【正文】 的苦難，肉體上的傷疤雖然會漸漸痊愈，但心頭的痛就像刻在石頭上的字一樣讓我們銘記心中。這是他們的錯誤嗎？為什么要讓他們承受這種殘忍的懲罰。是的，我們的國家不可以受當(dāng)侵犯，但是，難道我們不可以和平相處談判，必須用武器與戰(zhàn)爭來解決嗎？問世間情為何物？只叫人以死相許；問世間善在何方，處處播撒；問世間暖在何方，在和平相處中。這個愿望并不難，可是何時才能實現(xiàn)，何時我們才可以安詳?shù)纳?，何時我們才可以不要提心吊膽的生活。也許在不久的將來，也許在很遠很遠以后。我們撫摩著地球親切的臉龐，誰忍心用戰(zhàn)火去摧毀它？誰愿意用炮彈帶走我們熟悉的地球同胞？誰愿意讓血來作搶奪的開場白？可是不希望發(fā)生的事情總是發(fā)生了。伊拉克戰(zhàn)場完全浸沒在槍炮聲和哭聲中，罪惡的殺戮不分任何人，當(dāng)然，包括了許多無辜的老百姓。目的已經(jīng)不是那樣的單純了，誰在背后操縱著這可惡的戰(zhàn)爭？利益。他們生的權(quán)利被剝奪了，最后成為戰(zhàn)爭的犧牲品。最可怕的是，黎以沖突是否只會是一場更慘烈的戰(zhàn)爭的序幕？“天空依然陰霾，依然有鴿子在飛翔，誰來證明那些沒有墓碑的愛情和生命；雪依然在下，那村莊依然安詳，年輕的人們消逝在白樺林。我穿過層層薄霧，時間來到了那個畫面，這里是罪惡的戰(zhàn)場。片片狼籍的城鎮(zhèn)，滿目蒼痍的市郊，可愛的孩子失去他們慈祥的母親，年輕的妻子失去她依靠的丈夫，父親失去了他最最疼愛的孩子，樹木也不得不離開那親愛的土壤??不安和迷茫的目光再也找不回哪個溫暖的歸宿，只能望著蒙蒙的天空：阻擋你前進的人，就該永遠沉睡嗎？這一切太可怕了，戰(zhàn)爭太可怕了！世界什么時候才能鑄劍為犁呢？戰(zhàn)爭的發(fā)動者和參與者，放下武器吧，重新拾回那遺失已久的善良；擺脫罪惡吧，撇掉虛假正義背后刻著的孤獨。戰(zhàn)爭不要再來。讓我們與臂上的和平鴿一齊共同守望和平，守望那最初的純真。我害怕，害怕還沒來得及哭，嘲笑的子彈就帶走身上的溫度。我們撫摩著地球親切的臉龐，誰忍心用戰(zhàn)火去摧毀它?誰愿意用炮彈帶走我們熟悉的地球同胞?誰愿意讓血來作搶奪的開場白?可是不希望發(fā)生的事情總是發(fā)生了。伊拉克戰(zhàn)場完全浸沒在槍炮聲和哭聲中，罪惡的殺戮不分任何人，當(dāng)然，包括了許多無辜的老百姓。目的已經(jīng)不是那樣的單純了，誰在背后操縱著這可惡的戰(zhàn)爭?利益。他們生的權(quán)利被剝奪了，最后成為戰(zhàn)爭的犧牲品。最可怕的是，黎以沖突是否只會是一場更慘烈的戰(zhàn)爭的序幕?“天空依然陰霾，依然有鴿子在飛翔，誰來證明那些沒有墓碑的愛情和生命?！睉?zhàn)爭的罪惡無止境地摧殘人的生命與心靈。我看到了，看到了。擺脫罪惡吧，撇掉虛假正義背后刻著的孤獨。戰(zhàn)爭不要再來。讓我們與臂上的和平鴿一齊共同守望和平，守望那最初的純真。但是卻有人要制造戰(zhàn)爭，破壞和平。那天，我打開電視機，一幅幅驚心肉跳的畫面立刻映在了屏幕上：在一所醫(yī)院里，一個個小孩躺在病訂上哭喊著，從他們的那雙大眼睛里可以看出絕望；在某車站，以生了大爆炸，炸死了許多人。罪惡的子彈。如果地球一的每一天都充滿和平和愛；那世界將是多么美好，瞧！澌上朋友們在草地上歡快地嬉戲；老人在樹蔭下聊天；盲人過不了馬路，小學(xué)生跑過來扶他過馬路；老師在寬敞的教室里，向?qū)W生傳授知識的種子；還有，還有??人們都懂得了愛，懂得了互相幫助，還懂得了許多。它銜著橄欖枝向著和平飛去了。失去親人的人們望著一片廢墟，痛不欲生，“”后，美國采取了“以牙還牙”的反恐策略，阿富汗遭到美軍的狂轟濫炸，和平的樂章劃上了休止符，戰(zhàn)爭的喧囂在這里驟響。我渴望和平，渴望一沒有流血與眼淚的世界，渴望一個安祥、溫馨的世界!在我渴望的和平天堂里，有著高度發(fā)達的物質(zhì)文明與精神文明，無論何種民族，何種膚色，人們都相親相愛。