【正文】 習(xí)慣的影響，因而在消費(fèi)層次、消費(fèi)的數(shù)量等方面會(huì)表現(xiàn)出很大的差異；另一方面主要取決于大學(xué)生個(gè)人需要的多樣性。（3）消費(fèi)的主導(dǎo)性。（4）消費(fèi)的合理性。受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面因素的影響，也有一些大學(xué)生脫離自己的實(shí)際情況，產(chǎn)生了錯(cuò)誤的消費(fèi)心理。大學(xué)生容易接受新事物，喜歡獵奇，追求代表潮流和富于時(shí)代精神的商品。2）追逐名牌，消費(fèi)表現(xiàn)為超前性。因而，大學(xué)生比較注重商品的式樣與檔次，特別是知名品牌成為大家趨之若鶩的對(duì)象。3）消費(fèi)缺乏個(gè)性，其行為表現(xiàn)為極強(qiáng)從眾效應(yīng)。三、調(diào)查結(jié)論和建議從調(diào)查結(jié)果分析可以看出,在校大學(xué)生消費(fèi)無論從金額數(shù)量還是消費(fèi)結(jié)構(gòu)都比較適中,其消費(fèi)意識(shí)基本體現(xiàn)出量力、夠花、實(shí)惠的準(zhǔn)則。較以往幾年,大學(xué)生的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為更趨于理性和實(shí)用。還有上網(wǎng)是大學(xué)生一個(gè)普遍的趨勢(shì),而且有跡象表明,上網(wǎng)所花的時(shí)間精力以及費(fèi)用都有越演越烈的趨勢(shì),而上網(wǎng)玩游戲也是一個(gè)不容忽視的現(xiàn)象?？傮w上說,大學(xué)生的消費(fèi)還處于一個(gè)成長健全的時(shí)期,還需要向著有利于成長進(jìn)步的方向正確的引導(dǎo)。首先要樹立科學(xué)、正確的價(jià)值觀和人生準(zhǔn)則。大學(xué)生的確需要競爭意識(shí), 但并不是所有的事兒都需要爭,應(yīng)當(dāng)把精力更多地集中在學(xué)業(yè)上, 不必過分追求物質(zhì)享受, 生活上次于別人, 并不可恥。再次, 要指導(dǎo)大學(xué)生選擇正確的消費(fèi)方式, 建立一套適應(yīng)現(xiàn)代化生活節(jié)奏、體現(xiàn)文明生活的消費(fèi)行為規(guī)范, 特別是要把提高文化素質(zhì)與增強(qiáng)體質(zhì)、陶冶情操作為消費(fèi)重點(diǎn), 養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣, 實(shí)現(xiàn)可持續(xù)消費(fèi)。(二)聯(lián)系家庭教育, 引導(dǎo)學(xué)生形成良好的消費(fèi)觀念在大學(xué)生消費(fèi)觀念的形成中, 不可忽視的一面就是家庭的影響。長期以來,中國的家長大多奉行著“再窮不能窮孩子”的理念, 對(duì)于女的要求基本上完全滿足, 寧可自己苦一點(diǎn), 也不能讓孩子受苦。(三)學(xué)校要加強(qiáng)消費(fèi)道德教育, 提高大學(xué)生整體素質(zhì)大學(xué)生作為消費(fèi)者, 其消費(fèi)行為中體現(xiàn)出的消費(fèi)道德和素質(zhì)在人的整體素質(zhì)中有著不可忽視的重要地位。因此, 加強(qiáng)大學(xué)生消費(fèi)道德教育意義重大式。第三篇：在校大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告摘要：為了解當(dāng)代大學(xué)生奢侈品消費(fèi)狀況，對(duì)商丘工學(xué)院在校大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查研究，主要從大學(xué)生的消費(fèi)水平、奢侈品觀念、奢侈品消費(fèi)心理和看法等方面展開，并且針對(duì)大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀提出自己的看法和建議，引導(dǎo)大學(xué)生用正確的消費(fèi)行為和觀念面對(duì)奢侈品。奢侈品。調(diào)查報(bào)告一、前言隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展，在大眾傳媒影響力日益擴(kuò)展的背景下，當(dāng)代大學(xué)生作為社會(huì)中一個(gè)比較特殊的消費(fèi)群體，具有比較特殊的消費(fèi)心理。大學(xué)生針對(duì)奢侈品的消費(fèi)特征通常被認(rèn)為具有雙重性：一方面，他們?cè)谡加蒙鐣?huì)資源方面居于劣勢(shì)，經(jīng)濟(jì)能力尚未獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。這兩方面的矛盾使得他們的消費(fèi)行為存在不少問題。