【正文】 一撇一捺，寫起來容易做起來難。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關(guān)懷，是見到師長時的`問一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。例如，校園內(nèi)，樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的起哄大鬧，走路時推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學(xué)之間相互的講臟話，粗話；隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。做文明之人，就要學(xué)會用文明語，做文明事。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。在學(xué)校，如果沒有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。同學(xué)們，改變一種不良行為，就養(yǎng)成一種好習(xí)慣；養(yǎng)成一種好習(xí)慣，就形成一個好品格。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。謝謝大家！創(chuàng)建文明校園演講稿7尊敬的各位評委、老師、同學(xué)們：早上好，在一個國家中個人是主體。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！?不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同的努力，一定會營造出一個文明美好的校園。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。創(chuàng)建文明校園演講稿8尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《和諧校園，重在風(fēng)氣》。而校園環(huán)境的改善問題，相信同學(xué)都已經(jīng)通過前段時間的“垃圾不落地，校園更美麗”的活動解具體內(nèi)容，也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。不才愚見，認為校園風(fēng)氣應(yīng)注重兩方面，即學(xué)習(xí)和生活?！边@句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點一點地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說：“要找出一條路來。幾天以后，愚者回來。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上，灑著斑斑點點的血跡。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著，依然在自言自語地說道：“要找出一條路來。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說的：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。但是你們可曾想過，其實真正能左右們的絕不是環(huán)境，而是們對這一切持什么樣的態(tài)度。面對生逆境或困境時所持的樂觀、積極的態(tài)度，遠比任何事都來得重要。當們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時，相信們的校風(fēng)，必將得到更大的改善；校園，將更加的和諧！謝謝大家！創(chuàng)建文明校園演講稿9尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《和諧校園，重在風(fēng)氣》。而校園環(huán)境的改善問題，相信同學(xué)都已經(jīng)通過前段時間的“垃圾不落地，校園更美麗”的活動解具體內(nèi)容，也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。不才愚見，認為校園風(fēng)氣應(yīng)注重兩方面，即學(xué)習(xí)和生活。”這句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點一點地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說：“要找出一條路來。幾天以后，愚者回來。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上，灑著斑斑點點的血跡。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著，依然在自言自語地說道：“要找出一條路來。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說的：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。但是你們可曾想過，其實真正能左右們的絕不是環(huán)境，而是們對這一切持什么樣的態(tài)度。面對生逆境或困境時所持的樂觀、積極的態(tài)度，遠比任何事都來得重要。當們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時，相信們的校風(fēng)，必將得到更大的改善；校園，將更加的和諧！謝謝大家！,【創(chuàng)建文明校園演講稿】相關(guān)文章：第二篇：創(chuàng)建文明校園演講稿創(chuàng)建文明校園 爭做合格學(xué)生四一班尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好！甲乙：我們今天演講的題目是《創(chuàng)建文明校園，爭做合格學(xué)生》。然而, 在我們的校園還存在著少數(shù)這樣的現(xiàn)象: 語言不文明。下課起哄, 追逐打鬧。乙：為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活, 我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。在此, 我代表我們五四班向全校同學(xué)們提出以下幾點倡議: 合：一, 上課專心聽講, 杜絕大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，認真聽講，按時完成作業(yè)；二, 講究誠信，不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊； 三, 注意公共衛(wèi)生, 不亂扔垃圾,不 隨意踐踏草坪； 四, 合理支配時間, 科學(xué)上網(wǎng), 杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò), 遵守青少年網(wǎng)絡(luò)公約；五, 尊敬師長, 團結(jié)同學(xué), 互相幫助；六, 按時上課, 不遲到、早退, 不曠課, 保證上課紀律； 七, 以校為家, 愛護公共設(shè)施, 不損壞公物, 杜絕“課桌文化”.八, 遵守公共規(guī)則, 維護正常的校園秩序。乙：讓我們從自身做起, 做一個合格的學(xué)生，讓文明充滿校園，充滿生活的每個角落。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個永遠的主題。愛默生曾經(jīng)說過這樣的一句話，生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間來講究禮儀。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。文明禮貌，重在表現(xiàn)。同學(xué)們，你若能做到以上三點，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。