【正文】 的一層層表皮，鮮紅的肉層露了出來(lái)。媽媽看了，心痛地說(shuō)：“寶貝，別練了，養(yǎng)好傷再練。我還可以再堅(jiān)持，別擔(dān)心。隨著曲子熟練程度的增長(zhǎng)，我的手指也漸漸愈合。時(shí)間，就連走路時(shí)，我的手指也會(huì)不由自主做出撥動(dòng)琴弦的動(dòng)作。多少個(gè)日日夜夜是我與那架古香古色的古箏共同度過(guò)。多少種情感，是我與它的配合而展現(xiàn)在人們面前。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的刻苦訓(xùn)練，我順利獲得古箏八級(jí)證書(shū)，我的藝術(shù)生活又邁上一個(gè)新臺(tái)階。身邊藝術(shù)作文 篇6我們經(jīng)常把藝術(shù)掛在嘴邊，那到底什么是藝術(shù)呢？我們的祖先在很久以前就弄明白了：他們把喂馬的勺子變成了藝術(shù)；他們把普通的泥巴變成了藝術(shù)；他們把平凡的紙張變成了藝術(shù)；他們把熔化的糖漿變成了藝術(shù)……我們的祖先是這樣的聰明！于是，我懷著崇敬的心來(lái)到了展覽館。那一個(gè)個(gè)馬勺臉譜，有的面容和藹，會(huì)讓你不由得想去親近它；有的面容猙獰，好像隨時(shí)都會(huì)把你吃掉。原來(lái)是皮影?？茨切┢び?，身著紅色印花綴絲衣，腿穿金色花紋流蘇褲，顯得那么華麗、漂亮。這個(gè)老婦人皮影的臉上充滿(mǎn)著慈祥，眼睛注視著前方，像是在看她那心愛(ài)的小孫子。她的胳膊往前伸，手里既像是拿著一些餑餑，正施舍路邊的乞丐；又像是在給一個(gè)迷路的行人指路；還像是要牽著她的孫子，悠然自得地去散步。一抬頭，我看見(jiàn)了一塊熒屏。他們是那樣地生動(dòng)，我看得流連忘返。身邊藝術(shù)作文 篇7藝術(shù)帶給人們很多美的享受，在我們的生活中處處充滿(mǎn)了藝術(shù)，讓我們常常感受到生活的幸福，生活的快樂(lè)。記得20xx年九月，我剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)拉丁舞。我滿(mǎn)懷著好奇來(lái)到紅樓，先試聽(tīng)了一節(jié)課。我喜歡恰恰，它的音樂(lè)輕松而愉快。如果那時(shí)你見(jiàn)了我，一定知道我是快樂(lè)的！我還喜歡桑巴，它的節(jié)奏明快而歡暢。我自信地站在舞臺(tái)上，感覺(jué)自己就像一個(gè)美麗的仙子，整個(gè)舞臺(tái)都是屬于我的！拉丁舞在我心中，它不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，一種舞蹈，它更是一門(mén)藝術(shù)。它更帶給我生活的自信與勇氣！身邊藝術(shù)作文 篇8我家里有一件泥塑的工藝品，它高約1米，長(zhǎng)約50厘米，塑的是一個(gè)陶瓶。瓶身涂了一些藍(lán)色花，看著很像青花瓷瓶。而這個(gè)藝術(shù)品，是我和泥塑老師的杰作。泥得用黏土加水等材料做成陶泥。都差不多時(shí)，就可以塑形了。之后把陶器放到火上烤或太陽(yáng)曬，就完成了。難怪在上下五千年中都有它的身影呢。身邊藝術(shù)作文 篇9我喜歡剪紙是從四歲時(shí)開(kāi)始的，多才多藝的奶奶經(jīng)常用紙剪小動(dòng)物，她幾剪子就能將各種小動(dòng)物勾畫(huà)得活靈活現(xiàn)，我對(duì)奶奶的剪紙藝術(shù)真的羨慕極了。在我一年級(jí)時(shí)，正好我的美術(shù)老師又是剪紙高手，她送給我一本關(guān)于剪紙的書(shū)。通過(guò)這一本書(shū)，我才真正地對(duì)剪紙有了書(shū)本知識(shí)的再認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲矣忻佬g(shù)基礎(chǔ)，學(xué)起剪紙來(lái)就如魚(yú)得水。所以要說(shuō)起來(lái)，這剪紙還能修身養(yǎng)性呢。對(duì)我來(lái)說(shuō)，剪紙是一種享受。剪紙藝術(shù)中的基本符號(hào)有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。剪紙，體現(xiàn)民間藝人的心靈手巧；剪紙，是勞動(dòng)人民聰明才智的智慧的展示；剪紙，是民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)的結(jié)晶。