爭(zhēng)當(dāng)文明小公民[最終定稿]-在線瀏覽
2024-10-13 13:54本頁(yè)面
【正文】 精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！甲：退一步海闊天空，讓一讓?zhuān)覀兊氖澜鐣?huì)更加漂亮！請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》乙：社會(huì)的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來(lái)營(yíng)造。（兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)介紹展板上的照片和宣傳畫(huà)）甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。你們想聽(tīng)他們的故事嗎？（隊(duì)員一從座位上跑上講臺(tái)：讓我先來(lái)介紹我們小隊(duì)的一些學(xué)生吧！乙：在本學(xué)期還有很多隊(duì)員也取得了較大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：（名單略）請(qǐng)輔導(dǎo)員老師給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆＞妥屛覀兏叱督裉焓羌t領(lǐng)巾，明天是好公民》來(lái)結(jié)束今天的班會(huì)吧！主題2：保護(hù)地球，人人有責(zé)一、活動(dòng)目標(biāo) ：通過(guò)表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周?chē)沫h(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類(lèi)，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。一天,偷獵者殺了他的媽媽?zhuān)謱⑿⊙┍玫绞袌?chǎng)上賣(mài)。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來(lái)耳朵也聾了。2．小實(shí)驗(yàn)生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開(kāi)始小白鼠煩躁不安，驚恐萬(wàn)狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。3．《明天怎樣植樹(shù)》21世紀(jì)，我國(guó)造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹(shù)機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。將來(lái)還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹(shù)木新品種，如抗病蟲(chóng)害的，抗旱的，抗污染的等等。（三）實(shí)踐活動(dòng)1．說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣保護(hù)周?chē)h(huán)境。（四）班主任總結(jié)我們?cè)诒硌葜小⒃谥v故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開(kāi)始了實(shí)際行動(dòng)。一、活動(dòng)目的：組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。班會(huì)形式：采用討論、交流方式。討論怎樣處理以下行為。有人跳窗入室盜竊，一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢(qián)，不借就找人打。班主任老師總結(jié)。主持人：愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂(lè)與我們永遠(yuǎn)相伴！一、活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，能夠意識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的責(zé)任。在日常生活中要具有防火意識(shí)，能夠消除火災(zāi)隱患。杜絕引起火災(zāi)的行為，知道報(bào)火警的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：了解報(bào)火警的注意事項(xiàng)。（二）圖文交流、感知體驗(yàn)播放相關(guān)錄像資料，提出問(wèn)題： 你看到了什么，想到了什么？ 讓學(xué)生充分的說(shuō)。分小組討論交流，分析發(fā)生火災(zāi)的原因，感受火災(zāi)帶給人類(lèi)的危害。（三）案例分析、深入感悟火災(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財(cái)產(chǎn)，造成社會(huì)秩序的混亂，還直接或間接危害生命，給人們的心靈造成極大的危害。同時(shí)因兒童用火不慎引起的火災(zāi)也不在少數(shù)。1)讓學(xué)生試著想下去，接下來(lái)會(huì)發(fā)生?? 2)造成火災(zāi)的原因是什么？設(shè)想：如果這件事發(fā)生在你的身邊，你會(huì)怎樣做？ 讓學(xué)生試著說(shuō)一說(shuō)。創(chuàng)設(shè)情景讓一位學(xué)生試著表演撥打“119”的情景。讓學(xué)生自由發(fā)言，給他們?cè)O(shè)想的空間。再讓同學(xué)試著表演此情節(jié)。談收獲感悟。都希望身邊的人們有“海納百川，厚德務(wù)實(shí)”的東莞城市精神。我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。比如說(shuō)，你在公共汽車(chē)上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”；別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好；吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等，這些都是做文明小公民的起碼要求。在路旁，一位青年人正匆匆忙忙地趕去上班，一不小心把一個(gè)身穿便裝的中年男人撞倒了，一直在道歉的青年人想：這個(gè)人兇巴巴的，好像誰(shuí)都是他的仇人似的，一定不會(huì)饒恕他。”青年人驚呆，最后，他和中年男人做了朋友。這種文明力量很大，能將怨恨化解。于是他就順手拿起自己手上的顏料往小花的畫(huà)上一扔，小花的畫(huà)也毀了?！毙∶鞑焕聿撬?，只是生氣的哼了一聲，
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