國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審小結(jié)-在線瀏覽
2024-10-13 11:37本頁面
【正文】 三、積極行動(dòng)，迅速落實(shí)。在具體的評(píng)定工作中，把國(guó)家和省的政策以及學(xué)院的評(píng)審辦法傳達(dá)給每一個(gè)學(xué)生，對(duì)提出申請(qǐng)同學(xué)的個(gè)人情況進(jìn)行嚴(yán)格審核，綜合考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、道德品質(zhì)、參加社會(huì)實(shí)踐等情況。四、結(jié)果公平，資助面廣。這次資助程度的力度之大和資助面之廣是近年來少有的。本次高強(qiáng)度和大面積的資助及其評(píng)審活動(dòng)，在我院的大學(xué)生中引起了強(qiáng)烈的反響。本次評(píng)選出的同學(xué)都是我院學(xué)生中的優(yōu)秀代表，是學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。有同學(xué)充滿感激之情地說道“獲得國(guó)家助學(xué)金，讓我真實(shí)地感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖，感謝黨和國(guó)家對(duì)我們的關(guān)懷和支持”。國(guó)家設(shè)立資助體系所帶來的巨大的社會(huì)效應(yīng)不言而喻，它在幫助學(xué)生完成大學(xué)學(xué)業(yè)中的作用也顯而易見。國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金具有獎(jiǎng)勵(lì)與資助的雙重意義，獎(jiǎng)勵(lì)資助的對(duì)象是高校包括高職在校生中品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。因此，這是一項(xiàng)極具社會(huì)意義的工程。同時(shí)應(yīng)該看到在此項(xiàng)工作也存在一些問題和不足：主要是不可能對(duì)每個(gè)學(xué)生的家庭了解的夠清楚，所以在貧困助學(xué)的發(fā)放方面還不夠很公正，但是我盡量在三年之中，把名額分配給大多數(shù)學(xué)生，波及面廣點(diǎn)，爭(zhēng)取每位貧困的學(xué)生在三年之內(nèi)都能夠拿到國(guó)家資助的貧困助學(xué)金。要認(rèn)真總結(jié)上一學(xué)年工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本系實(shí)際，認(rèn)真做好2013年貧困生認(rèn)定工作，繼續(xù)完善本系國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金具體評(píng)審實(shí)施辦法。各系在開展國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金評(píng)審工作中，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金評(píng)審對(duì)象為2013年貧困生認(rèn)定信息錄入學(xué)生。根據(jù)合肥市有關(guān)文件規(guī)定對(duì)在校生屬殘疾人子女的，在國(guó)家助學(xué)金評(píng)審時(shí)予以優(yōu)先考慮。①申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，量化標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合考評(píng)成績(jī)排名在評(píng)選范圍內(nèi)均位于前三名，且無不及格科目。②申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生為品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，其學(xué)習(xí)成績(jī)或綜合考評(píng)應(yīng)在評(píng)選范圍內(nèi)位居前20%，且必修課程沒有不及格科目。對(duì)于位次靠前的沒有被推薦，各系必須附專題報(bào)告予以說明，且需理由充分。各系要嚴(yán)格履行評(píng)審、公示（3個(gè)工作日）等程序，無異議后按時(shí)上報(bào)。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金初選名單由各系負(fù)責(zé)組織評(píng)審，提出本系當(dāng)年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生推薦名單，經(jīng)學(xué)院國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組研究通過并履行公示程序后，報(bào)省教育廳審核、審批。二、國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的名額分配三、評(píng)審材料的報(bào)送工作（一）報(bào)送時(shí)間國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審材料報(bào)送截止時(shí)間為9月30日。（二）報(bào)送材料國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金：2010版《國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)審批表》（附件2）；《20122013學(xué)普通高等學(xué)校國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生初審名單表》（附件3）。國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金：《國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)審批表》（附件4）；《20122013學(xué)普通高等學(xué)校國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生初審名單表》（附件5）?！?013國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金簽領(lǐng)表》（附件6）各系國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金相關(guān)數(shù)據(jù)信息需同時(shí)通過安徽省學(xué)生資助管理系統(tǒng)提交，各系要安排專人負(fù)責(zé)將國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金相關(guān)數(shù)據(jù)錄入安徽省學(xué)生資助管理系統(tǒng)。關(guān)于申請(qǐng)表。申請(qǐng)表反面文字內(nèi)容須手寫完成，簽名處必須由相關(guān)人員手寫簽名，不得使用簽名章代替。院系主管領(lǐng)導(dǎo)簽名和院系行政公章必須完備，不能用院系行政公章代替領(lǐng)導(dǎo)簽名。有關(guān)表格電子版報(bào)送注意事項(xiàng)。⑵單個(gè)學(xué)生的申請(qǐng)表為單個(gè)Word文檔，文檔命名為“編號(hào)+學(xué)生姓名”如“1張三”，編號(hào)為匯總表中該學(xué)生對(duì)應(yīng)的序號(hào)，各系必須按照2010版《國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)審批表》填寫說明要求認(rèn)真填寫，不得更改表格內(nèi)容和格式。我院此次采取將國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金直接打到每一個(gè)獲獎(jiǎng)學(xué)生與校園“一卡通”配對(duì)的銀行卡（大一、大二學(xué)生中行卡，大三、大四學(xué)生徽行卡，）的方式發(fā)放。各系務(wù)必在登記錄入時(shí)認(rèn)真核對(duì)學(xué)生姓名、卡號(hào)等信息，以免影響正常發(fā)放。主要有以下幾個(gè)方面：一、評(píng)審中做的主要工作我班在學(xué)生資助工作中，認(rèn)真按照院部要求，及時(shí)成立了班級(jí)學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定小組，班主任為組長(zhǎng)，班級(jí)團(tuán)支書為副組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)各類資助的監(jiān)督和評(píng)比，確保我們班級(jí)家庭經(jīng)濟(jì)困難和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生按時(shí)領(lǐng)到國(guó)家助學(xué)金及其他各項(xiàng)資助金。在進(jìn)行評(píng)定的同時(shí)并進(jìn)行文字記錄，公示張貼，在進(jìn)行評(píng)定前一周對(duì)所有評(píng)定小組成員在本班教室進(jìn)行公示，在進(jìn)行評(píng)定完之后一周內(nèi)，又對(duì)評(píng)定同學(xué)進(jìn)行公示。二、評(píng)審中的好人好事謙虛禮讓是中華的傳統(tǒng)美德
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