在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽收拾房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了許多空罐子，于是她就拿塑料袋裝起來(lái)想扔掉?！薄坝杏镁徒o你吧！”昊昊拿著空罐子高興極了。昊昊接著又給萌萌打電話(huà)，邀請(qǐng)萌萌到家里來(lái)做藝術(shù)品，萌萌也答應(yīng)了?！澳阍趺催@么早就來(lái)了？”“我非常著急，想快點(diǎn)兒做好漂亮的藝術(shù)品呀！”說(shuō)著說(shuō)著，萌萌也來(lái)了。萌萌拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下，空罐子馬上就變成一個(gè)喝酒的杯子。后來(lái)，他們又動(dòng)手做了許多種杯子：有的象吊燈、有的象花盆……這就是我們身邊的藝術(shù)，只要你好好觀察你一定也能發(fā)現(xiàn)在你身邊的藝術(shù)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的身邊藝術(shù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。民間工藝也是多種多樣，有微雕、刺繡、泥塑、剪紙、皮影等。我非?？释幸惶炷芗舫鲆患駱拥臇|西。老師開(kāi)始教了，她先拿出一張紅紙，對(duì)折了四次，然后用鉛筆在紙上畫(huà)出一只蝴蝶，就開(kāi)始剪了。我學(xué)著老師的樣子，拿起紅紙，認(rèn)真地對(duì)折了四次，然后拿起鉛筆，很快畫(huà)出了蝴蝶的框架。最后我決定畫(huà)一些花朵和線(xiàn)條。但我還是剪掉了一個(gè)花瓣。展開(kāi)一看，四只蝴蝶分了家，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?；丶液?，我又情不自禁地拿出紙、筆和剪刀，回憶著課上老師教的方法剪起來(lái)。通過(guò)這次的剪紙活動(dòng)，我知道了藝術(shù)并不是什么高端大氣上檔次的神秘東西，它就在我們的身邊。長(zhǎng)大。在胎兒逐月成形時(shí)，母親便自豪的摸摸渾圓的胎肚，輕輕而甜蜜的說(shuō)；寶寶，我們就快要見(jiàn)面了，快快長(zhǎng)大哦！胎兒似乎聽(tīng)懂母親的話(huà)，無(wú)比歡快的手舞足蹈，輕輕地踢了一下母親的肚子。胎兒漸漸長(zhǎng)大，母親每天都小心翼翼地呵護(hù)著，拿著念一些故事。老人是一位白發(fā)蒼蒼，已過(guò)六七旬的作家。夕陽(yáng)照著他那潔白的虎牙上，老人躺在床上靜靜地欣賞這兒女們講的每一個(gè)精彩的故事，每一句富有哲理的話(huà)。身邊陸續(xù)走來(lái)親人們，在親人們的告慰聲中，老人仍然神采飛揚(yáng)，靜靜地聆聽(tīng)著。富有哲理含情脈脈的故事。胎兒已成形了，在母親的尖叫聲含有許些興奮的喊聲中出生了，孩子第一天雖然是哭喊聲，但是卻是手舞足蹈的微笑著，仿佛已經(jīng)滿(mǎn)足不了十個(gè)月在母體聆聽(tīng)外面世界的聲音。聆聽(tīng)是人的一生中最初擁有。人生長(zhǎng)路上，聆聽(tīng)是智慧者生活的藝術(shù)。身邊藝術(shù)作文3在我們家客廳里，擺放著一尊木雕，它產(chǎn)自有我國(guó)木雕之鄉(xiāng)這一美稱(chēng)的浙江東陽(yáng)，雕刻非常精美。我家的這尊木雕分為兩部分，上面是一個(gè)園形木盤(pán)，圓盤(pán)中間是木雕，下面是個(gè)底座。從遠(yuǎn)處慢慢走近這尊木雕，上面雕刻的內(nèi)容也一一清晰地呈現(xiàn)在我的眼前，木雕也仿佛有了生命。旁邊的柏樹(shù)枝上，幾只小麻雀飛來(lái)又飛去，一邊還在為兩位鸚鵡歌唱家伴奏、唱和聲，活靈活現(xiàn)，妙不可言。兩只仙鶴悠閑地在波光粼粼的水面上漫步，時(shí)而仰頭甩水，時(shí)而把頭插入水中。東陽(yáng)木雕是我們民族的瑰寶，也是東方文明中一顆璀璨奪目的明珠。也有人說(shuō)，藝術(shù)是一幅畫(huà)，畫(huà)筆均勻，淡雅著色。而我想說(shuō)，藝術(shù)就在我們身邊，所以我們都能感受到它的存在。聽(tīng)啊，聽(tīng)!“嘀嗒嘀嗒——”，小鬧鐘一刻不停的聲音，難道是不藝術(shù)嗎?“嘟嘟嘟嘟——”，小轎車(chē)發(fā)出的鳴笛聲，難道不是藝術(shù)嗎?