和平的世界，不再有核武器的魔影，不再有巨額的軍費，不再有貧富的差距。小鳥在湛藍的天空自由飛翔，駿馬在遼闊的原野盡情狂奔?？珊薜膽?zhàn)爭讓無數(shù)人失去了生命，失去了親人。第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模更是巨大，歷時6年之久，先后有60多個國家和地區(qū)參戰(zhàn)，20多億人卷入戰(zhàn)爭，死亡7000多萬人。聯(lián)合國兒童基金會2003年報告，自1990年至2003年，因為戰(zhàn)爭，世界有200多萬兒童死亡，600多萬兒童受傷或致殘。戰(zhàn)爭與和平戰(zhàn)爭踏過的地方，寸草不生，冷漠荒涼，到處是一片荒涼與死寂。然而這美麗的世界卻缺少動態(tài)美，于是和平造出了善良的人類在此安居樂業(yè)。千年之后，原本死寂的世界變得熱鬧非凡，到處呈現(xiàn)出一片生機勃勃。起初，和平對戰(zhàn)爭好言相勸，不料戰(zhàn)爭根本沒把和平放在眼里，僅而變本加厲，大肆屠殺，戰(zhàn)爭心狠手辣，所到之處民不聊生，尸橫遍野，不及數(shù)十日，便侵占了和平大片土地。沾染了大片土地，戰(zhàn)爭的所有部落全部感染，只有和平的軍隊完好無損，和平明白了，只有鮮花綠草，才能抵抗瘟疫。從此戰(zhàn)爭變成了和平，世間就有了兩個和平，他們和自己的族人快樂的生活在一起，從此，他們所到之處，到處充滿了鮮花綠草，大地呈現(xiàn)出一片其樂融融的景象。然而，和平卻能夠帶來希望，帶來幸福，帶來美好的生活。最近，世界軍事大國美國把莫須有的罪名安放在中東的國家上，利用自身強大的軍事力量在伊拉克、巴勒斯坦等國家進行慘絕人囊的燒殺搶掠。美軍由于后備的糧食沒運到，就進入了醫(yī)德當(dāng)?shù)氐男〈迩f進行搶掠。結(jié)果，在那一個月黑風(fēng)高的夜晚，整條村子已是尸橫遍野，慘不忍睹。但是如果葉子多了，那么，這棵茂盛的戰(zhàn)爭的大樹，會是多么的可怕啊!既然戰(zhàn)爭這么可怕，我們?yōu)槭裁催€要戰(zhàn)爭呢?既然和平能夠帶來幸福，那又何樂而不為呢?和平，是美好的，所以，我渴望和平，渴望永遠的和平!珍惜和平那天晚上，我和爸爸在看中央四套的新聞節(jié)日。一開始我還以為是美國和伊拉克打仗呢。我一聽到“中國”這兩個字，心里就很害怕，擔(dān)心會不會搶到我們這里來。我真討厭那些打、砸、搶、燒的人，因為他們破壞我們中國的安寧。我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。讓我們熱愛和平吧!因為戰(zhàn)爭奪走了無數(shù)條生命。讓我們熱愛生命吧!遠離戰(zhàn)爭，讓人民安居樂業(yè)吧!愿和平永駐人間和平是寧靜，是財富，是幸福。所以，我非常向往和平。從電視中看到的伊拉克，就像是一片廢墟，許多房子都倒塌了，街道上冷冷清清的，偶爾看到的人們都在逃難。電視鏡頭前，我們還可以看到小孩子們時常在垃圾堆中出現(xiàn)。每當(dāng)我看到這些場面，我的心便沉重起來。國與國之間發(fā)生了矛盾，難道不能用其他辦法來解決嗎？不能雙方坐下來好好商談嗎？戰(zhàn)爭大多數(shù)都是因為少部分人的自私心而起的。戰(zhàn)爭是黑暗的，無情的，殘酷的，人類啊，快醒悟吧！看??！我們的世界是多么的美好，天空是蔚藍的，花兒是燦爛的，鳥兒是活潑的。讓和平在我們心中永恒，讓和平在世界中永恒吧！熱愛和平，遠離戰(zhàn)爭！中國古代有一句俗語，叫做“寧做太平犬，不做亂世人”，這句話是什么意思呢，很簡單，就是寧可在太平盛世做一條狗，也不在戰(zhàn)亂年間做一個茍活的人。千古以來，留下了多少令人痛心疾首的往事，制造了多少慘絕人寰的悲劇！今天，正當(dāng)兩千年的第三個年頭，新的世紀剛剛開始之際，戰(zhàn)爭，又來到了人類的身邊，在善良的世界人民面前，毫無羞恥地演繹著又一出讓世人震驚和痛心的悲??！