為真實(shí)了解當(dāng)代大學(xué)生奢侈品的消費(fèi)水平、狀況，把握大學(xué)生奢侈品消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)大學(xué)生形成科學(xué)、理性、文明、責(zé)任的新消費(fèi)理念，促使他們成為“新消費(fèi)運(yùn)動(dòng)”的踐行者、推動(dòng)者，具有積極的現(xiàn)實(shí)意義二、調(diào)查目的大學(xué)生消費(fèi)問題正逐年為高校及國人所重視，作為收入很少的學(xué)生群體其購買力卻在逐年增加，奢靡攀比之風(fēng)日益增長，其消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)能力是否合理發(fā)人深省，我既是以此為出發(fā)點(diǎn)，以問卷調(diào)查及采訪等形式確定“高校大學(xué)生奢侈品消費(fèi)情況調(diào)查與分析”為課題的社會(huì)實(shí)踐，其意義和目的在于通過對(duì)部分高校的實(shí)地調(diào)研及調(diào)查、研究、分析。并對(duì)商丘工學(xué)院在校大學(xué)生進(jìn)行了奢侈品消費(fèi)情況的問卷調(diào)查。其中男性大學(xué)生占53%，女性大學(xué)生占47%。旨在讓同學(xué)們了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)、理財(cái)。現(xiàn)將我們對(duì)商丘工學(xué)院的大學(xué)生消費(fèi)的基本狀況調(diào)查總結(jié)如下。6001000元的有13人。1500元以上的有4人。通過上表看出，在支配生活費(fèi)方面，有7人認(rèn)為自己很節(jié)儉。15人認(rèn)為自己有些浪費(fèi)。在購買奢侈品資金來源方面，有16人是自己掙錢購買。8人有活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)歷。據(jù)了解，在購買商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們?cè)诨ㄥX時(shí)往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”，我們會(huì)盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品，但也有一部分同學(xué)追求時(shí)尚會(huì)購買一些奢侈品。在購買類型方面，沖動(dòng)型的占38%，理智型的占44%，盲目型的占18%，這說明大學(xué)生并沒有完全清楚自己的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和狀況，沒有這個(gè)習(xí)慣的制約，使大學(xué)生的盈虧狀況不同，見到熱衷的東西，半數(shù)以上的人卻表現(xiàn)出較弱的自我控制性。據(jù)調(diào)查，%的同學(xué)在拿到一個(gè)時(shí)期的生活費(fèi)時(shí)，不會(huì)做什么安排，隨意取用。從未思考過錢應(yīng)該怎么花、花多少，而且消費(fèi)的隨意性很強(qiáng)，面對(duì)有獎(jiǎng)銷售、打折等促銷手段容易沖動(dòng)，不知不覺就把錢都花了。由調(diào)查不難看出，城鎮(zhèn)比鄉(xiāng)村的大學(xué)生消費(fèi)要高些，但這主要決定于城鄉(xiāng)傳統(tǒng)的家庭收入落差，由此可以看出制約其消費(fèi)的是家庭經(jīng)濟(jì)狀況。這是個(gè)值得深思的問題，對(duì)不同物品的選擇反映了其不同的心理。13人三個(gè)月會(huì)進(jìn)行一次。也有13人要經(jīng)過長久的計(jì)劃后才會(huì)做出是否要進(jìn)行消費(fèi)的決定。2，有些同學(xué)認(rèn)為花父母的錢天經(jīng)地義，現(xiàn)在大學(xué)生最主要的是學(xué)習(xí)，并不是出去做兼職，這一部分人忽略了一點(diǎn)：在大學(xué)里做兼職不僅能賺錢補(bǔ)貼自己的生活費(fèi)，還可以在社會(huì)上學(xué)習(xí)很多學(xué)校里學(xué)不到的東西，鍛煉了自己的社會(huì)實(shí)踐能力，何樂而不為呢?我組也同時(shí)采取了訪談法的方式進(jìn)行調(diào)查，對(duì)大一同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)采訪。通過調(diào)查得知，他們平均一月消費(fèi)大約在550元左右，這其中包括了日常生活用品、伙食費(fèi)、零食費(fèi)、電話費(fèi)、交通以及上網(wǎng)的費(fèi)用，其中三分之一人并沒有用于奢侈品的花銷。五、大學(xué)生奢侈品消費(fèi)狀況原因與分析從調(diào)查結(jié)果來看，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的奢侈品消費(fèi)觀念。今天的大學(xué)生生活在沒有圍墻的校園里，全方位的與社會(huì)接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí)，如果沒有及時(shí)得到家長老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向。更糟糕的是，有些家庭狀況不允許高消費(fèi)的學(xué)生，為了滿足自己的消費(fèi)欲望及心理，做出一些有悖社會(huì)道德設(shè)置是違法的事。其三，大學(xué)生深受社會(huì)影響其深、大部分學(xué)生消費(fèi)屬理性(一)在校大學(xué)生奢侈品消費(fèi)結(jié)構(gòu)的特性：1)奢侈品消費(fèi)結(jié)構(gòu)的地區(qū)不平衡性2)年級(jí)不同而導(dǎo)致奢侈品消費(fèi)觀和消費(fèi)結(jié)構(gòu)的