還有那些神秘的音樂(lè)符號(hào)，經(jīng)過(guò)不同的排列所奏出的優(yōu)美樂(lè)曲，難道不是藝術(shù)嗎?藝術(shù)就在我們身邊。瞧啊，瞧!那桌上古色古香的茶具，難道不是藝術(shù)嗎?那柜里陳列著的金銀首飾，是那樣金光閃閃、光彩照人。藝術(shù)就像星空，仰仰頭就能望見(jiàn)。藝術(shù)就像小花，彎彎腰就能摸見(jiàn)。藝術(shù)就像果實(shí)，伸伸手就能摘見(jiàn)。糖畫(huà)是中國(guó)的傳統(tǒng)技藝，從唐代就出現(xiàn)了，在清代時(shí)最為盛行，大街小巷都可以看到。糖畫(huà)所用的工具僅為一勺一鏟，糖料一般為紅糖、白糖加上少許飴糖，放在火爐上熬制，熬到可以牽絲就可以了。先舀一勺兒糖稀，提著勺子在板子上快速移動(dòng)，這里畫(huà)一條線(xiàn)，那里澆一條絲，不一會(huì)兒一個(gè)展翅飛翔的蝴蝶就出現(xiàn)了，條紋清晰，造型獨(dú)特，栩栩如生，非常美麗，周?chē)娜思娂娊泻?！看著這美麗的糖畫(huà)，我也想學(xué)。晚上寫(xiě)完作業(yè)，在抽屜中找出白糖，用秤量出重量，再加些水，按1：2的比例倒進(jìn)一個(gè)小鍋里加熱熬制，不停攪拌，等到糖水變得粘稠就好了。我先舀一勺兒糖漿，提到油紙上一斜，不好，倒多了。我以后要做更多的糖畫(huà)，我們也要把傳統(tǒng)手藝傳承下去，讓別人了解我們獨(dú)特的中國(guó)文化！身邊藝術(shù)作文6走進(jìn)我的房間，最吸引你的眼球的是擺在我書(shū)桌上的一件工藝品。當(dāng)我第一眼看見(jiàn)藝術(shù)品時(shí)我說(shuō)了一句話(huà)“這螃蟹會(huì)爬嗎？” 這件沙雕不大，長(zhǎng)二十公分，寬十五公分。螃蟹的眼珠凸大，看起來(lái)炯炯有神，目視著每一個(gè)接近他的人。其他八只腳在沙灘上比劃著，在看戰(zhàn)地線(xiàn)似的。大海整體是用沙來(lái)作鋪墊，上面撒了許多藍(lán)色的金粉，用工具刻畫(huà)的波紋就像大海里翻滾的浪花。太陽(yáng)射出萬(wàn)丈光芒，海水把它折射成千萬(wàn)條耀眼的光帶。沙灘上的每一個(gè)物都有生命的。兩年后，我想我已找到兩年前我自己給自己出的那道題：“這螃蟹會(huì)爬嗎？”答案是：“這螃蟹有生命，它會(huì)爬的。上場(chǎng)表演的有四個(gè)小組，分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。伯牙有陳正東飾，鐘子期由魏子淳飾，道具由黎杰君負(fù)責(zé)，旁白由王宇君做。我們的動(dòng)作、神態(tài)表演地維妙維肖，老師、同學(xué)都對(duì)此贊不絕口。而在現(xiàn)在，又有多少人可以做到呢?看著看著，我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。皮鞋匠由馬炤康飾，盲姑娘由呂齊齊飾，貝多芬由蔡志航飾，旁白由林穎做。他們的動(dòng)作、神態(tài)同樣表演得惟妙惟肖，但是卻比我們略勝一籌。我想：貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對(duì)知音呢?最后上場(chǎng)的是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺(tái)》。因?yàn)樗麄兪羌磁d表演，所以大部分都是朗誦。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，藝術(shù)一定是一場(chǎng)高雅的音樂(lè)會(huì)、一幅昂貴的世界名畫(huà)呢?我認(rèn)為，一句幽默的話(huà)語(yǔ)、一片短小的笑話(huà)，它們都是藝術(shù)，藝術(shù)就在我們身邊!身邊藝術(shù)作文8今天的語(yǔ)文課上我們班舉行了主題為“藝術(shù)就在我們身邊”的作文朗誦比賽。首先上場(chǎng)的是我們第四小組，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。因?yàn)橥趵蠋熅收b得很有感情，所以我認(rèn)為旁白做的最好。伯牙與鐘子期之間的友誼，是多么深??！他們互相了解，是真正的知音。接下來(lái)上場(chǎng)的是第五小組，他們表演的是第26課《月光曲》。因?yàn)榱址f朗誦得很有感情，所以我認(rèn)為旁白做得最好。