人民盼望我們健康成長，成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義事業(yè)建設者和接班人。這樣才能抵制各種不良影響，促進自己健康成長。有了這些法律還不夠，我們應該好好地學習它們。下面我來給大家講一個身邊的小故事吧。當他因為詐騙罪被公安機關逮捕時,他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝,從不缺錢,可是他為什么要到同學家去詐騙呢?兒子在監(jiān)獄給媽媽寫了一封信,描繪了這樣一個場景:每天晚上,你跟爸爸兩個人都在家討論賺錢的事,吹噓自己把衣服賣出了高價,把冒牌服裝當名牌賣出去了,我聽你們講了這么多,覺得這事特別有吸引力,特別刺激。離我們生活最近的法律我想就是交通法了。所以我們要遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行，不能酒后駕車，不能超速行駛，不能隨意橫穿馬路，沒有滿12周歲的小學生是不能騎自行車上馬路的。爸爸媽媽和我說了這么一個故事，有一個小孩他的爺爺來接她放學回家，在馬路邊等紅燈的時候，他看到他的媽媽就在馬路對面。被左邊駛來的一輛大貨車撞壓致死了。如果每個人都能遵守法律法規(guī)，這樣由鮮血釀就的慘劇就不會發(fā)生了。根據上級通知要求，結合學校實際情況，今年“124”期間，要大力開展法治宣傳系列活動。設立“國家憲法日”是法律界由來已久的呼聲。之所以確定這一天為“全國法制宣傳日”，是因為中國現行的憲法在1982年12月4日正式實施。將12月4日設立為國家憲法日。國家的《決定》還指出，十二月四日定為國家憲法日，建立憲法宣誓制度。在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神。設立“國家憲法日”，有著極其重要的意義。設立國家憲法日，不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍。權力屬于人民，權力服從憲法。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。是的，我們每天的學習、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束。在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規(guī)范。在對待殘疾人的關愛行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規(guī)定。一句話，我們的學習生活中處處涉及到法?？傊?，各項法律都是為著最大多數人民的利益制定的，如果每個人都能遵紀守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加美好。青少年是祖國的未來，民族的希望。那么，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學法知法守法護法，為構建和諧社會做出應有的貢獻。讓我們用實際行動來回應祖國和人民的殷切期望吧。他們是現代化的建設者，他們用自己的辛勤勞動為我們建起一座座高樓大廈，一條條筆直的馬路。據說他們已經三天沒有吃米飯了，而氣象臺預報那天的氣溫是零下8度!他們在那里苦苦等待著他們老板 可以給他們發(fā)工資，讓他們回家過年!在相關圖片里，他們頭發(fā)凌亂、面容悲愴，目光里滿含渴望和無奈。那么，構建和諧社會的路在哪里呢?當我成為一名法律的學生，拿起《中華人民共和國憲法》時，我知道了這個問題的答案。憲法很薄，也很沉。我們需要做的正是去弘揚憲法以人為本的這種精神，讓憲法之光普照四方，切實地保障每一個農民工、每一個勞動者、每一個公民的權利，建設一個法制的和諧社會。越來越多的人為農民工發(fā)言，越來越多的政府決策有了農民工的聽證人，越來越多的法律頒布實施以保護農民工的權利。許多農民工臉上的笑容多了起來，他們的心頭正在被法制的陽光溫暖著。同學們，農民工們可能不會去讀憲法條文，他們也可能不懂什么叫和諧社會，但他們和我們一樣，有著對幸福的希望，有著對未來的夢想。我相信，有一天，農民工們不會為自己的工錢而犯愁。有一天，農民工們都能很自豪地向社會大聲說：我們是現代化的建設者，我們的工作平凡，但光榮!中學生學憲法講憲法演講稿【4】我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要應該讓法律在心間長駐。我們社會主義時期的法制、法律以“有益于人民的是好、有害于人民的是壞”標準作為基礎理念建設的。我經常去書店看一些關于法律的書籍，通過學習法律知識，我對法律有了逐步的認知，法制觀念也由此提高。還能了解怎樣行使權利，如何履行義務??而假如我們都是法盲，也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是違法的，由此產生的一切后果就必定是嚴重的，據統(tǒng)計，在各類犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人數占總數的一半以上。到底是什么情況呢?這個年輕人每次去公園的時候都會帶一些化學的物質，而這些化學的物質卻恰恰讓狗熊導致死亡。警方問他：“你為什么要殺死那些狗熊，難道你不知道這些動物很珍貴嗎?”年輕人答到：“我喜歡它們還來不及呢，怎么會殺死它們呢!”警方很疑惑：“那你為什么要帶化學物質去殺死他們呢?”年輕人回答：“我只是想知道那些化學物質對狗熊會不會引起傷害，可是哪里知道??”警方更加疑惑了：“那你事前就不知道這樣做是犯法的嗎?”年輕人低下了腦袋：“犯法?唉!如果我知道的話我就不會這樣做了。遵守法律是我們每個公民應盡的義務?！狈傻闹贫ㄊ蔷S護社會秩序的根本途徑，所以為了社會的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺守法。雖然我們有追求個性的自由，但這并不意味我們能標新立異，無視法律的存在。前面的故事就是一個很好的例子。我有一個鄰居，她是一個9歲的孩子，她的雙親離異，她和奶奶居住在一起。嫁妝是一套房子。終于今年離異了，離婚后得到的財產：100萬。法制在我心中，我們就會擁有愛，當我們心藏法制，我們就會約束自己的行為，我們就不會感情用事，我們就不會做違反國家利益，損害別人利益的事，我們會維護國家和人民以至社會，當我們的行為都很好，很規(guī)范了，我們的國家就會和平，我們就能生活在一個自由民主的環(huán)境里，快樂和幸福就會伴隨著我們。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會對自己的行為負責，那么每個人的行為都是端正的，沒有摩擦，就沒有戰(zhàn)爭，我們就有了自由，有了和諧。法制在我心中，爸爸、媽媽就不再擔心我們放學的路上遇到壞人。我們就可以廣交朋友