態(tài)度若不誠懇，你是無法與人真誠的交流的；表情若不自然，別人就會以為你不耐煩，令人尷尬；用語若不文明，別人就會認為你俗不可耐，不想和你交談；表現(xiàn)若扭扭捏捏，別人就會不耐煩。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。大家下午好！很榮幸站在這個神圣講臺上，感謝老師給予我這個機會，感謝學(xué)校舉辦這次比賽。藍天和白云的心一樣，希望白鴿自己翱翔。花開的日子，我們走進校園這個快樂的地方，在美好的校園愉快歌唱。花開的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫文明和諧校園的美好篇章。是老師給了我們知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟，是老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡亟邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。關(guān)心、幫助有困難的同學(xué)，是他們感受到文明和諧校園的溫馨，保持良好的心態(tài)，寬容待人，從而打造和諧的人際關(guān)系。我們倡導(dǎo)的是蓬勃向上的校風(fēng)，一種腳踏實地的校風(fēng)。一種好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境下成長。為了理想而奮斗，從而打造和諧的教育氛圍。同學(xué)們友好相處，坦誠相待。說實話，做實事，給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴謹，文明，從而打造和諧的校園文化。讓我們竭盡全力去迎接它的到來！讓我們在文明和諧的校園中健康成長，讓我們在文明和諧的校園收獲真情！花開的日子，讓我們在文明和諧的學(xué)習(xí)氛圍中健康成長。花開的日子，讓我們努力奏響時代的強音！未來不是夢，今天在我手中！讓我們向文明和諧校園邁進一小步，文明一大步！加油！我的演講完畢，謝謝大家！第五篇：創(chuàng)建校園文明演講稿創(chuàng)建校園文明演講稿1尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好！今天我演講的題目是《爭當文明中學(xué)生》。不要亂丟垃圾，自覺保持教室衛(wèi)生的干凈；不要在教室和走廊大聲的吵鬧，不要說臟話，不要隨意破壞公共財產(chǎn)。講文明是從古至今都有的道德要求，是中華文化傳統(tǒng)美德的一部分。講文明是社會對我們中學(xué)生的一種要求，是一個人良好修養(yǎng)的表現(xiàn)。只有自身的`素質(zhì)和素養(yǎng)都提高了，才會明辨是非，自覺的講文明。講文明是需要通過后天的培養(yǎng)而形成的，這就需要我們平時自覺的養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣，不要因為是老師和父母說要這樣做才去做，而是要自己覺得應(yīng)該要做才去做。我認為，講文明分為一下三點：講文明的第一點，就是要講禮貌。講文明的第二點，就是要學(xué)會謙讓。講文明的第三點，就是要幫助別人。同學(xué)們，行動起來吧！我們要爭當文明中學(xué)生，給比我們小的弟弟妹妹們當好榜樣，為建設(shè)文明社會貢獻自己的一份力量！謝謝大家！創(chuàng)建校園文明演講稿2全校師生：走進我們可愛的校園，四美亭里的花兒開的正艷，五彩繽紛，菊花盛放，一排排的樹木像軍人一樣把守在路邊，為我們提供了一個良好的休息環(huán)境，給我們送來清鮮的空氣。環(huán)境。為此，我提出創(chuàng)建文明校園的倡議，讓我們努力做到以下幾點：一、不折枝、不攀爬，不采摘鮮花，不踐踏草坪。三、不說臟話，不在墻壁上亂涂亂畫。一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。創(chuàng)建校園文明演講稿3尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：今天我演講的題目是“形成良好校風(fēng)，創(chuàng)建文明校園”。但是，同學(xué)們！你想過嗎？難道一個文明和諧美好的校園，僅僅是多了一道美麗的風(fēng)景就形成了嗎？是僅僅依靠一群敬業(yè)務(wù)實的老師形成的嗎？是不是只有擁有完善的管理體系才能形成？不是的，在一個校園里，需要每個學(xué)生都承擔(dān)學(xué)校的榮辱責(zé)任，要有良好的文明行為素養(yǎng)，要有主人翁的責(zé)任感，要有熱愛和關(guān)愛學(xué)校的使命感。正是這種吃苦和奉獻，造就了我們這個職業(yè)的和諧；正是這種無私和高尚，造就了我們這個行業(yè)的文明。 同學(xué)們！我們是學(xué)校的一面鏡子，我們的形象反映了學(xué)校的文明和素養(yǎng)。同學(xué)們！美麗的環(huán)境是需要我們每個人的精心愛護，良好的校風(fēng)需要我們每個人去用心打造，和諧的校園需要我們每個人去細心維護。同學(xué)們，我們要自覺糾正這些不文明的行為，從自己做起，從細微之處做起，和文明交朋友，：用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏草坪。秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約，愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，舉止文明，不說臟話，不打架斗毆；尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，孝敬父母，誠實守信，富有責(zé)任感。與文明攜手，真心回報社會，共創(chuàng)美好明天。文明考試，杜絕作弊。文明舉止，大方有度。文明上網(wǎng)，不迷網(wǎng)絡(luò)。樹文明理念、建文明環(huán)境、做文明學(xué)生。我們帶著夢想展翅，懷著向往奮飛。讓我們?nèi)计鹎啻旱牧一?，迸發(fā)年輕的激情，面對老師和全體同學(xué)，立下不悔的誓言。我將無愧于生我養(yǎng)我的父母、教我育我的恩師?！昂椭C”是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點。作為一個生長在禮儀之邦的學(xué)生，文明行為是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是創(chuàng)建文明校園的保證。試想，如果一走進我們的學(xué)校大門就看見的是滿地亂飛的紙片和塑料袋，耳朵里是不堪入耳的粗話，你會有認真學(xué)習(xí)的心情嗎？答案是否定的。我們應(yīng)當切實的樹立起“時代責(zé)任感”，心系世界，著眼身邊。第二，和諧的人際關(guān)系是創(chuàng)建和諧校園的必要條件?！崩蠋熃o了我們知識，教會了我們做人的道理。當然我們還要學(xué)會和諧相處，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。不要因為雞毛蒜皮而大打出手；更不要因為爭風(fēng)吃醋而動手傷人。第三，誠信是創(chuàng)建文明校園的有利保證。同學(xué)之間要相互信任、坦誠相待。最后，樹立起新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般吸引著每一個學(xué)子奮勇前行。只有一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)才能促使我們健康的成長。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命吹響時代的號角。創(chuàng)建校園文明演講稿7親愛的教師們，親愛的學(xué)生們：大家好！有一種美是驚人的，令人回味的，令人憧憬的。是一種可以吸引靈魂的美，而且是隱蔽的！這就是文明。它是社會進步的標志。我們的祖先從“見不得邪，不聽非禮，不看非禮，不動，不