動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。在他們表演的同時(shí)，我認(rèn)識(shí)了藝術(shù)的另一種美，這種美就是朗誦的美。上面的身邊的藝術(shù)，通過(guò)開(kāi)展藝術(shù)在我們生變的作文朗誦比賽，使我明白了藝術(shù)就在我們身邊，藝術(shù)無(wú)處不在，用心去創(chuàng)造各種藝術(shù)。書(shū)法，我也練過(guò)，我自己的感受就是一個(gè)字：難。書(shū)法，你要記住的是：握筆姿勢(shì)、站姿或坐姿、字形……反正要學(xué)好書(shū)法，你就必須記住好多好多的字。書(shū)法老師又說(shuō)：“寫(xiě)毛筆字，要從右邊開(kāi)始寫(xiě)起，今天我們學(xué)習(xí)第一個(gè)字”天“?？墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，寫(xiě)毛筆字竟然還有那么多講究，比如：橫要左底右高、撇要短短的……，我徹底暈了，不就是寫(xiě)個(gè)毛筆字嗎，干嘛要有那么多的規(guī)矩，搞得像是我要參加比賽似的。所以，我也就忍著這么多規(guī)矩，學(xué)了兩年毛筆字，也就學(xué)了十幾個(gè)那有難寫(xiě)又難看的字、幾幅對(duì)聯(lián)，練了這兩年毛筆字我的字也比以前有進(jìn)步了，看來(lái)我的這兩年毛筆字沒(méi)有白練，總算有那么一點(diǎn)點(diǎn)成就了，呵呵。經(jīng)過(guò)這兩年毛筆字的熏陶，我也感受到了古代人們學(xué)習(xí)寫(xiě)字是多么的累了，可是古代人再累都堅(jiān)持下來(lái)了，而我為什么堅(jiān)持不下來(lái)呢?看過(guò)了我寫(xiě)的藝術(shù)，你們是不是也有了靈感了呢?拿起筆也寫(xiě)一些吧!身邊藝術(shù)作文10身邊藝術(shù)讓人驚訝，讓人浮想聯(lián)翩。蝦是我們常見(jiàn)的動(dòng)物，但畫(huà)出它真正樣貌的人卻很少。那細(xì)長(zhǎng)的兩根須好似兩只長(zhǎng)矛，淡紅的蝦殼是它的盔甲，兩只剛勁有力的蝦鉗是最好的進(jìn)攻武器。我晃過(guò)神來(lái)，再看看畫(huà)上兩只蝦，好像成了互相的知心好友，想相約一起去玩呢。走近一看，原來(lái)是兩只蝦之間的世紀(jì)大戰(zhàn)。修長(zhǎng)的胡須好似堅(jiān)硬帶刺的長(zhǎng)鞭，一看就知道能給對(duì)方致命的一擊。一只蝦用自己強(qiáng)勁有力的蝦鉗不停地威脅對(duì)方，給對(duì)方一個(gè)下馬威；另一只蝦一邊用自己寬厚的身體抵御著攻擊，一邊使盡陰招，想把對(duì)方擊垮。此時(shí)，它們的好友趕來(lái)，及時(shí)阻止了戰(zhàn)爭(zhēng)，又心平氣和地與兩方交談，使它們成了朋友，友好地握了握手。身邊藝術(shù)作文11“藝術(shù)”這個(gè)詞乍聽(tīng)起來(lái)離我們很遠(yuǎn)。然而，如果你真的關(guān)注生活，那些藝術(shù)其實(shí)在我們身邊無(wú)處不在。如果你是咖啡店或者餐廳食客，你會(huì)對(duì)一個(gè)或者幾個(gè)房子的店面和內(nèi)部裝修情有獨(dú)鐘，成為那里的老顧客。這個(gè)時(shí)候，你也是一個(gè)“二本”——消費(fèi)者和藝術(shù)觀賞者。往往有些小細(xì)節(jié)被我們忽略了。這種藝術(shù)專(zhuān)屬生活，是普通人的藝術(shù)。身邊藝術(shù)作文12藝術(shù)就在我們身邊星期五上午的語(yǔ)文課我們舉行了藝術(shù)就在我們身邊第八單元課文朗誦欣賞會(huì)。首先上場(chǎng)的是我們第四小組，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。正因王宇君朗誦得很有感情，因此我認(rèn)為旁白做的最好。伯牙與鐘子期之間的友誼，是多么深啊！他們互相了解，是真正的知音。接下來(lái)上場(chǎng)的是第五小組，他們表演的是第26課《月光曲》。正因林穎朗誦得很有感情，因此我認(rèn)為旁白做得最好。動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大海我陶醉了，陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。在他