【正文】 了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的良好習(xí)慣，在團(tuán)隊中發(fā)揮突出作用，學(xué)習(xí)事跡突出，成效顯著。學(xué)以致用，有較強(qiáng)的實踐能力，具備適應(yīng)崗位變化要求、適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)。五、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)校成立“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭做學(xué)習(xí)型教師”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)和組織全?！皠?chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做學(xué)習(xí)型教師”活動的開展，負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)單位和學(xué)習(xí)型教職工標(biāo)兵的評審工作。六、開展“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型教師”活動的工作要求提高對開展“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭做學(xué)習(xí)型教師”活動的認(rèn)識，搞好思想發(fā)動和宣傳、培訓(xùn)工作，利用各種宣傳工具進(jìn)行宣傳，有組織、分層次的搞好各級各類人員培訓(xùn)，提高“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做學(xué)習(xí)型教師”理論的認(rèn)識。本學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西所著《做最好的老師》一書，要求認(rèn)真研讀，寫出心得體會。學(xué)校每學(xué)期對“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭做學(xué)習(xí)型教師”活動進(jìn)行總結(jié)，檢查評比，納入本人考核。2013年2月28日第二篇：“教師雙爭雙評”活動計劃“教師雙爭雙評”活動計劃一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和教育、教學(xué)藝術(shù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)書記制定的黨建計劃的精神,緊緊圍繞學(xué)校各部門制定的工作計劃為目標(biāo)，爭做學(xué)生喜愛、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)信任的好老師。力爭在學(xué)校工作中發(fā)揮自己的特長,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。打造優(yōu)秀的五年級數(shù)學(xué)集團(tuán)備課組。認(rèn)真準(zhǔn)備月份的全國華羅庚賽，上好每次的輔導(dǎo)課，希望能在比賽中取得好成績。上好一堂區(qū)級研究課。重點抓兩頭的學(xué)生，做到有內(nèi)容給學(xué)有余力的學(xué)生加餐，有時間給學(xué)有困難的學(xué)生輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，所帶班級數(shù)學(xué)成績處于集團(tuán)領(lǐng)先地位。關(guān)愛學(xué)生，平等對待學(xué)生，做學(xué)生的好老師，家長的好朋友。爭當(dāng)優(yōu)秀人才，創(chuàng)造一流業(yè)績。以加強(qiáng)師德建設(shè)為主線，全面提高教師素質(zhì)，認(rèn)真搞好“雙爭”活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓住重點，提高認(rèn)識。積極開展學(xué)習(xí)活動，使全體黨員、干部和教師不斷提高認(rèn)識，能夠站在實踐“三個代表”的高度，加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，完善教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立“師之德即師之魂，無德不能從教”的職業(yè)道德準(zhǔn)則。組織干部、教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等國家法律、法規(guī)，增強(qiáng)法制意識，樹立依法治校、依法從教意識。繼續(xù)深入開展校務(wù)公開工作，加強(qiáng)教代會建設(shè)。全面加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)。我們將通過一系列校園環(huán)境的治理，逐步實現(xiàn)校園的凈化、綠化、美化以及安排的科學(xué)化，全面保證師生的身心健康。