歷史上的許多國，也曾飽受戰(zhàn)爭之苦，也曾為正義和真理而戰(zhàn)。讓我們熱愛和平，戰(zhàn)爭冷酷的摧毀這地球，使地球母親面目全非、不堪入目。讓我們熱愛和平，遠離戰(zhàn)爭！呼喚美好的和平我非常喜歡和平鴿，因為我看到了它們就像是看到了和平。通過那扇窗口，我看到了廣闊的藍天，天上飛滿了傳情的和平鴿，把關(guān)心與思念帶向全國各地，使對方心中像點了暖爐一樣溫暖、愜意。忽然，一聲槍響，打破了和平的寧靜。鳥兒們被煙火熏著，被一顆顆無情的子彈打得遍體鱗傷。他們渴望和平呀！可是，子彈與大炮是無情的，它們還是不停地奪去無辜人的生命?？墒?，那些人還是在為私利戰(zhàn)斗著。有些人抱著自己死去的親人大哭，有些人則祈禱戰(zhàn)爭快點兒結(jié)束。和平鴿飛走了，我的心中也有了一道無法痊愈的傷口。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的和平作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。和平公園雖不大，但有長廊、涼亭、廣場，還有刻著蘭溪古代名人的石碑墻，綠色的草坪上嵌有三條通往長廊的石子小徑，小橋流水、綠樹成蔭，遠處望去，和平公園就是一幅古典、雅致的美麗畫面。我喜歡冬天的和平公園，瞧，一片銀白色的世界，又是一個孩子們的天地！和平作文 篇2是誰打破了寧靜的世界，卻讓戰(zhàn)火燒透人類的家園？是誰抹去了孩童的笑顏，卻讓淚水陶盡生命的硝煙？是誰偷走了皎潔的月光，卻讓烈火燒出地獄般的輝煌？是誰？是誰？到底是誰讓世界變成這樣？這一切都是爭這兩個小小的字造成的。我不明白，戰(zhàn)爭都是因為大人和大人之間為了得到自己的利益而發(fā)動的，為什么要讓無辜的人受到傷害呢？為什么我們不能坐在一起好好談?wù)?，站在別人的立場想一想呢？讓我用一個事例來告訴你們戰(zhàn)爭帶給孩子們的惡果吧！1937年8月28日，日本侵略者轟炸后的上海火車站的廢墟中，我們看見一個小孩坐在那里，放聲大哭。這樣一個可憐的小孩，他能怎么辦呢？誰給他吃?誰給他穿？他生病了怎么辦呢？我們渴望和平，渴望有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，以免遭受彈片擊穿！我們渴望和平！渴望在鮮花中讀書，渴望享受春天??！和平作文 篇3文章摘要：戰(zhàn)爭與和平作文哈代提出：在化石空白期，人類的祖先不是生活在陸地上，而是生活在海洋中?小男孩的這句話，說的他爸爸愣住了。我們向獲勝者致敬，因為他們?nèi)绱丝蓯?；有人會問我：“你有缺點嗎。飛機從天空中滑過，不時扔下來幾顆炸彈，“轟隆——轟隆”，房屋倒塌，瓦片“嘩啦——嘩啦”地往下掉，火車站道的鋼絲“拍——拍”地響著，那一滴滴的鮮血“滴滴答答——滴滴答答”地流淌著……這時，一個四歲的孩子坐在火車站的站臺上，號啕大哭，他為什么哭?因為他的家人不在不在他身邊，他感到畏懼，那他的父母又在哪呢?他的父母還在擁擠的人群中尋找著自己的孩子……這個孩子長大了，他會與他的親朋好友而相見嗎?我想不會的，因為那殘忍的戰(zhàn)爭不會給他們一絲活著的機會。讓我們呼吁“制止戰(zhàn)爭，維護和平。它大到處理國與國之間的關(guān)系，小到處理人與人之間的關(guān)系，至此這幾個原則就流芳百世了?！盎ハ嘧鹬刂鳈?quán)和領(lǐng)土完整”，進入新學(xué)習(xí)有了新同桌。這個新同桌他忠厚老實，什么都好，就是喜歡干兩件事。對此借助第一條原則的時候到了，“互相尊重主權(quán)”，在此原則作用下，他才毫不樂意的收回他的“大象腿”?！盎ゲ桓缮嫠绞隆?，我這個人最大的特點就就是不喜愛八卦。這不又想八卦我同桌了，他也總是不耐煩地找借口撤離?！盎ゲ磺址浮?，作為同桌，當(dāng)然交流不會太少啦。本來我是一個不太愛說話的人，被他感染了，最終都會變?yōu)樽分鸫螋[。因此一天都沒理他。“平等互利”，對于利弊衡量，