【正文】 著我們幾個實習(xí)學(xué)生一同工作，同樣是緊張而又有條不紊，最終按照要求完成了審計工作，并出具審計報告。明白事務(wù)所工作的主要職責(zé)范圍，機構(gòu)構(gòu)成，學(xué)到了一些必備的辦公室事物處理，了解了最近的會計政策法規(guī)，并逐漸熟悉了審計業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟。全面掌握了該財務(wù)軟件的基本操作。（3）學(xué)習(xí)了編制礦上需要的各種類型的財務(wù)報表及申報各項稅金。重點是報表的準(zhǔn)確性和及時性，隨時為上級單位提供準(zhǔn)確的財務(wù)資料。（1）學(xué)習(xí)了的材料核算的管理，明確了成本費用的分類，項目管理，分部門項目管理，真實反映當(dāng)期的成本，為績效管理提供參考依據(jù)。因此我礦就用人工分工的管理方法，取得了很好的效果。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)和探討，我們把部門核算和內(nèi)部考試實質(zhì)性的結(jié)合在一起，再結(jié)合我們的財務(wù)總賬，很明顯的減少了我們的工作量，使得工作更簡化和明了。（2）學(xué)習(xí)了成本核算管理，全面地掌握了材料成本差異管理。但是材料會計學(xué)習(xí)中最重要的要說材料成本差異，這是干好這項工作的關(guān)鍵。從這點我學(xué)習(xí)到理論和實際結(jié)合得運用，使我更好地掌握了差異的核算。由于我礦剛剛起步，需要的設(shè)備在不斷的增加，以供生產(chǎn)的需要。學(xué)好工程的管理其實是資金來源的管理。通過這點我認(rèn)三、我對財務(wù)管理的總體影響及理解認(rèn)識。比如說：a企業(yè)今年實現(xiàn)利潤100萬，b企業(yè)實現(xiàn)利潤150萬，你說哪個企業(yè)好，但很多人會認(rèn)為當(dāng)然是b企業(yè)了。假如a企業(yè)投入10萬，b企業(yè)投入100萬，你說那個企業(yè)好？其實這里面還要考慮財務(wù)風(fēng)險，這只是我個人對財務(wù)的一點認(rèn)識。其實工作不僅僅是工作，更要學(xué)會做人，做事。在今后的日子里，我會更加努力。在實訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達到會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。于是在大二第一個學(xué)期我們開了這門會計實訓(xùn)課。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。在本次會計實訓(xùn)中,我們實訓(xùn)的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎(chǔ),結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介,相關(guān)資料的提供,有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的提示和說明等等。我們將教材的理論知識學(xué)完以后,進行這次綜合模擬實訓(xùn)。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。老師在上邊簡單的提點一下！當(dāng)老師說開始登記憑證時，面對著實訓(xùn)時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。雖然很累，但是很充實！有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證；根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。通過這學(xué)期會計實訓(xùn)，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。通過實訓(xùn)，我們對會計核算的感性認(rèn)識進一步加強。會計在現(xiàn)代經(jīng)濟社會的各行各業(yè)中發(fā)揮著重要的作用。我們實習(xí)的內(nèi)容是根據(jù)某公司一段時間內(nèi)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制記賬憑證，并編寫財務(wù)會計報告。我們采用復(fù)式記賬法，對發(fā)生的每項經(jīng)濟業(yè)務(wù)，以相等的金額，在相互聯(lián)系的兩個或兩個以上的賬戶中進行記錄。借貸記賬法是建立在“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”這一平衡等式的平衡原理基礎(chǔ)上，并采用“有借必有貸，借貸必相等”的記賬規(guī)則。會計分錄的書寫格式是：上借下貸，左右錯開，即借方在前，貸方在后，貸方的文字和數(shù)字都要比借方后退兩格書寫；在一借多貸或一貸多借和多借多貸的情況下，借方或貸方的文字要對齊，金額也應(yīng)對齊。會計實習(xí)小結(jié)090300502 韓靜超確定了會計分錄后，我們開始了第二步工序，即填制會計憑證。在編制記賬憑證時，也有很多要注意的地方。記賬憑證的編號應(yīng)該連續(xù)，對于一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)需填制兩張以上記賬憑證的，可以采用分?jǐn)?shù)編號法。在我覺得，人民幣大寫寫法是個難點，它并不像填寫數(shù)字那樣簡單，如果今后從事會計工作，應(yīng)對這項多加練習(xí)。