進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生家長和社會的溝通。二、找出差距，不斷完善，強(qiáng)化管理。以調(diào)查問卷方式發(fā)放給家長，查找學(xué)校整改的差距。三、樹立典型，以點帶面，求“雙爭”實效。積極開展向典型的學(xué)習(xí)，掀起“雙爭”的高潮。對收費方面嚴(yán)格把關(guān)，收費不擴(kuò)大范圍。五、以各種活動，帶動“雙爭”的實效。利用家長會的形式，廣泛與家長聯(lián)系，以共同營造教育氣息。教職工開展“用文明語，施文明行為”的活動。要求每個教師用“一忠、二愛、三觀、四善、五自”(忠：忠于黨和人民的教育事業(yè)。三觀：樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。五自：自尊、自重、自強(qiáng)、自立、自愛。加強(qiáng)黨建和團(tuán)建工作，增加社會影響。發(fā)揮團(tuán)員的先鋒作用，發(fā)揮團(tuán)組織對此項工作的整體效應(yīng)。重新審訂學(xué)校各項制度。我們準(zhǔn)備從德育工作、教學(xué)工作、后勤工作三個方面分組進(jìn)行重新審定，然后再由全校教職工討論，最后由校領(lǐng)導(dǎo)班子審定后匯編成冊，以使今后學(xué)校的各項工作行有標(biāo)尺、動有準(zhǔn)則。檢查：通過聽課、巡視、抽查，重點發(fā)現(xiàn)工作欠規(guī)范、欠文明的行為。記錄：對檢查和問卷進(jìn)行科學(xué)的整理，作好記錄。處理：針對現(xiàn)象進(jìn)行重點的跟蹤，對限期未改正的教師大會批評，記錄進(jìn)個人考核中，嚴(yán)重的記入考核不合格檔次。實施收費“一費”制：收費不自立項目、不“搭車”，嚴(yán)格行為。實施制度“合理”制：對本單位的制度進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)與法律、法規(guī)相違背的，立刻改正。建立檔案：建立品德不良學(xué)生檔案，定期依情況做好記錄。認(rèn)真解決安全問題。規(guī)范行為：校安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期對校園、對部門存在安全隱患問題進(jìn)行檢查，及時糾正。通過問卷、檢查、抽查，匯集家長的意見、社會的意見，及時制定合理、科學(xué)的整改措施，并后期請家長和社會代表進(jìn)行檢查。七、加強(qiáng)教學(xué)的管理規(guī)范化，提高教師的教學(xué)水平。上學(xué)期，我校為全體教師舉辦了“怎樣備好一節(jié)課?怎樣講好一節(jié)課、如何進(jìn)行課堂教學(xué)改革研究?怎樣進(jìn)行個案撰寫?”等多次講座，本學(xué)期我們將組織學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校骨干教師走進(jìn)課堂，對教師的授課進(jìn)行認(rèn)真的聽課、評課，查找優(yōu)點和不足，用以提高教師們的授課水平和授課能力，力爭使我校的每位教師都能成為人民滿意的合格教師。以“走出去”開闊教師的眼界，“請進(jìn)來”學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗。突出各年級的管理中心，謀求學(xué)校跨躍式發(fā)展。初二：培養(yǎng)目標(biāo)，控制分化，整體提高。進(jìn)一步深化“雙爭”活動的開展，是貫徹黨的“八個為榮，八個為恥”精神和“三個代表”的重要舉措，也是我校與時俱進(jìn)、奮發(fā)進(jìn)取的良好時機(jī)，我校會借此東風(fēng)，將此項工作深入開展，使各項工作更進(jìn)一步。即“爭創(chuàng)十佳五型機(jī)關(guān)”、“爭創(chuàng)百佳履職科(室)”為民實踐活動，現(xiàn)制定如下實施方案。二、組織領(lǐng)導(dǎo)中心成立“雙爭為民”主題實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。中心召開會議，學(xué)習(xí)領(lǐng)會市局實施方案的要求，提高中心人員對開展“雙爭”活動的重要性和必要性的認(rèn)識，增強(qiáng)參與活動的主動性、自覺性和責(zé)任感。結(jié)合投訴接訪工作實際，研究制定中心的活動任務(wù)計劃，明確工作責(zé)任，細(xì)化工作措施。(二)學(xué)習(xí)提高階段(5月上旬完成)一是要集中開展學(xué)習(xí)。提高黨員的黨性修養(yǎng)和思想境界水平。二是要堅持邊學(xué)邊做，學(xué)習(xí)與實踐緊密結(jié)合。(三)查擺問題階段(5月中旬至6月上旬完成)一是深入調(diào)研，征求意見。認(rèn)真查找在“履職盡責(zé)、服務(wù)群眾、為民務(wù)實”等工作作風(fēng)方面存在的問題，查找影響和制約城管執(zhí)法投訴接訪工作科學(xué)發(fā)展的突出問題，群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。二是根據(jù)征集意見和查擺的問題，按照“邊查找、邊整改”的原則，研究解決的措施和對策，落實整改責(zé)任。從而進(jìn)一步提高工作質(zhì)