值得注意的是，庫存現(xiàn)金和銀行存款間的互相收付業(yè)務(wù)只填制付款憑證，不填制收款憑證。對于轉(zhuǎn)賬憑證編制時需要注意的是會計科目要按照先借后貸的順序記入“會計科目”欄中的“一級科目”和“二級及明細(xì)科目”，并按應(yīng)借，應(yīng)貸方向分別記入“借方金額”或“貸方金額”欄。財務(wù)會計報表是用來綜合地反映企業(yè)在一定日期的資產(chǎn)，負(fù)債和會計實習(xí)小結(jié)090300502 韓靜超所有者權(quán)益狀況，以及一定時期的經(jīng)營成果和現(xiàn)金流動情況的書面文件，它是根據(jù)日常的匯集核算資料歸集，加工和匯總形成的，是會計核算的最終成果。因此，需要根據(jù)各個賬簿資料來整理編制財務(wù)會計報表，以集中地提供一個企業(yè)的各種財務(wù)信息；所以，編制和分析財務(wù)會計報表是企業(yè)會計工作的一項極為重要的工作。這次實習(xí)讓我認(rèn)識到自己所學(xué)知識的膚淺，通過填單制表等模擬實踐，我發(fā)現(xiàn)了很多自己平時沒有注意到的細(xì)節(jié)問題。在這次實習(xí)中，我積累的寶貴得到會計填單制表的經(jīng)驗，對所學(xué)知識查漏補缺，同時與同學(xué)討論也給我?guī)砹撕艽蟮臉啡ぁ?9 管理5班韓靜超090300502會計實習(xí)小結(jié)090300502 韓靜超第五篇：畢業(yè)實習(xí)小結(jié) 會計大學(xué)生半年會計實習(xí)總結(jié)為期半年的實習(xí)結(jié)束了，我在這半年的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益非淺。對于現(xiàn)代企業(yè)來說，會計工作是一項重要的管理制度，是要為實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)服務(wù)。帶著這個目標(biāo)，我開始了在我所在的實習(xí)企業(yè)進行了有目的實習(xí)。此次實習(xí)，主要崗位是一些帳務(wù)的核查，因此主要實習(xí)科目應(yīng)收應(yīng)付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。跟隨財務(wù)人員，核實會計事實。經(jīng)過1個半月的實習(xí)，我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認(rèn)識，使自己更加充分大學(xué)解了理論與實際的關(guān)系。會計業(yè)務(wù)對公業(yè)務(wù)的會計部門的核算（主要指票據(jù)業(yè)務(wù)）主要分為三個步驟，記帳、復(fù)核與出納。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過大學(xué)驗印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。通過這次實習(xí)，我對會計工作有了以下更深的了解：一、關(guān)于會計報告：會計報告所披露的信息應(yīng)充分反映企業(yè)特定時期財務(wù)狀況和經(jīng)營成果及其相關(guān)信息，以滿足信息使用者的需要。二、會計實務(wù)工作的改革思考：會計管理作為國民經(jīng)濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用將越來越大。不斷擴大會計職業(yè)范圍。會計工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會計核算外，財務(wù)管理、經(jīng)營計劃制訂、財務(wù)控制系統(tǒng)設(shè)計、投資決策等應(yīng)成為重要的職業(yè)范圍。不斷更新會計知識體系。另外，經(jīng)濟各部門之間的聯(lián)系更為緊密，經(jīng)濟運行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟部門以外的其他領(lǐng)域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來出現(xiàn)的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。不斷普及與深入信息技術(shù)的應(yīng)用。信息技術(shù)在會計中應(yīng)用的不斷普及與深入，及其本身技術(shù)、知識更新的不斷加快，必將進一步加大對會計職業(yè)發(fā)展和會計人員知識結(jié)構(gòu)的要求。就會計而言，會計教育的改革勢在必行。21世紀(jì)的會計教育是素質(zhì)教育。21世紀(jì)的會計教育是終身教育。21世紀(jì)的會計教育是創(chuàng)新教育。畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。在一個月半的實習(xí)時間里，我在我的實習(xí)單位，了解和研究了企業(yè)主要的一些基本會計情況和問題，現(xiàn)作出以上報告。首先，我可以將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際的工作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，教學(xué)能力也得到了鍛煉；其次，本次實習(xí)開闊了我的視野，使我對現(xiàn)在的企業(yè)會計，工作生活有所了解，我對會計分錄、記帳、會計報表的應(yīng)用也有了進一步的掌握；此外，我還